立體幾何是高中數(shù)學(xué)中的重點內(nèi)容之一，新高考模式對同學(xué)們的創(chuàng)新思維、開放思維提出了更高的要求，因此，立體幾何中的探索性問題成為了各地?？寄酥粮呖贾械囊活悷衢T題型，在命題用語上，常以“是否存在”“是否可能”“試探求”等形式出現(xiàn)。此類問題需要同學(xué)們經(jīng)歷一個發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的過程。對于廣大同學(xué)而言，具備扎實的理論基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和敏銳的觀察能力是解決這類問題的必要條件。同時，把握命題的規(guī)律、掌握解題的策略是成功解答此類問題的關(guān)鍵。