★作文是高考語文的重頭戲。對即將踏上高考考場的考生而言，在較短時間內(nèi)有效提升關(guān)鍵性的寫作技能，無疑是通往高分之路的關(guān)鍵。本文將從審題立意、素材選擇、結(jié)構(gòu)布局、語言表達(dá)、情感共鳴和復(fù)習(xí)指導(dǎo)六個方面，為考生提供一套全面而實用的高考作文技能提升與習(xí)練指南。

一、審題立意：精準(zhǔn)把握，深度挖掘

審題是作文的基石，要仔細(xì)讀懂作文題目中的材料，抓住主旨，理解其背景和意義。注意題目中的關(guān)鍵詞和要求，明確寫作任務(wù)。題目中“選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題”等要求，都是對考生寫作的具體限定。對2024年全國高考作文來說，精準(zhǔn)把握題目要求和深度挖掘立意是取得高分的關(guān)鍵。

以2024年全國新課標(biāo)I卷作文題為例，該題提供了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的材料，要求考生根據(jù)材料寫一篇文章。在審題時，同學(xué)們要進(jìn)行深度挖掘：①探討人工智能帶來的便利與挑戰(zhàn)，如信息獲取的便捷性與信息過載問題；②在人工智能時代，保持個人獨(dú)立思考和判斷力，不被精準(zhǔn)算法和大數(shù)據(jù)左右；③如何在機(jī)器人大發(fā)展的背景下，保持和發(fā)揚(yáng)自然人的人文精神。

若以2024年全國新課標(biāo)II卷作文題“未知之境”為例，考生可以從以下角度立意：①將太空探索的宏大敘事與個人成長的微觀體驗相結(jié)合，思考在探索未知過程中的艱辛與喜悅、挑戰(zhàn)與機(jī)遇；②從學(xué)習(xí)和生活出發(fā)，探討自己面對未知時的勇氣、堅持與成長，以及這些經(jīng)歷對個人價值觀和世界觀的塑造作用。

總之，在審題和立意過程中，考生要仔細(xì)閱讀題目中的材料和要求，明確寫作任務(wù)和立意方向。同時，要注意結(jié)合自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行深度挖掘和思考，以形成獨(dú)特而深刻的觀點。這樣才能在高考作文中脫穎而出，取得優(yōu)異成績。

二、素材選擇：古今同框，推陳出新

在高考作文中，素材選擇是展現(xiàn)考生知識廣度與思維深度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。比如高考作文題“時間的重量”，考生可選取古代歷史人物的事跡，如蘇軾、李白等，通過他們對待時間的態(tài)度與作品，展現(xiàn)古人對生命價值的深刻思考。同時，結(jié)合當(dāng)代科技發(fā)展，如時間管理APP、24小時直播等，對比古今人物對時間利用、管理的價值與意義。這種古今結(jié)合的素材選擇，既展現(xiàn)文化傳承，又融入前沿視角，使文章既有深度又具時代感。

古今同框、推陳出新的素材選擇，還要求考生將古代與當(dāng)代素材進(jìn)行對比分析，挖掘兩者之間的共性與差異，揭示出深刻的文化問題。如能在尊重歷史事實基礎(chǔ)上，嘗試將古代元素與現(xiàn)代觀念進(jìn)行融合更佳；假使考生選取古今兩個看似不相關(guān)的小切入點，行文中折射出人類共同的價值追求也不錯。素材選擇中的“古今同框，推陳出新”策略，讓閱卷老師既感受到跨越時空的情感共鳴，又展現(xiàn)出廣博、敏銳和深刻的風(fēng)采。

三、結(jié)構(gòu)布局：條理清晰，邏輯嚴(yán)密

在高考作文中，清晰的結(jié)構(gòu)布局和嚴(yán)密的邏輯表達(dá)是文章成功的關(guān)鍵。一篇條理清晰、邏輯嚴(yán)密的文章能迅速抓住閱卷老師的眼球，提升作文的整體檔次。以下，筆者結(jié)合2024年全國高考新課標(biāo)I卷作文題，探討如何實現(xiàn)這一目標(biāo)。

首先，開頭部分應(yīng)簡潔明了，迅速入題。考生可在開頭簡要描述互聯(lián)網(wǎng)和人工智能時代背景下，信息獲取的便捷和信息過載的矛盾，進(jìn)而提出自己的思考，引發(fā)讀者興趣。這樣的開頭既與題目材料緊密關(guān)聯(lián)，又明確點明了文章的主旨。

其次，作文主體部分應(yīng)圍繞中心論點展開，層次分明。考生可以采取并列式結(jié)構(gòu)，分別論述人工智能的積極影響和潛在問題。例如，在論述積極影響時，應(yīng)提到信息獲取的便捷性是如何促進(jìn)知識傳播和學(xué)習(xí)效率提高的；在論述潛在問題時，可以分析信息過載如何導(dǎo)致人的注意力發(fā)生歧路，并越走越遠(yuǎn)，甚至產(chǎn)生情緒需求大于正常需求的畸形發(fā)展。

結(jié)構(gòu)布局下的每個段落，都應(yīng)有明確分論點，并通過具體例子、引用或數(shù)據(jù)分析加以支撐，使論證充分有力。另外，考生還可以采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，逐步深入探討互聯(lián)網(wǎng)和人工智能對人類社會的影響。例如，從個人層面出發(fā)，討論短視頻軟件如何改變?nèi)说纳罘绞胶蜕缃荒Ｊ?；進(jìn)而擴(kuò)展到社會層面，分析人工智能與自然人性之間的關(guān)系。這樣的結(jié)構(gòu)安排會使文章更加深入。

結(jié)尾部分應(yīng)簡潔有力，總結(jié)全文并升華主題。概述自然人要理性面對和利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和人工智能，呼吁社會關(guān)注技術(shù)發(fā)展帶來的負(fù)面影響，并尋求解決方案。這樣的結(jié)尾既總結(jié)了全文的論述，又提出了具有現(xiàn)實意義的問題，非常令人信服。

四、語言表達(dá)：準(zhǔn)確流暢，文采斐然

在高考作文中，語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性尤為重要。這不僅是作文的基本面，更是考生向閱卷老師展示自己語文素養(yǎng)和思維邏輯的關(guān)鍵。高考作文，往往要求考生清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點，同時在文采上也要有所建樹。

以高考作文“人與自然的關(guān)系”為例，寫這樣的主題作文，準(zhǔn)確的語言表達(dá)是利器。當(dāng)描述人類如何與自然和諧相處時，考生要選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯，如“生態(tài)平衡”“可持續(xù)發(fā)展”等，準(zhǔn)確傳達(dá)自己的思想認(rèn)知。同時，句子的構(gòu)造也需要邏輯嚴(yán)密，避免出現(xiàn)語意不清或歧義的情況。

在“科技與人文關(guān)系”的高考作文中，流暢的語言表達(dá)也尤為重要?？忌髮⒖萍寂c人文的緊密聯(lián)系展現(xiàn)出來，沒有流暢的敘述是做不到的。應(yīng)充分運(yùn)用過渡句和關(guān)聯(lián)詞，如“不僅……而且……”“一方面……另一方面……”等，增強(qiáng)文章的連貫性和邏輯性。

此外，文采斐然也是高考作文中最為出彩的一環(huán)。在探討“青春與夢想”的高考作文中，考生可以通過運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將自己的青春夢想描繪得生動形象。比如，“青春猶如天邊初露的曙光，蘊(yùn)藏著勃發(fā)的生命力與絢爛的希望；而夢想，便是我們心海中那盞永不熄滅的航燈，以其柔和而堅定的光芒，引領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，勇往直前”。這樣的表達(dá)，不僅增加了文章的文采，也更能打動閱卷老師的心。

請注意，引用名言警句或化用古詩詞也是提升文采的有效方法。在寫“傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化融合”的高考作文中，考生引用古人關(guān)于文化傳承的名句時，為使文章更具說服力和感染力，可用孔子名言以復(fù)句結(jié)構(gòu)表達(dá)：“‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’；唯有在學(xué)習(xí)上不斷思考，才能避免迷茫；而當(dāng)‘溫故而知新’，從過往的文化中汲取智慧并賦予其新的意義時，我們便真正‘可以為師矣’?！?/p>

五、情感共鳴：真摯感人，觸動心靈

高考作文，不僅是對考生語言能力和邏輯思維的檢驗，更是對情感態(tài)度的一次深入探索。那些能讓閱卷老師心靈受到觸動的文章，常因為其情感真摯和深入人心的描繪脫穎而出。

以高考作文題“人與自然的關(guān)系”為例，許多考生選擇從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，用細(xì)膩的筆觸描繪與大自然的親密接觸，非常接地氣。有一位考生描述自己如何赤腳在田野間奔跑，感受泥土的觸感、稻谷的香氣，還有風(fēng)吹過麥田時那種如同河流波光粼粼的景象。這些生動的細(xì)節(jié)，使其文章增色不少。

這樣的作文，不僅深入探討了人與自然的關(guān)系，更通過真摯的情感表達(dá)和細(xì)膩的描繪，讓閱卷老師在閱讀中感受到心靈的觸動。這個成功案例告訴同學(xué)們，真正的情感共鳴，往往來源于那些深入人心的真實故事和情感流露。

六、復(fù)習(xí)指導(dǎo)：精心籌備，穩(wěn)健應(yīng)戰(zhàn)

備戰(zhàn)高考作文，全面的復(fù)習(xí)指導(dǎo)對臨場策略的發(fā)揮有著不可忽視的意義。首先，題型復(fù)習(xí)和時間管理是高考作文取勝的兩大基石?？忌柙谄綍r不同作文題型訓(xùn)練中，熟悉并優(yōu)化自己的寫作節(jié)奏，確保在考場上迅速審題立意，同時留有充裕時間展開論述與潤色。不斷模擬，是檢驗時間分配合理性的有效方式，通過反復(fù)練習(xí)，讓每一分鐘都發(fā)揮最大效用。

其次，卷面呈現(xiàn)亦不可忽視。整潔的卷面、工整的字跡如同考生的第二張名片，直接影響著閱卷老師的初步印象。因此，復(fù)習(xí)期間應(yīng)重視書寫練習(xí)，力求字跡清晰、布局合理。此外，掌握一些快速修改錯誤的技巧，如使用斜線輕輕畫去錯誤部分而非涂抹，也是保持卷面整潔的關(guān)鍵。

最后，復(fù)查修改是提升文章質(zhì)量的最后一道防線?？忌鷳?yīng)養(yǎng)成寫作后立即復(fù)查的習(xí)慣，從內(nèi)容到形式全面審視，確保文章緊扣主題、邏輯清晰、語言流暢。對可優(yōu)化之處，大膽調(diào)整，以精練的語句、生動的修辭為文章增色添彩。