梳理信息，寫清意思
2025-04-13 00:00:00王慧穎
作文周刊·小學(xué)三年級(jí)版 2025年12期
上課鈴響了，王老師抱著一摞作文本走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“這次作文，有的同學(xué)寫得不錯(cuò)，但是有的同學(xué)出現(xiàn)了作文跑題的現(xiàn)象。這節(jié)課，我們就一起來探討如何讓作文不跑題?！?/p>
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