思想改造是思想解放的前提基礎(chǔ)，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的實(shí)踐要求，是進(jìn)行自我革命、修煉共產(chǎn)黨人品質(zhì)的銳利武器。習(xí)主席在中央軍委政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要“增強(qiáng)思想改造的自覺(jué)性和徹底性”。加強(qiáng)青年官兵思想改造，就要從源頭上系好“第一粒紐扣”，強(qiáng)化青年官兵事業(yè)心責(zé)任感，著力健全制度確保常態(tài)長(zhǎng)效，持續(xù)加強(qiáng)文化建設(shè)厚實(shí)干事底蘊(yùn)，以強(qiáng)有力的思想改造推動(dòng)政治建軍時(shí)代要求進(jìn)入官兵靈魂、深入基層末端。

一、突出源頭改造、強(qiáng)化思想引領(lǐng)，著力夯實(shí)鑄魂育人的“固本工程”

習(xí)主席深刻剖析當(dāng)前政治建軍需要解決的深層次矛盾和問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)這些問(wèn)題表現(xiàn)在政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面，根子在理想信念、黨性修養(yǎng)、官德人品上。青年官兵處在世界觀人生觀價(jià)值觀形成關(guān)鍵期，必須立起問(wèn)題靶標(biāo)，從思想根源固本培元，確保初心清澈、甘于堅(jiān)守。

一是以理論武裝打通“學(xué)思踐悟”鏈條。始終把理論武裝作為鑄魂育人的基礎(chǔ)，圍繞官兵崗位必須、能力亟需、業(yè)務(wù)所需，年初擬定目標(biāo)、季度設(shè)置主題、每月組織交流、每周“雷打不動(dòng)”落實(shí)集中理論學(xué)習(xí)。成立理論服務(wù)隊(duì)，貫徹落實(shí)三級(jí)理論宣講機(jī)制，開(kāi)展“讀習(xí)主席書(shū)、做新時(shí)代好戰(zhàn)士”活動(dòng)，組織讀書(shū)交流會(huì)、主席金句解讀等，堅(jiān)持以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，讓青年官兵砥礪初心使命、夯實(shí)思想底色。

二是以思想教育灌輸“四鐵”“四有”理念。精心打造黨史、軍史、部隊(duì)史文化長(zhǎng)廊，建成學(xué)習(xí)書(shū)屋，精心編排“軍旗緊跟黨旗揚(yáng)”等黨史音樂(lè)課。開(kāi)展“三會(huì)一好”政治教員比武競(jìng)賽活動(dòng)，設(shè)置理論闡釋、隨機(jī)處置、教案編寫(xiě)、微課講授等環(huán)節(jié)，鍛煉政治教員綜合能力。用好駐地革命舊址、紀(jì)念場(chǎng)館和烈士陵園等紅色資源，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織重溫誓詞、黨課教育活動(dòng)，用好用活“六講四教”教學(xué)法（營(yíng)連主官帶頭講、軍士班長(zhǎng)身教講、技術(shù)干部融入講、專業(yè)能手結(jié)合講、文化骨干通俗講、新兵老兵理解講，課堂灌輸教、興趣愛(ài)好教、培養(yǎng)習(xí)慣教、學(xué)考結(jié)合教），將爭(zhēng)創(chuàng)“四鐵”先進(jìn)單位、爭(zhēng)當(dāng)“四有”優(yōu)秀個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)理念灌輸至每名官兵心坎。

三是以政治整訓(xùn)破解“標(biāo)本兼治”難題。從學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)率先改起，開(kāi)展“五多”問(wèn)題集中整治，為基層減壓減負(fù)、為備戰(zhàn)打仗助力。通過(guò)開(kāi)展“低級(jí)紅”“高級(jí)黑”集中排查整治活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)“形式主義、官僚主義、自由主義、消極情緒”開(kāi)展討論辨析，對(duì)照政績(jī)觀、權(quán)力觀、群眾觀等方面，召開(kāi)黨委常委會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)，以深挖根源、觸動(dòng)靈魂的態(tài)度，深刻反思，認(rèn)真整改，從上至下逐一開(kāi)展檢視剖析，破立并舉，先破后立，從一件件具體事做起、一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題改起，把思想改造抓得直接、透徹、深入、有效。

二、突出關(guān)鍵改造、升華思想境界，著力打造上下同欲的“堅(jiān)硬整鋼”

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，要時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，時(shí)刻保持永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著，進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的政治定力，把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。治下必先治上，嚴(yán)兵必先嚴(yán)官。思想改造的關(guān)鍵就是突出關(guān)鍵改造，既要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”和重要崗位，更要做到以點(diǎn)帶面、全面提升。

一是抓“重頭”，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)絕大多數(shù)。發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用，就是要做到機(jī)關(guān)走前列、當(dāng)樣板，領(lǐng)導(dǎo)站排頭、作表率。通過(guò)規(guī)范機(jī)關(guān)干部加班報(bào)備、每日出操、上班考勤、周末點(diǎn)名等制度，專題組織黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)導(dǎo)干部逐人傳閱懺悔錄，嚴(yán)格落實(shí)雙重組織生活，進(jìn)一步強(qiáng)化自律意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)、表率意識(shí)。

二是管“大頭”，以頭雁高飛帶動(dòng)群雁追隨。定期開(kāi)展主官動(dòng)態(tài)輪訓(xùn)交流活動(dòng)，結(jié)合重點(diǎn)部位和敏感時(shí)節(jié)交流分享典型經(jīng)驗(yàn)做法。精心舉辦基層黨組織書(shū)記集訓(xùn)暨“三長(zhǎng)”（連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、班長(zhǎng)）集訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展名師講座、先進(jìn)典型交流分享、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范教學(xué)，進(jìn)一步提升營(yíng)連主官業(yè)務(wù)能力和管理水平。結(jié)合單位駐地位置、營(yíng)院設(shè)置、建設(shè)基礎(chǔ)等實(shí)際情況，以“點(diǎn)、線、面”為抓手，將普適性和針對(duì)性相結(jié)合，擬制貼近基層實(shí)際的正規(guī)化管理規(guī)范，確?；鶎庸俦戳司湍芏?、拿來(lái)就能用、用了就見(jiàn)效。

三是強(qiáng)“勁頭”，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體推進(jìn)。堅(jiān)持“不講原則好不了，不講感情好不長(zhǎng)”理念，形成靠素質(zhì)立身、憑實(shí)績(jī)進(jìn)步鮮明導(dǎo)向。面對(duì)遺留問(wèn)題基數(shù)大、矛盾多難題，秉持“理舊賬、還欠賬、力爭(zhēng)不賒賬”擔(dān)當(dāng)勁頭，緊前做好跟進(jìn)推進(jìn)，竭力而為將遺留問(wèn)題解決掉完成好。引導(dǎo)青年官兵干難事、解難題，主動(dòng)投身部隊(duì)轉(zhuǎn)型建設(shè)洪流之中，強(qiáng)化首任首責(zé)的使命擔(dān)當(dāng)、涵養(yǎng)至純至上的家國(guó)情懷、保持無(wú)我忘我的崇高境界。

三、突出機(jī)制改造、嚴(yán)實(shí)思想作風(fēng)，著力實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)管用的“倍增效應(yīng)”

習(xí)主席指出，加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)遠(yuǎn)之策。“凡事有其要，執(zhí)其要者事成?！敝贫葯C(jī)制在思想改造的過(guò)程中能起到根本性、全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的作用。

一是嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制。針對(duì)個(gè)別人存在“不打仗”的麻痹思想、“輪不上”的僥幸心理、“混日子”的謀生心態(tài)，廣泛開(kāi)展“獎(jiǎng)能獎(jiǎng)優(yōu)、治庸治亂”活動(dòng)，嚴(yán)格考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制、反饋機(jī)制和容錯(cuò)機(jī)制，堅(jiān)持少說(shuō)多做、說(shuō)了就做、做就做好。推動(dòng)功勛榮譽(yù)表彰、個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步、入黨考學(xué)送訓(xùn)等政策激勵(lì)向備戰(zhàn)一線傾斜、向重大任務(wù)傾斜、向中心工作傾斜，讓碌碌無(wú)為者沒(méi)有市場(chǎng)，營(yíng)造“聞戰(zhàn)則喜、向戰(zhàn)為戰(zhàn)”的戰(zhàn)斗氛圍。

二是健全教管機(jī)制。貫徹“全面+重點(diǎn)”理念，把握好管理上“無(wú)過(guò)就是功”與備戰(zhàn)上“無(wú)功就是過(guò)”的辯證關(guān)系，區(qū)分重點(diǎn)人、個(gè)別人和普通官兵，用心用情用力做好一人一事思想工作。用好軍地家聯(lián)管聯(lián)教機(jī)制，持續(xù)抓好人員跟蹤管理，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)足跡篩查，對(duì)“翻墻”上網(wǎng)、網(wǎng)賭網(wǎng)貸、交友不慎等問(wèn)題嚴(yán)查嚴(yán)治，幫助官兵完成從不敢不能到不想的思想改造。

三是用好預(yù)警機(jī)制。對(duì)照常見(jiàn)違紀(jì)違法量紀(jì)量刑清單做好自查反思，扎實(shí)開(kāi)展“以案四說(shuō)”教育授課、軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周等活動(dòng)，定期邀請(qǐng)紀(jì)委、公安、國(guó)安、交警部門輔導(dǎo)授課。結(jié)合學(xué)習(xí)案件問(wèn)題通報(bào)、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地等，起底個(gè)人至上、政治投機(jī)、腐朽思想文化等現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及巨大危害，擰緊世界觀人生觀價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，從政治、思想、組織、作風(fēng)紀(jì)律等方面根除“政治病原體”，嚴(yán)實(shí)思想作風(fēng)。

四、突出文化改造，厚植思想根基，著力營(yíng)造樂(lè)守軍營(yíng)的“干事樂(lè)園”

習(xí)主席對(duì)宣傳思想文化工作提出了“七個(gè)著力”要求，明體達(dá)用、體用貫通，為打造先進(jìn)軍事文化立起了價(jià)值底蘊(yùn)的“魂”、拎起了建設(shè)發(fā)展的“綱”。基層作為文化扎根的沃土，其作用間接但直達(dá)靈魂、無(wú)形但最有力量、好做但并不簡(jiǎn)單。

一是品牌文化育人?；鶎訂挝黄毡槿藛T組成年輕化、思想狀態(tài)活躍化，加之編制體制調(diào)整改革以來(lái)，一些官兵多次歷經(jīng)調(diào)整整編，歸屬感、向心力受到一定的沖擊影響，存在分心走神、觀望徘徊等現(xiàn)象。為此，要充分挖掘身邊典型，開(kāi)展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，舉辦系列頒獎(jiǎng)禮，讓官兵可追可及；積極挖掘特色文化內(nèi)涵，將駐地文化特色和部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)“一營(yíng)一品牌、一連一特色、一排一亮點(diǎn)”，以其特有的精神品質(zhì)感染人、熏陶人、鼓舞人。

二是戰(zhàn)斗文化勵(lì)人。組織學(xué)戰(zhàn)斗英雄、看戰(zhàn)斗影片、唱戰(zhàn)斗歌曲、喊戰(zhàn)斗口號(hào)、寫(xiě)戰(zhàn)斗格言等戰(zhàn)味濃厚的文化娛樂(lè)活動(dòng)，堅(jiān)持任務(wù)推進(jìn)到哪里，文化服務(wù)保障就跟進(jìn)到哪里。日常訓(xùn)練中靈活開(kāi)展小動(dòng)員、小鼓動(dòng)、小評(píng)比、小游戲、小講評(píng)“五小”活動(dòng)，持續(xù)鼓舞軍心士氣。比武、閱兵、援外等重大任務(wù)前后，隆重組織出征凱旋儀式，形成健康向上、充滿活力的軍事文化生態(tài)。以“強(qiáng)軍風(fēng)采”系列文化活動(dòng)為牽引，廣泛開(kāi)展“兵演兵、兵寫(xiě)兵、兵唱兵”活動(dòng)，統(tǒng)籌建好威風(fēng)鑼鼓隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)、文藝小分隊(duì)等文化隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)軍事文化的時(shí)代性、吸引力和感染力。

三是廉潔文化正人。嚴(yán)格落實(shí)黨委支部書(shū)記上紀(jì)律黨課制度，常態(tài)開(kāi)展廉政警示教育，促進(jìn)黨員干部以學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)促進(jìn)遵紀(jì)守紀(jì)執(zhí)紀(jì)。持續(xù)糾治官兵身邊腐敗、匡正選人用人風(fēng)氣，加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化培塑，把廉潔題材納入文化創(chuàng)作重要內(nèi)容。貫徹落實(shí)勤儉治軍要求，打造廉潔文化墻，拍攝廉政微電影，創(chuàng)作廉政漫畫(huà)，征集廉政格言，倡導(dǎo)官兵養(yǎng)成“陽(yáng)光做人、健康生活、快樂(lè)工作”的良好行為習(xí)慣，共同營(yíng)造樂(lè)守軍營(yíng)的“干事樂(lè)園”。