一、閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。

殘葉

李覯

一樹摧殘幾片存，

欄邊為汝最傷神。

休翻雨滴寒鳴夜，

曾抱花枝暖過春。

與影有情唯日月，

遇紅無禮是泥塵。

上陽宮女多詩思，

莫寄人間取次人。

[注]①上陽：唐宮名。唐玄宗時(shí)，楊貴妃擅寵，貌美宮人多被遣居于此。②取次：隨便、草草。

1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.這首詩的首聯(lián)，寫最讓詩人傷神的，是看到一樹葉子經(jīng)秋風(fēng)摧殘，紛紛凋落，唯有幾片尚存。

B．“遇紅無禮是泥塵”，與陸游《卜算子·詠梅》中的“零落成泥碾作塵”表達(dá)的情感相同。

C．詩人設(shè)想殘葉在飄落之后，若被上陽宮女撿到，她會(huì)將詩寫于葉上寄托情思。

D．這是一首詠物詩，詩人借殘葉寄興，情感真摯，構(gòu)思精巧。

2這首詩運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，對(duì)殘葉進(jìn)行了生動(dòng)、形象的描寫。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩句賞析。

答：_________________________________________________________________________

二、閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。

再登岳陽樓感慨賦詩

陳與義

岳陽壯觀天下傳，

樓陰背日堤綿綿。

草木相連南服內(nèi)，

江湖異態(tài)欄干前。

乾坤萬事集雙鬢，

臣子一謫今五年。

欲題文字吊古昔，

風(fēng)壯浪涌心茫然。

[注]①這首詩寫于宋高宗建炎二年（1128年）秋，詩人時(shí)年三十九歲。他于宋徽宗宣和六年（1124年）遭貶謫。靖康之難后，詩人顛沛流離，至岳陽樓，賦詩。后他又輾轉(zhuǎn)來到洞庭湖，登上岳陽樓，寫下這首詩。②南服：古代王畿以外地區(qū)分為五服，故稱南方為南服。這里指南方偏遠(yuǎn)的地方。③吊古昔：漢代賈誼被貶長(zhǎng)沙，途徑湘水，曾作賦以吊屈原。

1．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．這首詩開頭盛贊岳陽樓周圍的壯觀景象，詩人看到江邊的長(zhǎng)堤蜿蜒曲折，連綿不斷。

B．第三、四句，寫詩人登樓觀景，先寫近景，再寫遠(yuǎn)景。此時(shí)，他看到的洞庭湖景色異于從前。

C．“乾坤萬事集雙鬢”，與杜甫《登高》中的“艱難苦恨繁霜鬢”一句立意相近。

D．詩人用“今五年”寫遭貶謫及逃難時(shí)間之久，言語間充滿漂泊之苦、家國(guó)之悲。

2．請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析詩人為何會(huì)“心茫然”。

答：_________________________________________________________________________

參考答案

一、1.B（“遇紅無禮是泥塵”，寫殘葉在經(jīng)霜之后雖然染成紅色，但在凋落后會(huì)被無禮的泥土玷污，表達(dá)了詩人對(duì)殘葉遭遇的同情，抒發(fā)憂郁、悲哀之情?！傲懵涑赡嗄胱鲏m”，寫梅花凋零后被碾作塵土的情景，詩人以梅花自喻，表達(dá)對(duì)梅花高潔傲岸的品格的贊美之情。這兩句表達(dá)的情感不同。）

2．①頷聯(lián)中，“休翻雨滴寒鳴夜”寫葉子在秋日的寒夜里被雨滴敲打，“寒”字點(diǎn)明當(dāng)時(shí)環(huán)境的清冷：“曾抱花枝暖過春”寫葉子曾經(jīng)抱著花枝度過溫暖的春天，“暖”字點(diǎn)明往昔環(huán)境的溫馨。這兩句將葉子的昔盛今衰進(jìn)行對(duì)比，抒發(fā)憂郁、悲哀之情。②頸聯(lián)中，“與影有情唯日月”寫在葉子未落之前，日月有情，映照出它們的影子；“遇紅無禮是泥塵”寫殘葉在經(jīng)霜之后染成紅色，凋落后會(huì)被無禮的泥土玷污。這兩句寫殘葉的遭遇，將其未落之前和凋落之后的情況進(jìn)行對(duì)比，抒發(fā)憂郁、悲哀之情。（本題考查理解詩歌內(nèi)涵、鑒賞詩歌表達(dá)技巧等。題干中的關(guān)鍵內(nèi)容是“運(yùn)用對(duì)比的修辭手法”。答題時(shí)，要先梳理全詩內(nèi)容，找出詩中運(yùn)用對(duì)比的修辭手法的詩句，把握其大意，然后分析、概括其是如何運(yùn)用對(duì)比的修辭手法描寫殘葉的。）

二、1．B（“第三、四句……先寫近景，再寫遠(yuǎn)景”錯(cuò)誤。這兩句是先寫遠(yuǎn)景，再寫近景。）

2．①詩人長(zhǎng)期遭貶謫，靖康之難后顛沛流離，內(nèi)心苦悶，感到“心茫然”。②詩人年僅三十九歲，但因家國(guó)之憂，雙鬢已經(jīng)愁白，感到“心茫然”。③詩人在岳陽樓登高懷古，本想像賈誼一樣抒寫吊古之情，但聯(lián)想到自己的處境，欲語又止，不知從何下筆，感到“心茫然”。（意思對(duì)即可，其他符合文意的答案也可。本題考查理解詩歌內(nèi)涵等。答題時(shí)，要利用注釋，結(jié)合全詩內(nèi)容與主旨展開分析。先理解詩人的“心茫然”因何而起，再結(jié)合詩中與“心茫然”相關(guān)的詩句進(jìn)行分析。）