一

2009年，石家莊市圖書館升級(jí)后重新開館，從五交化公司退休的趙慶剛就成了這里的?？?。他幾乎一期不落地去聽“燕趙講壇”舉辦的講座。有一次，一位歷史學(xué)教授講課時(shí)問大家：“誰(shuí)讀過‘二十四史’？”

這些大部頭的書，即使是文化人也未必讀過，連高中都沒上完就去當(dāng)兵的趙慶剛當(dāng)然更沒讀過。教授勸大家如果有機(jī)會(huì)，一定要讀讀“二十四史”。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，趙慶剛在歷史文獻(xiàn)閱覽廳的玻璃柜里看見了整柜子的“二十四史”。真是皇皇巨著呀！趙慶剛覺得這根本不是自己能看的書。

見趙慶剛在書柜前猶豫徘徊，一位圖書管理員鼓勵(lì)他說：“不瞞您說，這套書在咱們省還是獨(dú)一份兒，而且有白話文翻譯，您指定能看懂！”

看就看！趙慶剛鼓起了勇氣開始讀書。為了理解和考證書中的內(nèi)容，他在省圖書館、市圖書館都辦了借書證，幾乎借遍了圖書館里的各種史書。

他在圖書館一待就是8年。

讀史書讓趙慶剛變成了一個(gè)知識(shí)淵博、出口成章的人，深受朋友敬佩。

為了與別人分享讀史書的樂趣，他寫了一本《趣讀二十四史》，重點(diǎn)介紹了我國(guó)朝代更迭的過程，以及自己頗有研究的歷史人物的故事。

他特意送給石家莊市圖書館一本，感謝圖書館8年來對(duì)他的幫助。

2018年是石家莊市圖書館建館60周年，圖書館以“石圖—我的記憶”為主題向全體市民公開征集文章。趙慶剛特意寫了一封信，講述自己與圖書館的緣分，被市圖書館社會(huì)工作部主任董英明發(fā)現(xiàn)并推薦給媒體。

一夜間，趙慶剛成了媒體爭(zhēng)相關(guān)注的奇人，紅遍網(wǎng)絡(luò)。

二

我要說的第二個(gè)奇人，是我在河北省圖書館無意中發(fā)現(xiàn)的。他叫楊樹英，是位退休工人。

楊樹英出生于1950年，年輕時(shí)喜歡讀歷史書，他將課本上的《曹劌論戰(zhàn)》等課文背得滾瓜爛熟。1968年他到晉縣插隊(duì)。插隊(duì)10年后，楊樹英回了城，頂替母親進(jìn)入國(guó)棉六廠當(dāng)了一名鍋爐工。

做鍋爐工有很多空閑時(shí)間，楊樹英全都用來看歷史書。

退休后有了更多的時(shí)間，他和趙慶剛一樣，開始泡圖書館。他們有所不同，趙慶剛是看書，楊樹英則是抄書?！妒酚洝?0多萬字，他抄了一遍；《漢書》70多萬字，他也抄一遍。

這一抄就抄了7年。

他每天從城市的西北角騎自行車到東南角，騎行一個(gè)半小時(shí)。每周5天，日日如此。

我見到楊樹英時(shí)，他正在抄《四庫(kù)全書總目》?？吹剿媲氨却u頭還要大的兩本書，我驚訝不已，他卻非常淡定。

除了抄史書，楊樹英還抄過語(yǔ)言學(xué)家王力先生的《古代漢語(yǔ)》。

父親的言傳身教是對(duì)孩子最好的教育，楊樹英雖沒寫出什么著作，但培養(yǎng)了一個(gè)博士女兒，在復(fù)旦大學(xué)教外語(yǔ)。

三

趙慶剛與楊樹英在圖書館看書、抄書，而我與圖書館的緣分，僅限于兩段往事。一是年輕時(shí)學(xué)日語(yǔ)，我天天在圖書館背課文，幾十年過去了，基本上都忘光了。二是，1987年10月，河北省圖書館新館正式開館，我迫不及待地辦了張借書證。在沒有網(wǎng)絡(luò)的年代，為了查資料，也為了充實(shí)自己，我將周末的很多時(shí)間都花在了圖書館。后來離開家鄉(xiāng)，我再?zèng)]機(jī)會(huì)去圖書館了，但30多年過去了，我仍珍藏著編號(hào)為51080的借書證。

由衷感謝圖書館，我喜歡隨手寫卡片的習(xí)慣就是在那兒養(yǎng)成的。當(dāng)年因?yàn)榱w慕圖書館一抽屜的索引卡片，我也專門去買了一堆卡片，隨手抄寫書中看到的名言警句或外語(yǔ)單詞，這對(duì)快速閱讀及鍛煉記憶力真的很有幫助。

在辦借書證30多年后的一天，我突然收到朋友辛姐發(fā)的信息，說在首都圖書館看到了我寫的書，因館藏圖書不外借，只能在圖書館瀏覽。

那一刻我感慨萬千，但更多的是慚愧。自從有了網(wǎng)絡(luò)，我有多久沒進(jìn)過圖書館了？

高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，那圖書館應(yīng)該算是給我們擺好了梯子的地方。年輕時(shí)泡圖書館是為了讀書，讀著讀著就寫出了書，然后又被圖書館收藏，這樣的循環(huán)很有意思，一如文中寫到的趙慶剛。

各位不信可以試一試，沒準(zhǔn)兒哪天，下一個(gè)奇人就是你了。