每到收獲季節(jié)，我和爸爸媽媽都會回老家?guī)兔Ω赊r活。我注意到，爺爺奶奶在挑選花生、大豆、玉米等農產品時，需要使用多種不同的篩子和鏟子。這些工具不僅收納時占地方，使用起來也不方便，無法快速分離不同規(guī)格的雜質。如果能設計一種既能篩又能鏟，還能自由調節(jié)篩網大小的工具，那該多方便啊！

設計作品

我運用“加一加”的發(fā)明技法，將鏟子和篩子組合在一起，設計了一種“組合式多規(guī)格過濾篩鏟”。它的形狀與鏟子相似，主要由可伸縮手柄、U形框架和篩網等組成。

手柄與U形框架的連接處設有螺絲桿，只需輕輕擰動，就能將手柄拆卸下來，便于收納。U形框架上預留了多個小孔，可用螺絲將篩網固定在框架上。篩網有多種規(guī)格，可以根據需要隨時更換。

改進作品

我的爸爸開了一家機械廠，完成設計后，我便迫不及待地請爸爸按照圖紙制作了實物。

看著作品從圖紙變成實物，我開心極了，立馬拿來試用。但是在試用過程中，我發(fā)現(xiàn)更換篩網時需要擰動好幾個螺絲，這個步驟既耗時又費力。有沒有更好的安裝方法呢？

這時，我想到在機械廠見過的永磁鐵，它能輕松吸住飛濺的鐵屑。于是，我在U形框架的內側鉆了10個直徑為1 cm的圓孔，在孔的內壁涂上熱熔膠，再嵌入永磁鐵。篩網由鐵質材料制成，具有磁性，因此它能被永磁鐵吸附在U形框架上。手用力一拉，篩網便能輕松脫離框架，更換起來十分便捷、省力。

當我拿著改進后的作品給奶奶試用時，奶奶卻說：“用起來不順手，不好用?！眴栴}出在哪里呢？

在老師的指導下，我仔細觀察了傳統(tǒng)鏟子的結構，發(fā)現(xiàn)鏟子與手柄之間存在一定夾角。反觀我設計的篩鏟，手柄與主體部分是平行的，使用時得彎腰俯身，很費力氣。于是，我用硬紙制作了多個篩鏟模型進行測試，最終確定了30°到45°的夾角為最佳設計。于是，我請爸爸將螺絲桿切割下來，重新焊接成合適的角度。

在后續(xù)的試用中，我還發(fā)現(xiàn)鏟東西時篩網容易掉落。為此，我沿著篩網的邊緣加裝了一條20㎜寬的鐵邊，讓篩網掛在U形框架上，確保篩網在使用過程中不會掉落。

經過多次改進，“組合式多規(guī)格過濾篩鏟”已經非常實用了。當我再次請奶奶試用時，她贊不絕口。村里的伯伯看了我的作品，都紛紛找我爸爸訂購。后來，我還帶著它參加了第三十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得了一等獎！

專家點評

譚迪熬

中國發(fā)明協(xié)會院士專家咨詢工作委員會首任專家、中國發(fā)明協(xié)會中小學創(chuàng)造教育分會會長

這是一項富有愛心，在勞動中產生的發(fā)明。郭智銳同學回鄉(xiāng)下幫爺爺奶奶篩選花生、大豆、玉米等農產品時，發(fā)現(xiàn)原用工具的不足，便想到了這項發(fā)明課題，真是實踐出真知啊！勞動，一般可分為生活中的簡單勞動、工作與生產中的技術性勞動和產生新成果的創(chuàng)造性勞動。我們只要善于發(fā)現(xiàn)、勇于思考、大膽實踐，就能從簡單勞動或技術性勞動走向創(chuàng)造性勞動。