小男孩蹦跳著穿過廣場，心中充滿勝利的喜悅。雖然被老頭逮了個正著，但總算有驚無險，更重要的是，他確認(rèn)了自己“新一通”的身份，以及這次冒險行動的正確性。

新一通邊走邊琢磨著報紙上的新聞，特別是那條關(guān)于“紅蝴蝶抓走白天鵝”的報道。“紅蝴蝶”這個熟悉而又神秘的名字，再次觸動了他的心弦。新一通隱約覺得，這個事件與他要尋找的“神秘東方”有著千絲萬縷的聯(lián)系。

新一通決定先去找找那位“白天鵝”?；蛟S從她那里能得到一些關(guān)于“紅蝴蝶”，乃至“神秘東方”的線索。

通過一系列機智的詢問和觀察，新一通終于找到了“白天鵝”的蹤跡。原來，她是一位著名的舞蹈家，昨晚在噴泉廣場進行表演時，突然被一束奇異的光芒包裹，隨后便消失得無影無蹤。目擊者都說，那束光芒的形狀，就像一只巨大的紅蝴蝶。

新一通與“白天鵝”的家人取得了聯(lián)系，并詳細(xì)詢問了昨晚的情況。從他們的描述中，他捕捉到了一些關(guān)鍵信息：紅蝴蝶出現(xiàn)前，天空中出現(xiàn)了一片奇異的云彩，云彩上似乎還刻有古老的文字。

這些信息讓新一通興奮不已。他意識到，這些文字就是解開“神秘東方”之謎的鑰匙。他決定前往氣象局，查看昨晚的衛(wèi)星云圖，希望能找到那片云彩的蹤跡。

在氣象局，新一通遇到了不小的困難。作為一個小孩子，他很難獲得專業(yè)人員的信任和幫助。但新一通并沒有放棄，他利用自己的智慧和魅力，最終打動了一位年輕的氣象學(xué)家。

氣象學(xué)家?guī)退榭醋蛲淼男l(wèi)星云圖。經(jīng)過一番仔細(xì)搜尋，他們果然在一片復(fù)雜的云系中發(fā)現(xiàn)了一塊形狀奇特、帶有紋理的云彩。更令人驚奇的是，當(dāng)氣象學(xué)家增強圖像對比度后，那些紋理竟然呈現(xiàn)出類似甲骨文的圖案……

【6～7版作者系廣東東莞市寮步鎮(zhèn)香市第一小學(xué)507班學(xué)生】

腦洞大開

類似甲骨文的圖案傳遞了哪些信息？新一通破解紅蝴蝶病毒了嗎？接下來應(yīng)該怎么辦呢？新一通即將開啟新的探索之路，請你來續(xù)寫吧！

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