我的弟弟是我們家名副其實(shí)的“旋風(fēng)魔王”,所到之處都會(huì)化作一片“玩具的海洋”,亂得不行。每次收拾玩具時(shí),我和弟弟都會(huì)上演一場激烈的推脫大戰(zhàn),誰都不愿多干,最后往往不歡而散。為了讓弟弟心甘情愿地自己收拾玩具,聰明的我眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭:何不設(shè)個(gè)圈套,讓弟弟自投羅網(wǎng)?
我準(zhǔn)備了一個(gè)小鼓,接著在雜亂的玩具海洋中找出幾張花形空白卡片,在每朵“花”上寫好簡單的挑戰(zhàn),比如“幫積木回家”“小汽車大集合”“書本拉火車”等。讓枯燥的家務(wù)變成有趣的游戲,豈不美哉?
一切準(zhǔn)備就緒,我邀請弟弟加入游戲。一聽要玩游戲,弟弟可開心了,看著他燦爛的笑容,我也偷偷地笑。敲起小鼓,游戲開始,弟弟跟著節(jié)奏轉(zhuǎn)圈。我看到卡片剛好在弟弟面前時(shí)便停止敲鼓并裝作很驚訝的樣子,隨即大聲讀出卡片上的挑戰(zhàn),生怕他反應(yīng)過來。弟弟愣了一下,眉毛皺成了一座小山,但很快便舒展開,仿佛在說:“哼,小意思,看我的!”他蹲下身子,把小汽車一輛接一輛地送回小車庫,每放一輛,他就輕輕吹一口氣,好像在說:“快回家,別迷路啦!”我高興地拍手,既是給他加油,又是給自己鼓掌:這招兒還挺靈!
“咚咚咚”,鼓聲再次響起,在我的暗箱操作下,弟弟完成了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。每完成一個(gè)挑戰(zhàn),他都會(huì)開心地炫耀,臉上洋溢著自豪的笑容。
游戲結(jié)束了,房間變得干凈整潔,弟弟也收獲了滿滿的成就感。他像一只歡快的小鳥飛到我身邊:“姐姐,這個(gè)游戲真好玩兒!”
即便你是“旋風(fēng)魔王”,不也被我設(shè)計(jì)的游戲輕松拿捏了?
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級適用2025年2期