與你初見，我并不懂你《覺醒年代》中所蘊含的深意?？僧?dāng)我再次回望你時，你名字背后的深意，卻是我書寫不出的千秋萬代。

我曾問你，怎樣的一個人才算是偉大？你笑而不語。而我眼中出現(xiàn)了一個個英勇的背影。他們以筆為劍，日夜奮戰(zhàn)，書寫出的篇章猶如一道道光劃破了夜空。你曾說，一個人，他在大雨中奔跑，逆著人流，迎著風(fēng)雨，目光堅定，心中充滿信念。你同我說，他奔跑的那條路是中國的未來。而那個人，就是毛澤東。

后來，你又向我說起那個時代。你說，那個時代好像陷入了一片黑暗，“人血饅頭”就是當(dāng)時社會最赫然的體現(xiàn)?！拔曳_歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿都寫著兩個字是‘吃人’！”至此，中國第一本白話文小說《狂人日記》誕生。

你問我，什么是一個時代的覺醒？我想是“改進(jìn)國家精神，自強不息地創(chuàng)立一個新的國家，我們不能因為這個國家不可愛了，就不愛國了，更不能因為我們沒有享受這個國家的愛就去厭惡，甚至拋棄這個國家”的救國心，這是先生們的覺醒；是“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明”，是“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”，這是新青年的覺醒；是1919年五四運動的爆發(fā)，打開了新民主主義的大門，這是一個時代的覺醒。

那時，你的眼中充滿悲戚，但也有星辰大海。你說，陳獨秀送陳延年和陳喬年出國留學(xué)，本是走在人潮中，可走著走著卻變成了滿身鐐銬、傷痕累累、堅定不移地走向刑場，英勇赴死。他們走向的不是死亡，而是新生。彼時，回首望去，少年來時的路早已繁花盛開，人聲鼎沸。

我握著手中的筆，不知從何寫起，我怕我的筆觸太輕，寫不出他們波瀾壯闊的一生。國泰民安是他們的畢生所求、心之所向。我想寫漫天星光，寫煙火人間，寫天下太平，寫安居樂業(yè)。我想告訴他們，請先輩們放心，如今山河無恙，吾輩自強！

點評

本文具有較強的藝術(shù)性，通篇以第二人稱“你”直稱電視劇《覺醒年代》，在一問一答間，仿佛在與一位老朋友互訴衷腸。不同于上一篇作文的“先述后感”，小作者采用的是“邊述邊感”的寫作思路，引用了較多的劇中人物的臺詞入文本，這種方式反而使得作文在抒情效果上極具張力。

【湖南懷化市鐵路第二中學(xué)】