漫畫(huà)經(jīng)常以獨(dú)特的視角和夸張的表現(xiàn)手法，揭示社會(huì)中的種種現(xiàn)象。一幅好的漫畫(huà)，看似是線條與色彩的簡(jiǎn)單組合，實(shí)則蘊(yùn)含著無(wú)盡的深意，能讓人有所思、有所悟，正如我今天看到的這幅引人深思的漫畫(huà)——《植樹(shù)與乘涼》。

漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：植樹(shù)員小王走到剛栽好的小樹(shù)苗旁，正準(zhǔn)備拿起水壺澆水，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴眼鏡的人正背倚著小樹(shù)苗坐著，小樹(shù)苗都快被壓彎了。小王問(wèn)：“你坐在我剛栽好的樹(shù)下干什么？”那個(gè)人抬了抬眼皮，撇了撇嘴，不屑地說(shuō)：“等著乘涼?！?/p>

看到這一幕，我暗自發(fā)笑：一棵剛栽好的小樹(shù)，根本不可能提供蔭涼。更可笑的是，樹(shù)并非那個(gè)戴眼鏡的人所栽，他卻要霸占別人的勞動(dòng)成果，這種做法很不恰當(dāng)。

漫畫(huà)家華君武用夸張的手法刻畫(huà)了兩類(lèi)人：一類(lèi)人像植樹(shù)員小王一樣，懂得只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)才會(huì)有豐碩的勞動(dòng)成果；而另一類(lèi)人則是妄想不勞而獲、坐享其成。

我們要向第一類(lèi)人學(xué)習(xí)，相信“一分耕耘，一分收獲”，只有努力付出，才能獲得回報(bào)。

由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，稍加思索仍不得其解的時(shí)候，我就會(huì)尋求媽媽的幫助。而當(dāng)媽媽為我耐心講解時(shí)，我卻又總想忽略解題的具體過(guò)程，一心只求快速得到答案。結(jié)果在一次考試中，試卷上正好出現(xiàn)了之前媽媽講過(guò)但又稍加“變形”的題，我因“不知其所以然”，丟分的結(jié)果可想而知。

后來(lái)媽媽教導(dǎo)我：“遇到難題，自己要先仔細(xì)揣摩、思考，盡量不做‘伸手族’；而向別人請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，也不能急于求成，一定要弄清楚解題思路，才能做到舉一反三?！边@讓我明白了，“坐等乘涼”不應(yīng)該，不勞而獲行不通??！

沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。要想擁有明天的收獲，就要從今天開(kāi)始努力，勇敢地面對(duì)困難，“擼起袖子加油干”！

所以，如果你想要實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，那么就請(qǐng)?jiān)谔炖蕷馇宓娜兆樱燎诘卦韵隆靶腋Ｖ畼?shù)”吧，這樣才能在收獲的季節(jié)品嘗到甜蜜的勞動(dòng)果實(shí)！