一、新時(shí)代大學(xué)文化思想育人的價(jià)值體現(xiàn)

大學(xué)文化思想育人不僅局限于知識(shí)的傳授，還承載著塑造學(xué)生價(jià)值觀、提升綜合素質(zhì)以及推動(dòng)文化傳承與創(chuàng)新的多重使命。鑒于新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，將習(xí)近平文化思想融入大學(xué)生思想政治教育以進(jìn)行文化思想育人有著極大的必要性和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

（一）有助于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)

習(xí)近平文化思想的精髓要義在于強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守好馬克思主義的“魂脈”和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“根脈”，是引導(dǎo)青年學(xué)生加深對(duì)本國本民族文化認(rèn)知的重要思想教育資源。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化不斷推進(jìn)，文化思想育人有助于推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，融入培育時(shí)代新人的全過程、各方面，全方位、深層次地影響著時(shí)代新人的成長，筑牢他們的文化根基。

（二）有助于大學(xué)生立足實(shí)踐看待文化，促進(jìn)文化建設(shè)

整個(gè)社會(huì)史是人類通過實(shí)踐活動(dòng)形成的文化史，習(xí)近平總書記以“五位一體”總體布局為戰(zhàn)略指引，精準(zhǔn)把握文化建設(shè)工作的核心要義與關(guān)鍵方向，把對(duì)人類現(xiàn)存方式和未來發(fā)展的文化關(guān)切以認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的視角表達(dá)出來。大學(xué)文化思想育人不僅能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行理論意義上的文化教育，更能夠透過文化理論本身，看出文化的實(shí)踐性意義，進(jìn)而促進(jìn)高校乃至社會(huì)的文化建設(shè)。

（三）有利于拓展大學(xué)生思政教育的內(nèi)容和方式

思想政治教育的發(fā)展與文化緊密相連，在全方位育人的時(shí)代背景下，只有開展多樣化的教育教學(xué)活動(dòng)，將教育融入文化活動(dòng)之中，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代青年。大力宣揚(yáng)習(xí)近平文化思想，在各類文化活動(dòng)中滲透教育，不僅是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體實(shí)踐，也為思想政治教育開辟了新的領(lǐng)域，豐富了文化傳承的方式。

二、大學(xué)文化思想育人的使命要求

（一）牢牢占據(jù)意識(shí)形態(tài)主陣地

新時(shí)代中國式現(xiàn)代化開啟新征程，以黨和國家的最新理念引導(dǎo)時(shí)代新人樹牢正確人生方向與價(jià)值準(zhǔn)則，從精神層面筑基固本至關(guān)重要。必須堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平文化思想鑄魂育人，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一步調(diào)，吸收黨在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)理解并闡釋新時(shí)代我國意識(shí)形態(tài)本質(zhì)，筑牢思想根基，不斷提升師生的向心力與凝聚力，守好學(xué)生意識(shí)形態(tài)的第一道關(guān)卡。

（二）傳承紅色基因，全面推進(jìn)時(shí)代新人鑄魂工程

以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)做好立德樹人、以文化人工作，要求高校深度挖掘地方紅色文化資源和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，發(fā)揮好地方文化資源獨(dú)特的育人功能。堅(jiān)持把紅色文化融入大思政課，實(shí)現(xiàn)紅色文化常講常新；大力弘揚(yáng)革命精神，完善紅色文化育人模式，充分營造紅色文化育人氛圍。推進(jìn)紅色文化課程建設(shè)，常態(tài)化開展紅色文化課程集體備課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，推動(dòng)紅色文化融入思政課教學(xué)體系，使紅色基因滲入血液、注入靈魂。

（三）充分利用新技術(shù)，把握信息化要求

互聯(lián)網(wǎng)正以前所未有的速度蓬勃發(fā)展，信息化浪潮洶涌澎湃。數(shù)字技術(shù)具有兩面性，要秉持“正能量是總要求、管得住是硬道理、用得好是真本事”的原則，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的優(yōu)勢，借助信息技術(shù)為文化思想育人增添活力，積極引入大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿技術(shù)，利用微信公眾號(hào)、微博等新媒體發(fā)布思想政治教育相關(guān)的文章、視頻、案例等，以生動(dòng)有趣的形式傳播主流價(jià)值觀；搭建多元化的線上教育平臺(tái)，打破時(shí)間和空間的限制，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能接受思想的熏陶。

（四）促進(jìn)文化傳播交流，推動(dòng)建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明

中華民族現(xiàn)代文明是中華文明在當(dāng)代的自我革新與轉(zhuǎn)型發(fā)展，是中華文明在現(xiàn)代社會(huì)的嶄新呈現(xiàn)形式。歷史從哪里開始，文化就從哪里啟程；未來向哪里行進(jìn)，思想就向哪里延伸。在全球化背景下，各種思想文化相互激蕩，我們肩負(fù)著全新的文化使命。高校作為育人的關(guān)鍵陣地，理應(yīng)深入貫徹習(xí)近平文化思想，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展融入立德樹人的根本任務(wù)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真切感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，領(lǐng)悟中華文明的連續(xù)、創(chuàng)新、包容、和平，并積極開展文化交流活動(dòng)，向世界展示中華文明的獨(dú)特價(jià)值和魅力。

三、結(jié)語

在新時(shí)代背景下，大學(xué)文化思想育人體系的構(gòu)建與完善，離不開對(duì)習(xí)近平文化思想的深入學(xué)習(xí)與貫徹。高校應(yīng)牢牢把握學(xué)習(xí)教育這一核心環(huán)節(jié)，通過一系列文化活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平文化思想，持續(xù)推動(dòng)習(xí)近平文化思想入腦入心入行，讓大學(xué)生不僅深刻理解其要義，更能在日常學(xué)習(xí)生活中積極踐行，讓大學(xué)生在參與中感受文化魅力，傳承文化基因，為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明貢獻(xiàn)青春力量。

（作者單位：南京工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院）