海坨山谷

北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)三年級（14）班 袁蘭心

周六下午，爸爸媽媽帶我和弟弟去海坨山谷。

一路上陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。到達(dá)后，我們?nèi)胱∩焦壤锏穆灭^。房間在三樓，兩邊都是露臺，能看到郁郁蔥蔥的大山，還能聽見蟬和小鳥的叫聲?！跋s噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”真是太美了！旅館旁邊是天鵝湖，我和爸爸在湖面上劃槳板，真開心呀！

吃完晚飯，太陽落山了，可西邊還有一點(diǎn)金黃色的余暉。圓圓的月亮從山后升上來了，就像一個(gè)大橙子飄浮在山頂?shù)奶炜?。我還是第一次見到這樣的月亮呢。

第二天早上，我又聽見小鳥的叫聲，它們可真悠閑呀。吃完早飯，我們向第二站——野鴨湖進(jìn)發(fā)。

指導(dǎo)老師 郭啟蒙

名師點(diǎn)評

陽光、大山、天鵝湖、月亮，從白天到夜晚，小作者為讀者描繪了一幅優(yōu)美、生動的立體圖畫，讓人流連忘返。

觀察蝸牛

北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)三年級（14）班 李珝屾

雨后的空氣格外清新，泥土的芳香讓人心曠神怡，明媚的太陽照耀著清華園。寫完作業(yè)，我興高采烈地沖出家門，在大樹下發(fā)現(xiàn)了許多蝸牛，有的大，有的小，有的結(jié)伴而行，有的單獨(dú)行動。有一只蝸牛從殼里探出頭，好像在尋找它的伙伴，又好像在尋找吃的。我碰了碰它的殼，它一下子把頭縮回殼里，過了一會兒又探出頭繼續(xù)爬行。這時(shí)，我又碰了一下它的殼，它又把頭縮回去了，過了一會兒又探出來。我心想，它是不是害怕受到攻擊，把我當(dāng)成敵人，才把頭縮回去呢？這只小蝸牛真聰明啊！

如果我能像小蝸牛一樣，察覺到危險(xiǎn)時(shí)，將身體縮到一個(gè)隨身攜帶的小房子里，那該多好??！

指導(dǎo)老師 郭啟蒙

名師點(diǎn)評

本文描寫細(xì)膩，語言流暢，通過對雨后蝸牛的觀察，表達(dá)了小作者對蝸牛的喜愛。

最美的景

北京市清華大學(xué)附屬小學(xué)三年級（14）班 丁家輝

我認(rèn)為最美的景是梵凈山腳下的亞木溝景區(qū)。

剛進(jìn)入景區(qū)，我就看到一條氣勢磅礴的大瀑布。接著，穿過茂密的竹林，翠綠的竹葉仿佛一把把小綠傘，遮住了我們頭頂火辣辣的陽光。走出竹林，映入眼簾的是兩側(cè)的巨峰，中間則是一條小溪。溪水像玻璃一樣透明，小溪里的礦物質(zhì)經(jīng)過千萬年沉淀，逐漸形成了各種各樣“彩色的石頭”。由于落差很大，一眼望去，這條小溪有將近20條小瀑布。瀑布濺起的水花映出一道彩虹，水流聲非常動聽。這里仿佛是一幅山水畫，而我們在畫里盡情玩耍。

天下之大，無奇不有，這次旅行讓我大開眼界，更感嘆大自然的鬼斧神工。

指導(dǎo)老師 郭啟蒙

名師點(diǎn)評

小作者通過細(xì)膩的筆觸，描繪了一幅美麗的風(fēng)景圖，使人如臨其境，表達(dá)了對亞木溝景區(qū)的熱愛。