為充分發(fā)揮高層次青年人才的示范引領(lǐng)作用，鼓勵大學(xué)生到基層、到經(jīng)濟社會發(fā)展一線貢獻才智、增長才干，為推進校地合作搭好橋梁紐帶，為縣域發(fā)展提供人力和智力支持，為留住用好碩士、博士人才打基礎(chǔ)、搭平臺。根據(jù)團內(nèi)蒙古區(qū)委、自治區(qū)黨委教育工委下發(fā)《關(guān)于開展內(nèi)蒙古自治區(qū)高校學(xué)生“青年實干家計劃”的通知》，內(nèi)蒙古師范大學(xué)團委充分發(fā)揮實踐育人實效，持續(xù)深化“青年實干家計劃”這一實踐育人新范式的理與路，探索青年戰(zhàn)略人才培養(yǎng)的內(nèi)在邏輯和有效路徑，動員引領(lǐng)師大學(xué)生青年以實學(xué)實干精神為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)。

廣搭平臺推動青年人才和用人單位雙向奔赴

搭建校地聯(lián)動平臺。為加強對團員青年的常態(tài)化吸引凝聚，校團委與鄂爾多斯市委簽訂共建協(xié)議，建立校地共建聯(lián)盟，健全“聯(lián)盟牽頭抓總、院系資源互通、校地項目聯(lián)動”的工作模式，常態(tài)化開展大學(xué)生就業(yè)見習(xí)、實踐鍛煉和志愿服務(wù)，近百名在校學(xué)子參與全區(qū)鄉(xiāng)村振興、基層治理、生態(tài)保護等工作，為“青年實干家計劃”奠定了堅實基礎(chǔ)。

暢通人崗相適渠道。綜合考慮成員的專業(yè)背景、擅長領(lǐng)域與服務(wù)崗位的適配度，選擇能夠?qū)雍头?wù)經(jīng)濟社會發(fā)展重點領(lǐng)域和工作一線的學(xué)生青年。深化學(xué)生的職業(yè)認(rèn)識，提升他們以專業(yè)特長服務(wù)社會實踐的意識和能力。通過交流訪談，一對一了解學(xué)生專業(yè)特長、崗位需求、實踐預(yù)期、食宿交通和用人單位崗位預(yù)期、用人需求、工作保障等情況，按照“就近就便、人崗相適”的工作思路，點對點交換意見建議、推動雙向選擇，統(tǒng)籌確定96名內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩、博士在讀研究生前往全區(qū)19家機關(guān)企事業(yè)單位和公益組織開展崗位實踐，實現(xiàn)了人崗相適、人盡其才。

多措并舉探索共青團實踐育人新模式

突出培養(yǎng)青年儲備人才。探索“派出學(xué)校+服務(wù)單位”的雙向牽引培養(yǎng)模式，有效聯(lián)動學(xué)業(yè)導(dǎo)師和崗位導(dǎo)師。為學(xué)生搭建社會實踐平臺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究意識和問題導(dǎo)向，助力學(xué)生們將論文寫在內(nèi)蒙古大地上，轉(zhuǎn)化在實踐沃土里。堅持嚴(yán)格選拔，綜合考察政治素養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績、社會實踐經(jīng)歷，多輪次精選信念堅定、品學(xué)兼優(yōu)、樂于奉獻的優(yōu)秀學(xué)生開展崗位實踐。堅持服務(wù)大局讓青年學(xué)子問需問計于基層，引導(dǎo)青年實干家融入新時代美麗內(nèi)蒙古建設(shè)。

突出專業(yè)優(yōu)勢。學(xué)校團委鼓勵碩博人才突出互動宣講交流，發(fā)揮師范專業(yè)優(yōu)勢，常態(tài)化深入企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)、校園、社區(qū)等基層一線，面向人民群眾開展分眾化、互動式、面對面宣講活動，著力打造青年理論武裝的“青騎兵”。將高校宣講優(yōu)勢與基層理論宣講相結(jié)合，讓理論宣講更接地氣、更服務(wù)群眾。

突出“架梯搭臺”成長成才。學(xué)校團委明確崗位實踐經(jīng)歷作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定中社會服務(wù)的重要內(nèi)容，計入個人志愿服務(wù)時長、第二課堂成績單。聯(lián)合用人單位，根據(jù)學(xué)生特點需求，制定個性化培養(yǎng)計劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)和措施，建立定期考核和評估機制，在評先選優(yōu)、榜樣選樹、宣傳報道等方面對青年學(xué)子高看一眼、厚愛三分，確保青年實干家在崗位實踐中得到鍛煉和提升。

傾情服務(wù)推動青年實干家走深走實

緊扣全過程關(guān)懷開展服務(wù)。推動全過程關(guān)懷學(xué)生服務(wù)，實現(xiàn)實踐前溝通宣傳到位、實踐中聯(lián)系指導(dǎo)到位、實踐后引導(dǎo)就業(yè)到位。建立實干家聯(lián)系服務(wù)群，先后進行崗位需求、實踐想法和面臨困難3個輪次的摸排，幫助解決崗位調(diào)整、住宿就餐等現(xiàn)實問題35人次，談話交流30人次，推薦參加崗位提升培訓(xùn)22人次。在實踐鍛煉中，通過調(diào)研領(lǐng)路、科研導(dǎo)航等多種形式教育引導(dǎo)學(xué)校青年練好內(nèi)功，培養(yǎng)獨當(dāng)一面的能力素質(zhì)。

下一步，學(xué)校團委將做好跟蹤、服務(wù)、保障等工作，加強全過程管理和培訓(xùn)，常態(tài)化、高標(biāo)準(zhǔn)推動“青年實干家計劃”持續(xù)見行見效，探索逐步擴大范圍、有序擴充數(shù)量、有效擴展成果。同時，學(xué)校共青團發(fā)揮密切聯(lián)系青年的優(yōu)勢，深入了解學(xué)校青年的思想動態(tài)和精神文化需求，把脈青年成長成才的新特點和新規(guī)律。有針對性地設(shè)計實踐育人項目，有計劃地打造特色育人品牌。與時俱進創(chuàng)新實踐育人方法和手段，用入腦入心入行的工作成效激勵青年學(xué)生做干事創(chuàng)業(yè)的“實干家”。