本期學(xué)習(xí)任務(wù) 為什么天空是藍(lán)色的？為什么魚(yú)兒能在水里呼吸？為什么太陽(yáng)東升西落？……這個(gè)世界充滿了各種奇妙的現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。下面，讓我們走進(jìn)課文，一起揭開(kāi)大自然的奧秘吧！

任務(wù)一：品詞析句，發(fā)現(xiàn)世界的奇妙。

緊扣“奇妙”讀懂課文

“這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”《我們奇妙的世界》一開(kāi)頭就用這句話總領(lǐng)全文，引起了我們極大的興趣：這究竟是一個(gè)怎樣奇妙的世界呢？課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫的呢？

天空是奇妙的。日出日落，陰晴云雨，一切都是奇妙的?！伴_(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。”日出時(shí)，天空的顏色變化多奇妙啊！“有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……”云彩有時(shí)潔白，有時(shí)又黑又重，還會(huì)呈現(xiàn)出各種形狀，真是奇妙無(wú)比?！耙惶旖Y(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。”雖然太陽(yáng)已漸漸落下，但黃昏的天空依然多姿多彩，好奇妙！

大地是奇妙的。植物生長(zhǎng)的奇跡、各種顏色誘人的水果、大樹(shù)的綠蔭……一切都充滿著神奇的色彩，給我們帶來(lái)心靈的震撼?！昂麖堥_(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”“（鳥(niǎo)兒）銜著泥土振翅飛翔”“秋風(fēng)的勁吹——樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)葉飄落”，甚至房檐上垂下的冰柱也如同“一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀”，從房檐上落下的小水滴“就像一顆顆珍珠”，大地美景真奇妙啊！

作者從天空和大地兩個(gè)方面寫出了世界的奇妙。面對(duì)如此奇妙的美景，作者最后用“世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ摇币痪?，啟發(fā)我們要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

任務(wù)二：學(xué)習(xí)方法，探索世界的奧秘。

理清課文結(jié)構(gòu)

理清課文結(jié)構(gòu)，才能很好地掌握課文內(nèi)容。那怎樣理清課文結(jié)構(gòu)呢？我們以《我們奇妙的世界》《海底世界》兩課為例來(lái)學(xué)一學(xué)吧！

一、抓關(guān)鍵句，了解課文結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)《我們奇妙的世界》一課，我們從開(kāi)頭的“這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”一句，可以知道課文是圍繞“奇妙的世界”來(lái)寫的。再?gòu)摹澳憧刺炜盏恼洳亍薄霸倏创蟮氐恼洳亍边@兩個(gè)關(guān)鍵句，可以知道第2～16自然段分別從天空和大地兩個(gè)方面展開(kāi)了具體的描寫，寫出了世界的奇妙。課文最后兩個(gè)自然段與開(kāi)頭相呼應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)了世界上奇妙的事物是無(wú)窮的，需要我們仔細(xì)地觀察、尋找。

二、歸納總結(jié)，明確課文結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)《海底世界》一課，我們要邊讀課文邊歸納總結(jié)。第2自然段中，通過(guò)“海底依然很寧?kù)o”“水越深光線越暗”等語(yǔ)句，我們可以歸納出這一自然段主要寫了海底的光線。第3自然段以問(wèn)句開(kāi)頭，寫了海底動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)，我們可以總結(jié)這一自然段寫的是海底世界的聲音。這兩個(gè)自然段都是寫海底的環(huán)境。第4自然段中，根據(jù)“海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法”一句，以及文中對(duì)海參、身體像梭子的魚(yú)、烏賊和章魚(yú)等不同生物活動(dòng)方法的介紹，可以歸納這一自然段主要是圍繞海里動(dòng)物的活動(dòng)方法來(lái)寫的。通過(guò)歸納，我們可以知道第5、6自然段是從海底的植物和礦產(chǎn)兩方面來(lái)介紹的。

運(yùn)用這兩種方法，我們就能快速地理清課文結(jié)構(gòu)，掌握課文的主要內(nèi)容了。

任務(wù)三：跨學(xué)科學(xué)習(xí)，感受世界的魅力。

與眾不同的湖泊

在我們生活的這顆藍(lán)色星球上，有著各種各樣神奇的湖泊，它們有的會(huì)閃爍“火光”，有的翻騰著熔巖……現(xiàn)在，讓我們一起去了解一下這些與眾不同的湖泊，感受世界的魅力吧！

火湖

拉丁美洲西部印度群島的巴哈馬島上，有一個(gè)湖泊會(huì)飛起美麗的“火花”，就像燃燒時(shí)冒出火焰一樣。夜間船只在湖上行駛，船槳會(huì)激起萬(wàn)點(diǎn)“火星”，船周圍也會(huì)飛起美麗的“火花”。這是為什么呢？原來(lái)，這些“火星”“火花”并不是真的火種，而是湖中大量繁殖的甲藻。甲藻是一種海洋微生物，只有幾微米，湖水被攪動(dòng)時(shí)，它體內(nèi)所含的熒光酵素會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng)，從而產(chǎn)生“火光”。

熔巖湖

熔巖湖是由溢出的熔巖在火山口或破火山口洼地內(nèi)長(zhǎng)期保持液態(tài)而形成的湖，在剛果的尼拉貢戈火山上就有這么一個(gè)熔巖湖，它堪稱非洲大陸的一大奇觀。熔巖湖中的熔巖不斷翻騰、冒泡，形成了壯觀的火山噴發(fā)景象——轟鳴咆哮之聲在火山口回蕩，湖面波濤翻滾，有如開(kāi)爐的鋼水，灼熱的煙霧使火山口上空終年霧氣騰騰。