摘" 要：本文基于全球少子化趨勢加劇及其對中國社區(qū)兒童成長環(huán)境的深遠(yuǎn)影響，探討應(yīng)對兒童活動空間不足、社區(qū)資源分配不均、社會化機會減少等問題的有效策略。通過在地實踐調(diào)查、問卷數(shù)據(jù)分析以及多層次的數(shù)據(jù)整合，全面分析了中國當(dāng)前兒童成長環(huán)境的現(xiàn)狀，并結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)研究成果，提出了以兒童參與為核心的空間設(shè)計策略，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)協(xié)同作用的框架。研究結(jié)論表明，通過強化社區(qū)對兒童成長的支持、優(yōu)化兒童參與的空間設(shè)計，能夠有效緩解少子化背景下的社會問題，為構(gòu)建兒童友好型社區(qū)提供了理論參考和實踐指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：少子化；社區(qū)；兒童成長空間；兒童友好；參與式設(shè)計

基金項目：本文系江蘇省研究生科研與實踐創(chuàng)新計劃（SJCX24_0436）研究成果。

隨著少子化趨勢在中國的逐漸顯現(xiàn)，2023年全國出生人口降至902萬人，出生率為6.39%，顯著低于2018年水平。這一趨勢對城市發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，人口紅利減弱、勞動力短缺及公共服務(wù)壓力增加成為挑戰(zhàn)。在快速城市化進(jìn)程中，社區(qū)建設(shè)更多關(guān)注成年人口和老齡化需求，兒童成長空間的規(guī)劃與發(fā)展卻常被忽視。尤其在高密度城市，兒童活動空間與綠色空間嚴(yán)重不足，無法充分滿足其多樣化的成長需求。資源分配不均的問題進(jìn)一步加劇了兒童成長空間的缺失，社區(qū)規(guī)劃對兒童需求的支持力度依然不足。

為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，國家在“十四五”規(guī)劃中提出建設(shè)100個兒童友好型城市的目標(biāo)，目前已有54個城市入選。然而，盡管這一舉措表明政府在改善兒童成長環(huán)境方面的努力，但現(xiàn)實中仍存在兒童活動空間不足、資源分配不平衡等問題。為此，本文通過實地調(diào)研與設(shè)計實踐，分析了少子化背景下中國社區(qū)兒童成長空間的現(xiàn)狀及問題，并借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究，提出了一套以兒童參與為核心的優(yōu)化策略框架。該框架強調(diào)家庭、學(xué)校與社區(qū)的協(xié)同合作，通過探索、規(guī)劃、設(shè)計等環(huán)節(jié)提升社區(qū)對兒童成長的支持力度。本文不僅為少子化背景下中國兒童成長空間的優(yōu)化提供理論和實證依據(jù)，也為政策制定者和城市規(guī)劃者提供了創(chuàng)新的設(shè)計思路與實踐路徑，助力兒童友好型社區(qū)的建設(shè)。

一、背景研判

（一）城鎮(zhèn)化“下半場”，少子化的顯露

根據(jù)國家統(tǒng)計局2023年數(shù)據(jù)顯示，我國城鎮(zhèn)化率已達(dá)66.16%，標(biāo)志著城鎮(zhèn)化進(jìn)入“下半場”。從國際城市發(fā)展的經(jīng)驗來看，城鎮(zhèn)化率達(dá)到60%以后，城市問題便紛至沓來[1]。隨著城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)，人口結(jié)構(gòu)問題日益凸顯，少子化趨勢逐漸加劇。出生人口大幅下降，兒童人口占比持續(xù)減少（如圖1）。這一現(xiàn)象由多個因素推動，如生育堆積效應(yīng)的消失、育齡婦女?dāng)?shù)量減少、撫養(yǎng)成本上升[2]。預(yù)計到2030年，我國出生人口將進(jìn)一步降至不足1000萬。國家衛(wèi)健委在《譜寫新時代人口工作新篇章》中指出，人口負(fù)增長將成為未來常態(tài)，少子化和老齡化雙重壓力對社區(qū)公共服務(wù)的需求提出了新的挑戰(zhàn)[3]。

基于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童在不同階段對社區(qū)環(huán)境的感知和參與有顯著差異。因此，隨著少子化的加劇，社區(qū)建設(shè)應(yīng)更加重視兒童的需求與空間參與。少子化不僅意味著兒童數(shù)量減少，還意味著每個兒童成長環(huán)境的質(zhì)量要求更高，這對現(xiàn)有的城市規(guī)劃提出了新的要求。當(dāng)前，兒童成長空間的規(guī)劃需要從整體資源分配轉(zhuǎn)向精準(zhǔn)的空間干預(yù)，以更有效地應(yīng)對少子化時代的特殊需求。

（二）少子化時代，兒童成長環(huán)境的現(xiàn)狀

2009年聯(lián)合國兒童基金會指出，社區(qū)和家庭是兒童成長的核心空間，直接影響其健康發(fā)展。Lutz（2008）研究表明，少子化與教育水平的提高密切相關(guān)，隨著生育率的下降，社會必須更加關(guān)注兒童成長環(huán)境，尤其是社區(qū)公共服務(wù)的均衡配置。

少子化問題在國際范圍內(nèi)已對多國兒童成長空間產(chǎn)生顯著影響。例如，日本東京23區(qū)的兒童戶外活動空間在2010年至2020年間縮減了約15%，空置學(xué)校和公共設(shè)施被改作老年人設(shè)施，削弱了兒童活動和社交機會。韓國獨生子女比例從2000年的42%上升至2018年的55%，導(dǎo)致兒童孤獨感和心理健康問題增加。意大利南部地區(qū)獨生子女比例上升至39%，約45%的兒童表示經(jīng)常感到孤獨，比十年前增加了12%[4]。這些國家的經(jīng)驗表明，少子化帶來了空間資源競爭和兒童心理健康危機。

在中國，少子化對兒童成長環(huán)境的影響逐漸顯現(xiàn)。盡管政府推出了《城市兒童友好空間建設(shè)導(dǎo)則》，在深圳、武漢等地推進(jìn)兒童友好型社區(qū)建設(shè)，但實際落實中兒童活動的空間仍然有限，常與成人或老年人共享，缺少專門設(shè)施。社區(qū)作為重要的社會化空間，其規(guī)劃和資源分配對兒童成長的生活質(zhì)量具有直接影響[5]。

綜上所述，國際社會與中國都面臨少子化對兒童成長環(huán)境的挑戰(zhàn)。國際研究側(cè)重于心理健康和空間資源競爭，而中國則更注重解決資源分配不均的問題。未來研究應(yīng)結(jié)合國際經(jīng)驗和中國實際情況，進(jìn)一步優(yōu)化兒童成長空間。

（三）兒童成長空間營造，少子化的針灸

在少子化背景下，中國逐步探索出“針灸式”策略，以精準(zhǔn)干預(yù)和局部調(diào)整推動整體兒童成長環(huán)境的改善。2021年發(fā)布的《關(guān)于推進(jìn)兒童友好城市建設(shè)的指導(dǎo)意見》明確提出，以兒童需求為導(dǎo)向，結(jié)合社會各方力量，通過局部突破實現(xiàn)整體優(yōu)化。這一策略強調(diào)在特定城市和社區(qū)進(jìn)行有針對性的空間優(yōu)化，以有限的資源有效滿足兒童多樣化的需求。

2022年發(fā)布的《城市兒童友好空間建設(shè)導(dǎo)則（試行）》進(jìn)一步提出了兒童優(yōu)先、普惠公平等的3個原則，明確從城市、街區(qū)、社區(qū)3個層級、10個要點、37個要求出發(fā)，逐步打造兒童友好型空間體系。這種從上至下的層級規(guī)劃，在特定社區(qū)、街區(qū)的局部試點和示范項目中進(jìn)行精準(zhǔn)干預(yù)，逐步形成更大范圍的影響。針灸式干預(yù)不僅聚焦局部的試點與示范，更在推動更廣泛的兒童友好空間構(gòu)建中發(fā)揮關(guān)鍵作用。

兒童與空間互動，在空間中活動，兒童的成長空間是兒童能動性的見證，也是社會生活建構(gòu)的產(chǎn)物[6]。Hart的“參與階梯”理論支持了兒童需求導(dǎo)向的設(shè)計理念，指出通過讓兒童及其家長參與設(shè)計，能夠確保干預(yù)更具針對性，避免與實際需求脫節(jié)?！搬樉氖健辈呗灾阅軌驊?yīng)對少子化，是因為它通過精確瞄準(zhǔn)兒童成長環(huán)境中的關(guān)鍵問題，以小規(guī)模的干預(yù)帶動整體優(yōu)化，特別適合資源有限、需求多樣化的情境。參與式設(shè)計則進(jìn)一步提升了這些局部干預(yù)的效果，使其更符合兒童的實際需求。

二、案例與切入點

本文將基于聯(lián)合國兒童基金會提出的“兒童友好城市”理論框架進(jìn)行研究，強調(diào)在城市規(guī)劃中優(yōu)先考慮兒童需求，創(chuàng)造包容、安全的成長環(huán)境。通過分析國內(nèi)外相關(guān)案例，探索如何在中國的少子化背景下，優(yōu)化社區(qū)兒童成長空間的營造。

（一）國際視野下的兒童成長空間研究

在全球少子化背景下，兒童成長空間的設(shè)計方式正發(fā)生深刻變革，社區(qū)兒童成長空間的重要性日益凸顯。Millard和Wheway在1997年出版的《兒童游戲：促進(jìn)在家附近玩耍》一書中提出“家門前兩個街區(qū)范圍的空間對于兒童非常重要”[7]。國際上的許多設(shè)計實踐已開始優(yōu)先考慮兒童的個性化需求，注重結(jié)合自然與城市環(huán)境，提供更多自由探索和互動的空間。法國、荷蘭、美國、英國等地的項目通過多功能、開放式的游戲區(qū)域，增強了兒童與社區(qū)、自然的聯(lián)系，促進(jìn)了兒童的社交和全面發(fā)展。這些設(shè)計為應(yīng)對少子化帶來的挑戰(zhàn)提供了有力參考，指引了兒童友好型空間的優(yōu)化方向（如表1）。

（二）我國兒童成長空間研究的切入點

隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)入“下半場”，人口結(jié)構(gòu)的變化，特別是兒童數(shù)量的減少，使得每個孩子的成長環(huán)境變得更加重要。因此，基于兒童友好的理念，強化兒童視角的介入，成為我國兒童成長空間研究的重要切入點[8]。兒童作為社會的未來，社區(qū)發(fā)展與服務(wù)必須圍繞保護(hù)和培養(yǎng)他們進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。

社區(qū)是兒童生活中最親密的環(huán)境，它承載著難以忘懷的情感記憶，對兒童的身份認(rèn)同和地理歸屬感至關(guān)重要，展現(xiàn)了兒童與周圍環(huán)境的緊密關(guān)系[9]。2023年發(fā)布的《全面推進(jìn)城市一刻鐘便民生活圈建設(shè)三年行動計劃》提出建設(shè)15分鐘生活圈，以滿足居民日常需求；同年，教育部等部門發(fā)布的《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》強調(diào)了社區(qū)在協(xié)同育人中的重要性，明確了學(xué)校、家庭和社會的職責(zé)分工與協(xié)同機制。因此，強化“家校社”一體化是研究兒童成長空間的關(guān)鍵，需要學(xué)校、家庭和社會的共同支持，為孩子們營造一個多元、互動、友好的社區(qū)成長環(huán)境。

綜上所述，在我國當(dāng)前城市化進(jìn)程中，兒童成長空間的營造面臨著人口結(jié)構(gòu)變化帶來的挑戰(zhàn)，因此要形成政府把控，社會力量發(fā)起，居民參與的三方聯(lián)動的組織模式（如圖2），從而幫助兒童建立身份認(rèn)同和歸屬感。

三、少子化背景下社區(qū)兒童成長空間調(diào)研

（一）以社區(qū)游憩為主導(dǎo)的成長空間調(diào)研

本文采用問卷、調(diào)研與訪談相結(jié)合的研究方法，圍繞“一米高度”視角下的社區(qū)兒童成長空間展開調(diào)研。針對以社區(qū)游憩為主導(dǎo)的成長空間進(jìn)行實地調(diào)研，通過兒童視角去記錄社區(qū)中的空間環(huán)境，感受社區(qū)公共空間所能帶給他們的體驗。本研究選取了南京市內(nèi)四個典型社區(qū)（蘭園社區(qū)、梅園社區(qū)、大行宮社區(qū)、大影壁社區(qū)）作為研究對象。樣本包括不同年齡段和性別的兒童及其家長，共計100名兒童和80名家長參與了此次調(diào)研，探索并發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)公共空間存在的問題（如圖3），對不同空間進(jìn)行分類與歸納（如圖4）。通過對現(xiàn)場游憩空間的調(diào)研不難發(fā)現(xiàn)，這幾個社區(qū)在道路通行空間、道路安全、公共空間等方面都存在不同程度的兒童不友好的情況。由此可見，南京市梅園新村街道內(nèi)的社區(qū)，在兒童游憩成長空間的建設(shè)與營造上仍有可研究與改善的地方。

（二）以環(huán)境感知為主導(dǎo)的成長空間調(diào)研

兒童在傳達(dá)社區(qū)空間活動體驗時，往往受自身表達(dá)能力的限制，特別是在與陌生人交流時，可能因緊張難以準(zhǔn)確表達(dá)其真實感受。然而，當(dāng)面對熟悉的親人時，兒童通常表現(xiàn)得更加輕松，能夠更清楚地傳達(dá)自己的真實想法。此外，親人也往往更了解兒童的真實需求和偏好。因此，本研究在以環(huán)境感知為主導(dǎo)的成長空間調(diào)研中，采用了訪談和問卷相結(jié)合的方式，主要對兒童的家長進(jìn)行調(diào)研。

調(diào)研結(jié)果顯示社區(qū)交通環(huán)境在家長群體中引發(fā)了廣泛關(guān)注（如圖5）。特別是在“街道交通的繁忙程度”與“人行道設(shè)施的完善性”兩個方面，負(fù)面評價尤為突出。約70%的受訪家長認(rèn)為，社區(qū)內(nèi)交通安全存在較大隱患，限制了兒童的戶外活動范圍，并影響了他們獨立出行的能力。相比之下，在交通設(shè)施完善度較高的社區(qū)，家長的交通安全滿意度明顯更高，這也使得兒童能夠更自由地參與戶外活動。因此，社區(qū)交通規(guī)劃的優(yōu)化與安全性提升成為改善兒童成長空間的關(guān)鍵要素。

盡管少子化趨勢日益顯著，本研究發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)兒童對公共空間的利用率依然較高（如圖6）。與那些戶外設(shè)施匱乏的社區(qū)相比，公共空間設(shè)備豐富、規(guī)劃合理的社區(qū)，兒童的戶外活動頻率和使用率更高。這表明，即便在少子化背景下，兒童對戶外空間的需求仍然強烈，但現(xiàn)有社區(qū)公共空間的設(shè)計和功能配置無法充分滿足這些需求。

本研究采用了“一米高度”的兒童視角，精準(zhǔn)反映兒童的實際體驗，且通過參與式設(shè)計方法納入兒童主觀反饋，與傳統(tǒng)成人視角相比，更好地捕捉了兒童真實需求。家長還普遍認(rèn)為社區(qū)氛圍和安全感對兒童健康成長至關(guān)重要，積極的鄰里互動提升了兒童的歸屬感，與缺乏互動的社區(qū)相比，這類社區(qū)更有助于建設(shè)兒童友好型環(huán)境。

四、兒童參與式的社區(qū)成長空間營造方式

在少子化背景下，兒童成長空間的營造被視為應(yīng)對人口減少和社會資源分配不均的有效手段。為驗證這一思路，筆者團(tuán)隊在社區(qū)內(nèi)展開了一系列基于兒童參與的在地實踐，結(jié)合社區(qū)、高校和企業(yè)的力量，通過引導(dǎo)兒童主動參與和表達(dá)，構(gòu)建適合社區(qū)的成長空間框架（如圖7）。

（一）探索與認(rèn)識

基于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童通過感官體驗理解世界，因此營造必須圍繞兒童的感官需求展開。在調(diào)研社區(qū)空間的過程中，兒童通過行走、觸摸和觀察社區(qū)，形成對環(huán)境的初步認(rèn)知（如圖8）。以感知為基礎(chǔ)的設(shè)計策略強調(diào)了兒童在空間中的主體性，同時借助用戶體驗設(shè)計（UXD）理論，將兒童的感知反饋作為設(shè)計輸入。調(diào)研顯示，兒童對社區(qū)中植物、建筑和公共設(shè)施的興趣直接影響了他們的使用頻率和滿意度。這與空間心理“環(huán)境效應(yīng)中的“個體對空間的感知會影響其行為模式與互動方式”觀點不謀而合。因此，通過這一環(huán)節(jié)，驗證了感官體驗對兒童空間使用的促進(jìn)作用，證明了兒童成長空間的設(shè)計不僅是物質(zhì)環(huán)境的建構(gòu)，更是社會化過程的重要載體，適應(yīng)少子化背景下兒童需求的變化。

（二）規(guī)劃與創(chuàng)想

馬斯洛的自我實現(xiàn)理論指出，人類有追求自我表達(dá)和被認(rèn)可的內(nèi)在需求[10]。兒童在空間中的參與不僅能增強他們的歸屬感，也有助于培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。在討論與暢想類活動中，團(tuán)隊通過Co-Design方法，引導(dǎo)兒童繪制設(shè)計草圖，表達(dá)他們對社區(qū)的設(shè)想。結(jié)果表明，兒童希望社區(qū)擁有豐富的綠化、色彩鮮明的建筑和安全的公共設(shè)施，而這些需求也反映了當(dāng)前社區(qū)綠化率低、設(shè)施不完善等問題（如圖9）。通過兒童的參與規(guī)劃，能夠幫助我們更好地識別和解決社區(qū)空間中被忽視的需求。這一過程不僅提升了設(shè)計的創(chuàng)新性和可行性，也進(jìn)一步佐證了通過精準(zhǔn)的空間改造來解決少子化背景下兒童成長空間的策略有效性。兒童的參與使空間設(shè)計更符合其實際需求，同時減少了傳統(tǒng)設(shè)計模式中由于兒童需求被忽略而造成的資源浪費。

（三）營造與設(shè)計

在實踐類活動中，兒童親自參與了從二維規(guī)劃到三維空間設(shè)計的全過程（如圖10）。這一環(huán)節(jié)通過讓兒童動手實踐，幫助他們將此前在探索與規(guī)劃階段中積累的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實際設(shè)計。研究表明，兒童在社區(qū)營造中的直接參與，不僅強化了他們的空間主人翁意識，還能顯著提高社區(qū)空間的使用頻率和滿意度。這種自下而上的參與式設(shè)計方式與社會學(xué)行動理論中的“個體在特定社會結(jié)構(gòu)中的行動能夠反過來影響并優(yōu)化結(jié)構(gòu)本身”觀點相符。通過兒童的參與，社區(qū)成長空間的營造不再是單向的資源投放，而是社會資源與使用者需求之間的動態(tài)互動。這種互動正是應(yīng)對少子化背景下資源緊張與兒童需求多樣化的有效路徑，表明通過局部精準(zhǔn)干預(yù)提升空間質(zhì)量的“針灸式”策略在實踐中的可行性。

通過這些在地實踐，筆者團(tuán)隊不僅驗證了兒童成長空間在解決少子化問題中的重要作用，還展示了這種“針灸式”策略如何通過兒童的積極參與與實際需求的回應(yīng)，推動社區(qū)資源的合理配置與有效利用。兒童成長空間的營造不再僅僅是物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)化，更是一種社會化的策略，通過精準(zhǔn)的局部干預(yù)，逐步解決少子化背景下的社區(qū)活力不足與兒童資源不均衡問題。這一模式表明，社區(qū)層面的微觀干預(yù)能夠產(chǎn)生廣泛的社會影響，有助于構(gòu)建更加可持續(xù)的兒童友好型社會。

五、結(jié)語

本文在實踐中驗證了“兒童友好城市”理論框架在中國少子化背景下的應(yīng)用效果，但在實施過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，如何在城市化快速發(fā)展的背景下保持兒童友好空間的長期可持續(xù)性，仍然是一個有待解決的問題。此外，盡管參與式設(shè)計在提升兒童空間認(rèn)同感方面效果顯著，但在實際操作中，由于兒童表達(dá)能力的限制，設(shè)計師如何有效引導(dǎo)兒童參與仍需進(jìn)一步探索。未來的研究可以進(jìn)一步深化對少子化背景下兒童成長空間設(shè)計的理論探討，特別是在不同文化背景下，如何因地制宜地應(yīng)用和發(fā)展“兒童友好城市”理論。

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作者簡介：蔣子豪，南京信息工程大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計碩士研究生。

高原，南京信息工程大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授。

編輯：雷雪