在這個信息爆炸、快節(jié)奏的時代,青少年與大自然的聯系似乎日益疏遠。作為一個致力于環(huán)境保護的非營利性社會公益團體,深圳市綠源環(huán)保志愿者協會(以下簡稱“深圳綠源”)希望通過“河流方程式”這個項目,喚醒青少年心中的環(huán)保意識,讓他們學會珍惜和守護水環(huán)境。
作為深圳綠源核心項目之一,“河流方程式”項目聚焦水資源保護、河流生態(tài)恢復,加強青少年環(huán)保意識的培養(yǎng),經過數月耕耘,取得顯著成效。
凝聚民間力量 守護河流生態(tài)
“河流方程式”面向青少年,以河流為核心主題,通過水環(huán)境教育、實地考察、生態(tài)保護等形式,旨在提高青少年的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們的社會責任感,激勵他們積極參與本地水環(huán)境保護工作。項目通過實踐活動、培養(yǎng)河流自然講師、制作科普宣傳材料等方式,帶領青少年深入了解水資源的現狀與價值,激發(fā)他們保護環(huán)境、珍惜水資源的行動力。
2024年,在廣東省環(huán)境保護宣傳教育中心和深圳市生態(tài)環(huán)境局的指導下,深圳綠源組織了豐富多彩的線下活動,先后邀請數百名青少年環(huán)保志愿者走進河流,走近自然,參與水資源保護的實際行動。其中,包括15場河流環(huán)境教育實踐活動和4場“河流自然講師”培訓課程,共有30余名青少年通過培訓和實踐成為自然教育講師,參與到各項活動中來。開展的活動涵蓋水質檢測、河流生態(tài)觀察、環(huán)保宣傳等內容,還結合水文化與部分社區(qū)進行互動,吸引了大量社區(qū)居民參與。
除了線下活動,項目還通過線上平臺發(fā)布宣傳海報與科普視頻,進一步擴大項目的影響力。截至目前,“深圳綠源”已發(fā)布各類水環(huán)境保護知識宣傳視頻十余個,用更加喜聞樂見的方式向更多社會公眾傳播水環(huán)境環(huán)保理念,收到良好的社會反響。
志愿服務不僅是行動的體現,更是信念的傳播。在每一次的河流巡查、生態(tài)調研、水文化宣傳服務中,志愿者們與大自然進行親密接觸,看到的每一片綠葉、每一條清澈的河流,都讓他們深切感受到自己的責任所在。通過科學的方式和實際行動,他們將保護河流、提升水質的理念傳遞給更多人,逐漸凝聚起強大的社會力量。
場景生動活潑 產生心靈碰撞
在深圳的各大河流、濕地保護區(qū),青少年志愿者們深入其中進行生物多樣性調查、生態(tài)環(huán)境保護活動,和當地社區(qū)居民共同參與環(huán)境治理?;顒又凶钣幸饬x的,是青少年志愿者們一起走進自然,親手清理河道垃圾,記錄水生物種的分布與變化。這些體驗不僅使青少年們增長了知識、提升了認知,也讓他們體會到參與環(huán)境保護的實際意義。
如在一次關于水生植物的生態(tài)講解中,志愿者們通過生動的案例展示了水草對水體的凈化作用,從中學到了如何通過日常生活的小細節(jié)去保護水資源?;又校驹刚邆兩钌罡惺艿搅俗鳛閭€體與社會、與自然產生的深刻聯結,“心流”涌動,愛惜和保護自然的信念由心而發(fā)。
“河流方程式”青少年志愿服務項目其中的水質調查、水文化宣傳等活動,也間接推動了水生態(tài)環(huán)境保護的公眾參與力度。經過一年的活動周期,我們可以看到,相關河流和濕地生態(tài)系統正在逐步恢復,越來越多的居民參與到生態(tài)保護中,甚至形成了小型的社區(qū)環(huán)保聯盟。
然而,從政策支持,到志愿者持續(xù)培養(yǎng),再到社會各界廣泛參與,志愿服務的前路依然征途漫漫,任重道遠。但我們相信,只有每一個人都行動起來,從自己做起,影響身邊人,才能真正為水生態(tài)環(huán)境保護貢獻力量。讓我們攜手同行,為每一滴水注入希望,讓河流更加清澈,世界更加美麗。
青少年志愿者分享的心得與感悟
“參與河流垃圾分類活動使我意識到垃圾分類對于河流保護至關重要,也在活動中了解到很多河流的污染源頭并非工業(yè)廢水,而是生活垃圾,尤其是塑料垃圾。這讓我更加堅定了要加強青少年對于垃圾分類的教育,讓更多人知道,不讓生活垃圾進入河流,是我們每個人都可以做到的環(huán)保行動?!?/p>
“我們跟隨自然講師團隊來到馬巒山尋找坪山河的源頭。雖然沒有到達山頂看到源頭水,但在上游我觀察到許多植物和動物,如菖蒲、蛇蘑菇、赪桐、池鷺、白鷺等,還看到了一些較為珍稀的動物,如香港瘰螈。通過水質采樣分析,我們得出該區(qū)域的水質為Ⅱ類水。這讓我意識到河流生物多樣性和水質息息相關?!?/p>
“活動中,我觀察到坪山中下游的湯坑水河段的水質明顯差于上游,水呈棕綠色,且有垃圾,散發(fā)輕微異味。通過采樣與分析,水質被判定為Ⅲ類水。這更加證實了我們的猜測:河流水質與周圍的動植物種類有很大關系,同時也受到人類活動的影響?!?/p>