申公豹：“你知道為什么我那么努力，卻得不到師父的信任嗎？”

敖丙：“徒兒不知。”

申公豹：“因為我是豹子修煉成精，我是妖，無論我多么努力，我都是妖。人心中的成見就像一座大山，任你怎么努力也休想搬動?！?/p>

近期，《哪吒之魔童鬧海》憑借強大的故事內核和制作水準不斷刷新著票房紀錄，成為中國電影史上的一匹“黑馬”。電影比較顛覆的設定，就是撕碎了“神仙=好人，妖怪=壞人”的傳統設定。許多人看完大呼，原來自己的偏見這么深，“我”才是“最大反派”。電影劇情給我們帶來了新的思考，我們一直堅信的到底是事實還是觀點？對成長過程中遭受來自他人和自我的否定與懷疑，好像也有了新的解讀。

"被預設的善惡劇本

哪吒的遭遇堪稱經典案例：

出生即審判：魔丸轉世的身份，讓村民見到襁褓就大喊“妖怪”。

救人換來偏見：拯救百姓的行為，只換來對他有限的善意。

實際上，我們從出生起似乎也被打上了各種標簽，小鎮(zhèn)孩子只知“做題”，單親孩子“缺愛”，女孩的理科思維不如男孩好……新學期轉來的同學，也會有人根據他原先的學校、衣著打扮，就為其寫好“人物小傳”。

一張白紙還未展開，就開始被別人定義。我們有些不適，但更多的是迷茫，漸漸地好像也默認了這種說法。

就像敖丙摸著玉佩說“成仙真好”時，多少同學也將重點初高中錄取通知書當成了未來的“入場券”？當哪吒說出“我們一定要成仙？”時，那個不確定的尾音，暴露了多少人心里共同的迷茫。

"偏見如何塑造現實

心理學中有一個概念叫作自證預言，是指個人對未發(fā)生事件的預測或期待，并最終導致這個期待成為現實的情況。當全世界都給你打上標簽，你也相信它，那么這個標簽就很可能成真。

電影中有兩條相似的軌跡：

1.哪吒線：村民預言他會作惡→被孤立的他用頑劣“武裝”自己→村民更加認定：“看吧，他果然是魔丸?！?/p>

2.申公豹線：勤勉修行的豹妖→始終不被認可→最終“黑化”坐實“妖性難改”。

回到現實中。一開始，我們可能只是狀態(tài)不對、反應有些慢，進而成績落后，但一旦被貼上“成績差=人品差”的標簽，長期挫敗后導致習得性無助，在自我暗示和他人指責下，破罐子破摔，就有可能使評價變“真”。

"覺醒者的“破壁”時刻

根據美國發(fā)展心理學家埃里克森的八階段理論，我們在青春期開始進入自我同一性階段——我們會開始整合過去經驗與未來期待，形成穩(wěn)定的自我認知系統。所以進入青春期后，我們開始重新審視貼在自己身上的標簽，開始思考和探索外界的看法與自己的想法，辯證地看問題。

這也是青春期很酷的“超能力”——開始質疑既定答案。當我們看到電影中：土撥鼠安靜排隊領湯、飛天瀑的小妖認真修煉……這些和“禍害人間”無關的日常時，會自然而然地想到：不喜歡和同學交流的小杰曾在籃球場完成“絕殺”、理科很差的安然憑借歷史小論文拿了市級獎項……透過這些，我們看到他人身上的標簽開始出現細密的“裂痕”。

這時候我們需要警惕“二次傷害陷阱”，即有人仍會用更強烈的否定來維護自己心中既定的標簽。就像電影中，人們即便發(fā)現了龍族無辜，仙界仍堅持“非我族類，其心必異”，害怕他們在封神之戰(zhàn)時倒戈，進而影響整個戰(zhàn)局。類比到現實中，可能會出現這樣的場景——“小杰會打球有什么用？高考又不考這個”“安然文科好說明理科確實不行”……

警惕“虛”與“實”

事實上，每個人都有特點，這讓我們成為獨一無二的自己。但特點不等于缺點，別人根據我們的特點貼上標簽，我們不能全盤接受，而要想一想耳聽是否“虛”，眼見就一定為“實”嗎？

影片的開頭，陳塘關一位只有聽覺沒有視覺的老人對哪吒喊“妖怪，我和你拼了”，影片末尾，這位老人說“老夫早看出來三少爺必定大有作為”。但實際上，哪吒沒變過，變的只是他人心中的成見。

歸根到底，龍族是否有罪不重要，只要與“我”不同，可能威脅到“我”，那么，它就有罪。但仙和妖并不直接對應善和惡，多年來的刻板印象給善與惡帶來了判定。就像大戰(zhàn)時鹿童和鶴童顯出了本來的樣子，敖光說：“原來仙翁手下竟也是倆禽獸，什么妖什么仙，都是你們糊弄人的把戲?！?/p>

"你是你 他是他

當別人對我們產生惡意時，除了反思自我，也要做到“課題分離”，即把自己和他人對自己的看法、評價區(qū)分開來，不要陷于受害者有罪論，他對我的看法如何是他的課題，我的課題只是做好自己，不讓自己深陷自我否定而無法自拔，杜絕任何形式的內耗。

區(qū)分事實和觀點

蘋果是紅色→事實；紅色代表好運→觀點。

小杰不經常和同學交流→事實；小杰孤僻、沒有興趣愛好→觀點。

就像細胞膜具有選擇透過性，它在特定情況下，只能讓特定物質（如二氧化碳、葡萄糖）通過。我們也要分清某句話是事實還是觀點，選擇性地接收信息。當聽到“女生普遍理科思維差”時，要啟動信息過濾程序——“這是觀點，需要事實驗證”。

在驗證過程中，我們可能會遇到困難、迷茫，也可能因為信息未完成的形態(tài)被別人質疑，但只見過蠶的人不會懂蝴蝶蛻變的美麗。

“人是否能夠改變命運，我不曉得。我只曉得，不認命是哪吒的命?！边@是太乙真人在電影中的獨白?！拔颐晌也挥商臁币舱敲课磺嗌倌甓荚诮洑v的認知革命。標簽并不一定是對的，我們是誰，我們能成為誰，取決于自己。真正的成長，從來都不是活成別人劇本里的“正確角色”，而是成為自己故事里的“最佳編劇”。

（責任編輯 / 王佳璇" "美術編輯 / 胡美巖）