聽說明天要下雨，我們文學(xué)社的采風(fēng)活動(dòng)——去“半畝棉田”摘棉花就被挪到了今天。

天空高遠(yuǎn)而湛藍(lán)，白云悠然飄揚(yáng)，果然是適合采風(fēng)的好天氣！活動(dòng)時(shí)間一到，我們就奔向了“半畝棉田”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白色的“花朵兒”在墨綠色的棉田里格外醒目。走近細(xì)瞧，比我稍矮一點(diǎn)兒的棉稈上錯(cuò)落有致地生長著棉桃，葉子在風(fēng)中搖曳，仿佛在說：“看我們把棉花寶寶照顧得多好！”萬綠叢中朵朵白，煞是好看！有的棉桃已經(jīng)撐破了棕色的“外衣”，露出了一瓣一瓣的身體。我數(shù)了數(shù)，有四五瓣呢！它們像調(diào)皮的白云，因?yàn)樨澩嫱浟嘶丶摇Ｎ胰滩蛔∶嗣粋€(gè)棉桃，蓬松柔軟，手感真好！我還看到了一個(gè)沒有盛開的棉桃，它綠綠的，摸起來硬邦邦的，上面還有幾根尖刺，嚇得我立刻把手縮了回去。呀，那里還有幾個(gè)半開的！它們身體的大部分都還縮在“外衣”里，露出的部分摸起來也硬硬的，也許棉花寶寶們還沒有睡醒呢！

老師邊講解摘棉花的技巧邊示范：“首先，我們要選擇棉桃完全開裂的，只摘那些白白的、軟軟的棉花。大家要一手捏著棉桃的底部，一手輕輕地去摘棉花。棉枝有刺，一定要小心，不要扎到手。最后，不要把枝丫上的雜物和棉花一起放進(jìn)袋子里，記得一定要摘干凈??！”聽了老師的講解，社員們個(gè)個(gè)躍躍欲試。我們?nèi)宄扇旱貨_進(jìn)棉田，不一會(huì)兒便“人面不知何處去”了。我直接來到了棉桃飽滿的棉花田深處。我右手拿著袋子，左手捏住一個(gè)棉桃的上部一拉，一團(tuán)雪白的棉花就被我揪了出來。我把摘下來的棉花放入了袋子里，不一會(huì)兒就摘了一袋子的棉花。

我在棉花地里往前走，咦，小于同學(xué)怎么被定在了一株棉株旁？莫非發(fā)生了什么事？我加快腳步走近一看，小于同學(xué)的手一會(huì)兒抬起，一會(huì)兒猛地放下，還一臉視死如歸的表情。我定睛一看，啊，原來棉株上有一只綠色的蜘蛛！“你不會(huì)怕蜘蛛吧？”我問道。“噓，聲音小點(diǎn)兒，別讓人知道我膽小。”小于同學(xué)趕緊回答。趁小蜘蛛還沒開始織網(wǎng)，我搖晃了一下棉株，輕輕一吹，它就掉進(jìn)田里了。我拍了拍小于的肩膀說：“沒事，等會(huì)兒我跟你一起摘，你摘棉花，我給你消滅一切蟲子，我保護(hù)你！”我倆分工合作，不一會(huì)兒，小于同學(xué)的袋子里就裝滿了棉花，棉花地里回蕩著我倆的歡聲笑語。我倆把棉花握在手里，覺得它們暖暖的，非常舒服。嗅一嗅，棉花上似乎還有陽光的味道呢！

“半畝棉田”的采風(fēng)活動(dòng)很快就結(jié)束了，人人滿載而歸！別看棉花不是花，但它比花還要美！

江蘇省南通市如東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠葉文學(xué)社四（6）班

指導(dǎo)老師：邢楊沛

“雙減”新鮮事：在棉花田里摘棉花

“雙減”新體驗(yàn)：正如許梓煊同學(xué)所說，棉花其實(shí)不是花。棉是錦葵科棉屬植物的總稱，常見的有陸地棉、海島棉、草棉等，棉屬植物有正常的花期，我們摘的“棉花”其實(shí)是它開花、結(jié)果后棉籽上表皮的棉纖維。這些棉纖維除了能用來填充棉被，制造我們熟悉的衣物、毛巾等，還能用來造紙，它開的花可以養(yǎng)蜂釀蜜，采摘棉花后剩下的棉籽可以榨油，榨油后的殘?jiān)€能發(fā)酵制成牲畜飼料或者農(nóng)業(yè)肥料。這些豐富的用處讓棉花成為世界上最重要的農(nóng)作物之一，棉花甚至獲得了“植物白金”的稱號。小作者學(xué)校的農(nóng)場竟然種植了生長周期這么長的農(nóng)作物，我們的酷龍農(nóng)場可不能輸啊！

“雙減”新計(jì)劃：其實(shí)，棉花在家里也可以種喲！找一個(gè)比較深的盆就可以啦！動(dòng)手之前，你可以上網(wǎng)搜索一下別人的種植攻略，避免“踩坑”。記得把棉花的生長過程記錄下來，再想一想，棉花收獲之后，你可以用它來做什么。