立體圖形計(jì)數(shù)可以一層層分層數(shù)

四個(gè)小朋友前面都有一堆小正方體組成的圖形，數(shù)一數(shù)誰前面的圖形所用的小正方體最多。

灰灰身邊的立體圖形和下面哪個(gè)立體圖形中的小正方體個(gè)數(shù)相同呢？

數(shù)數(shù)右邊的寶塔由多少個(gè)小正方體組成。

數(shù)數(shù)下面的樓梯由多少個(gè)小正方體組成。

要把左邊的立體圖形補(bǔ)全，成為一個(gè)完整的大正方體，至少需要再加幾個(gè)小正方體呢？

如圖所示，將大正方體中的“L”形挖穿，你能數(shù)出這個(gè)立體圖形中有多少個(gè)正方體嗎？

要想把下面的立體圖形補(bǔ)全成為一個(gè)完整的大正方體，至少需要再加幾個(gè)小正方體呢？

左邊的立體圖形和右邊哪個(gè)立體圖形中的小正方體個(gè)數(shù)相同呢？