第一版：時聞述評

時聞掃描：從新華網(wǎng)、人民日報、光明日報等中央媒體選取時事熱點，幫助學生了解最新時事，熟悉時政術(shù)語，提高學生的政治認同。

時事評論：選取關(guān)注度高的時事新聞事件，通過相關(guān)分析評論引導學生運用所學知識評析新聞事件，理解新聞事件發(fā)生的原因、采取某種行為的意義和應當如何解決某些問題，增強學生分析、解決問題的能力，提高學生學科核心素養(yǎng)。

話題熱議：選取關(guān)注度高的社會熱點事件，針對該社會熱點事件中出現(xiàn)的現(xiàn)象提煉出相關(guān)觀點，引導學生堅持正確的政治導向和價值觀引領，運用辯證和開放思維模式，理解、認識、評析相關(guān)觀點，提高學生學科核心素養(yǎng)。

漫畫賞析：精選直面社會熱點的相關(guān)漫畫，理性述評，并結(jié)合漫畫內(nèi)容進行試題預測，用學生喜聞樂見的方式，在寓教于樂中提高學生的學科知識和綜合素養(yǎng)。

熱詞點擊：刊發(fā)新聞事件中出現(xiàn)的新詞、熱詞，以拓展學生視野，增加知識儲備。

第二、三版：引思導學

以教材中的“探究與分享”為主線，設置探究問題，引導學生思考探究問題；通過對教材重點知識的梳理和“拓展延伸”，引導學生回答探究問題；對于容易混淆的知識設置相關(guān)誤區(qū)分析，通過“澄清誤區(qū)”，幫助學生理清思路，提高學生對知識的掌握；通過“即時訓練”及時檢驗、鞏固所學知識，強化學生對知識的理解與記憶。

第四版：素養(yǎng)專練

以提高學科核心素養(yǎng)為目標，刊發(fā)難度適中、對所學重點知識覆蓋全面的隨堂測試題。同時，配合復習需要，按教學進度及時配發(fā)階段性測試題。注重考查知識的系統(tǒng)性、關(guān)聯(lián)性，通過查缺補漏，鞏固知識，提高學生分析問題和解決問題的能力。