變形人：左晨希 變形對象：烏鴉

“另類”創(chuàng)意點：人類“魂穿”到烏鴉身上之后，對烏鴉的技能（比如飛行）十分生疏（因為“做人”的時候沒有學過嘛），也無法接受烏鴉的飲食習慣（大腦畢竟還是人類的大腦），“鴉生”艱難啊……

晚上，我出去買東西時，看到了一只烏鴉。別人可能覺得烏鴉不吉利，但我卻不這么認為。烏鴉其實是一種非常聰明的鳥類，智商和幼兒不相上下！我邊走邊嘟囔：“要是我能變成烏鴉多好啊，不用上學、寫作業(yè)，還能飛?！睕]想到，那只烏鴉忽然開口了：“我還想變成你們?nèi)祟惸?！能吃到很多好吃的東西，還不會被驅(qū)趕?！?/p>

烏鴉說完，我眼前一黑，暈了過去。醒來的時候，我感覺有些不對勁兒。我看了看自己，怎么渾身都長出了羽毛？怎么我的手變成了翅膀？什么？我竟然真的變成了一只烏鴉！而烏鴉則變成了我，大搖大擺地走了……我張大了嘴巴，驚訝得半天說不出一句話。

回過神來之后，我還是挺興奮的，但我很快發(fā)現(xiàn)，變成烏鴉后的我身體不太協(xié)調(diào)，因為我習慣了人類的雙手雙腳，現(xiàn)在手變成了翅膀，腳變成了鳥爪，實在難以適應。我努力嘗試飛行，想去尋找同伴。在跌落了好幾次后，我終于飛上了一棵樹。 我試著用鳥語交朋友：“呱哇——呱哇——（交個朋友吧—— 交個朋友吧——）”“咿呀—— 咿呀—— 咿呀呀——（你好—— 你好——早上好呀——）”很快，我就順利交到了三個好朋友，一個叫高帽子，一個叫霸點，一個叫黑頂。

我想和三個新朋友一起玩，可我發(fā)現(xiàn)人類的迷信和偏見遠遠超乎我的想象。人們一看見我們就翻白眼、扔石子，有人還用彈弓或弩箭攻擊我們，我們只好躲了起來。

很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個新問題——我可能得餓肚子了，因為鳥兒吃蟲子和草籽之類的食物，我最怕蟲子了，在我眼里，蟲子比老師還可怕，讓我吃蟲子是絕對不可能的！而草籽之類的食物，生吃？我也無法下口。 因為暫時還不餓，我比較淡定，可我的三個朋友卻明顯著急了。

“呱啊咕——呱啊咕——（吃點吧——吃點吧——）”

“咿呀哇呀？咿呀哇呀？（你沒事吧？你沒事吧？）”

“呱啊啊呱？呱啊啊呱？（你不會生病了吧？你不會生病了吧？）”

最后，我找了點兒野果，閉著眼吞了下去，結(jié)果我上吐下瀉，霸點給我找了些解毒的草藥，癥狀才緩和了一點。一直沒吃東西，還中了毒，這讓我十分虛弱，躺在巢里動都動不了。我的眼前浮現(xiàn)出了好多吃的：松軟的蛋糕、香甜的巧克力、肥而不膩的紅燒肉……我的胃里好像伸出了一只手，想要把這些吃的統(tǒng)統(tǒng)抓住……唉，烏鴉也不好當??！

第二天，變成我的那只烏鴉來找我了。它說：“人也不好當??！你媽媽逼著我寫作業(yè)，那些題好難，我哪里會??！而且你們?nèi)祟愡€不會飛，我想吃個蟲子也好難，要趴在地上找半天，還被其他人嘲笑，說我是怪人?！?/p>

迷迷糊糊地，我又變回了人類?？磥?，大家都有自己的優(yōu)勢，也有自己的難處，我們也不必羨慕別人，只需要做好自己就行啦！

重慶市榮昌區(qū)大成小學校六（6）班

指導老師：郭麗軍

寫作創(chuàng)意點解讀一：變形可以分為兩種形式，一種是“完全變形”，即完全變成了另一種事物；另一種則是“魂穿”，即身體雖然變成了另一種事物，但意識還是自己的。如果是后一種情況，變形之后的你就是一個徹頭徹尾的“小白”，一切都需要從頭學起，這個過程一定是既艱難，又有幾分搞笑吧？

寫作創(chuàng)意點解讀二：如果只是“魂穿”，你的喜好是不會改變的，比如怕蟲子的人仍然會怕蟲子，習慣了吃熟食的人類一時也很難接受“吃生的”。沒想到吧，變形之后最大的難題居然是克服心理障礙……哈哈！