《中國基因》系列圖畫書由臺灣童書出版人郝廣才策劃、撰寫，并聯(lián)合多位中外插畫家繪制而成。全套共有9本書，分別是《米食樂》《餃子》《媽媽的一碗湯》《豆腐》《包子》《茶》《瓷器》《陀螺》《筆墨紙硯》。作者以細(xì)膩沉緩的筆調(diào)，朗朗上口的韻文，充滿想象力的情節(jié)，刻畫了親情的團(tuán)聚與分離、溫暖與守候，帶孩子在吃喝玩樂中感受中國人的生活智慧，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力。

“吃喝” 平淡生活中的點(diǎn)滴滋味

從書名中不難發(fā)現(xiàn)，書的主角大抵是每個中國人都熟悉的食物，米食、餃子、豆腐、包子、茶……通過食物講述背后蘊(yùn)含的情感。

有的食物，是故鄉(xiāng)和童年的記憶。如《米食樂》講述了長巷深處，有家餐廳能把米變成不同風(fēng)味的美食：湯圓、松糕、米粉、粿條、粽子、年糕……吃過的人都會留下美好的回憶。在這里，米不只是中國人常見的主食，不同膚色、不同文化的人們同樣對米食充滿了熱愛。食物背后是人與人、人與故鄉(xiāng)、人與童年之間斬不斷的聯(lián)結(jié)。

有的食物，是對親人的思念與回憶。如《豆腐》中穿插著林老板從小跟爸爸學(xué)做豆腐，推著車子走街串巷賣豆腐的記憶；《餃子》寄托了女孩小白對媽媽的思念，講述了食物背后的分離與團(tuán)聚；《包子》則講述了祖孫之間的故事，通過品嘗親人愛吃的食物，化解對親人的思念。

食材的選擇和暗含的感情搭配也恰到好處。如《豆腐》，簡簡單單的食材，卻能變出許多花樣：麻婆豆腐、百葉豆腐、豆腐鑲?cè)?、蟹粉豆腐、皮蛋豆腐、鍋塌豆腐……原來豆腐還能與不同的美食文化融合，產(chǎn)生新的組合。林老板家的豆腐宴也連接起了女兒和來自世界各地的同學(xué)，同學(xué)們用豆腐做出具有家鄉(xiāng)風(fēng)味的特色美食：韓國同學(xué)做了泡菜豆腐鍋；日本同學(xué)做了肉豆腐和日式炸豆腐；意大利同學(xué)則做了豆腐乳口味的意大利面……《豆腐》里，有縱向的家族傳承，也有橫向的跨文化交流。

中國人講究在不同時節(jié)喝不同的湯，而熬湯講究原料、火候、時間，既要細(xì)心看顧，也要耐心等待。還有什么比一碗湯更能代表母親的愛和守候呢？打開《媽媽的一碗湯》，暖心又暖胃，夏天清涼的綠豆湯，冬天溫暖的紅豆湯，女兒生病時的香菇雞湯，考試前夕的鮮魚湯……媽媽為女兒煮的9道家常湯，每一道都附有手繪食譜，父母和孩子在了解湯品制作過程的同時，還能從中感受到食物與情感的緊緊相連：“多少希望，多少期盼，多少愛，煮成媽媽的一碗湯?！?/p>

翻頁間，細(xì)看發(fā)現(xiàn)，熬湯的媽媽在變老，喝湯的女兒在長大。直到媽媽成了外婆，女兒成了媽媽，又一個小女孩在媽媽的一碗湯中慢慢長大?！皨寢尩乃崂睖?，現(xiàn)在是女兒手上外婆的酸辣湯！”擺著砧板的圓桌、被推開的門、爐子上飄香的湯都沒變，場景中的人卻不一樣了。異時同構(gòu)的強(qiáng)烈對比，讓讀者感受到時間的流逝，和母愛在一碗湯中的傳承。

“玩樂” 跨越時空的情感聯(lián)結(jié)

除了展現(xiàn)傳統(tǒng)美食背后的溫情故事外，這套書還選擇了陀螺、瓷器等中國特色器物，以及“文房四寶”筆墨紙硯，展現(xiàn)這些物件如何成為家庭幾代人之間的情感聯(lián)結(jié)。有久遠(yuǎn)的童年記憶陀螺，有展現(xiàn)生活之美的傳統(tǒng)瓷器，也有代代相傳的筆墨紙硯制作工藝。

玩具能傳承手藝，也能傳遞記憶。《陀螺》講述了一個感人的故事——爺爺總是和小羽一起制作各種玩具，竹蟬、撥浪鼓、風(fēng)車、風(fēng)箏，以及他們最愛的陀螺。后來小羽長大，爺爺年紀(jì)也越來越大，他常常忘記很多事情。為了讓小羽能“見到”以前的爺爺，他將記憶寫成了一本兒童玩具制作筆記。器物能傳承手藝，也能傳遞故事?！洞善鳌防铮〉麗郛嫯?，爺爺愛做瓷器。祖孫共同制作的瓷瓶漂洋過海，出現(xiàn)在歐洲的一位小公主面前。不同的國度，迥異的文化，阻隔不了兩個女孩的心靈交流。

中國文化得以延續(xù)至今，與文房四寶密不可分?？此破匠５墓P墨紙硯，卻有著極為細(xì)致的制作過程?！豆P墨紙硯》以獨(dú)特的視角，講述了爸爸們用一生的時間，做一支筆、一錠墨、一張紙、一方硯，寫一幅好字，代代相傳的故事。圖文結(jié)合，將筆墨紙硯的傳統(tǒng)制作工藝娓娓道來，幫助我們更深入地了解中國文化，感受父子間的情感和文化傳承?！坝辛宋姆克膶?，就像靈感有了翅膀，能盡情揮灑”，四位爸爸帶著做好的筆墨紙硯，來到王羲之的家。讀者仿佛也展開一段人文之旅，看王羲之“用筆墨紙硯，寫下了永恒。讓書法有足夠的時間，留在世上，給一代又一代人欣賞”。

作者郝廣才說，“中國人的文化基因，流淌在一個又一個親情故事里”。透過書中一個個生活化的故事，愿孩子們在愛與溫暖中開啟新年，在日常生活中自然而然地理解傳統(tǒng)文化。