寫(xiě)作最忌千人一面。發(fā)揮聯(lián)想和想象是個(gè)性化寫(xiě)作的方法之一。那什么是聯(lián)想，什么是想象呢？聯(lián)想是由一個(gè)事物想到與之相關(guān)的另一個(gè)事物；而想象則是基于實(shí)有的材料，運(yùn)用合理的虛構(gòu)在頭腦中創(chuàng)造出未曾有過(guò)的新形象。聯(lián)想和想象在概念上有區(qū)別，但在實(shí)際寫(xiě)作中往往交織在一起，可結(jié)合運(yùn)用。

同學(xué)們?cè)诎l(fā)揮聯(lián)想和想象時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：一是聯(lián)想要自然恰切。聯(lián)想到的事物與其觸發(fā)點(diǎn)之間要有一定的關(guān)聯(lián)。二是想象要合情合理。想象所展現(xiàn)的未必是現(xiàn)實(shí)生活中有的，但一定要合乎生活的邏輯。三是聯(lián)想和想象要有新意。仔細(xì)觀察，勤于思考，積極探索，保持旺盛的好奇心，有助于激發(fā)自己的想象力。

聯(lián)想和想象越新奇，文章越有吸引力。建議同學(xué)們參考古今中外的經(jīng)典故事結(jié)構(gòu)，聯(lián)想生活中的素材，想象人物的行動(dòng)過(guò)程及結(jié)果，創(chuàng)作更多的精彩故事。

劉風(fēng)光，江蘇省江陰市名教師，無(wú)錫市教學(xué)能手，任教于江陰市華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

《皇帝的新裝》續(xù)寫(xiě)

“殺了他們！朕要?dú)⒘怂麄?！”皇帝越想越氣，他怎么也沒(méi)想到自己竟然出了那么大的丑。他的步伐有些踉蹌，似乎每一步都踏在虛空之上。那些嘲諷的聲音依然回蕩在耳畔，讓他煩躁不安。他坐在金碧輝煌卻格外冰冷的王座上，臉色陰沉得仿佛能滴出水來(lái)。他雙手緊握成拳，青筋在皮膚下若隱若現(xiàn)，心中的憤怒如萬(wàn)馬奔騰。他想逮捕那兩個(gè)“織工”，他想殺了那個(gè)不合時(shí)宜的小孩，他想懲罰那些愚蠢的大臣和隨從……他實(shí)在無(wú)法平靜，想要怒吼卻又被一種莫名的力量壓抑著。

他望著沉悶的大殿，氣急敗壞地摘下皇冠，狠狠地摔在地上。“阿嚏！”皇帝打了個(gè)噴嚏，“真冷?。　彼D(zhuǎn)身躺到床上，蓋上柔軟的絲絨被才覺(jué)得舒服一點(diǎn)。

“朕不能承認(rèn)這是事實(shí)！朕要堅(jiān)定地宣傳新裝！”他下令繼續(xù)生產(chǎn)這種神奇的衣服。他要趕在新年之前，舉辦更加隆重的新裝游行盛典。

他決定要親自監(jiān)督新裝的生產(chǎn)。他每天穿著那件并不存在的新裝，眼神時(shí)而狂熱，時(shí)而迷茫。新年越來(lái)越近了，天氣也越來(lái)越冷。皇帝凍得直哆嗦，只有蓋著厚厚的棉被，才覺(jué)得舒服些?？墒撬环判哪切┬卵b，只好委派大臣每天監(jiān)督、匯報(bào)。

對(duì)皇帝的神態(tài)和心理描寫(xiě)得過(guò)于冗雜，不夠簡(jiǎn)練。

此處想象不合理，不符合皇帝的身份特點(diǎn)，皇帝不是鬧脾氣的孩子。

此處可以聯(lián)想一個(gè)新情節(jié)，凸顯皇帝的昏庸、固執(zhí)。

終于，新衣制作好了?；实巯铝钫偌械墓賳T、百姓，舉行隆重的新裝游行盛典。

嘭！一聲巨響?；实鄣纳眢w仿佛被重?fù)粢话悖偷匾徽?。“你們還準(zhǔn)備了煙花？”皇帝半驚半疑地四處張望。

嘭！又一聲巨響。不知從哪飛出一顆炮彈，炸碎了大殿的門(mén)窗，皇帝倒在了血泊中。愛(ài)穿新裝的皇帝，就這樣結(jié)束了自己的性命和王朝。

這里可以發(fā)揮聯(lián)想和想象，運(yùn)用比喻、夸張等修辭，描寫(xiě)具體場(chǎng)景，讓想象真實(shí)可感。

結(jié)尾缺少新意，可以設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)放性的結(jié)尾，留給讀者想象的空間。

綜合點(diǎn)評(píng)

小作者續(xù)寫(xiě)了愚蠢而又驕傲的皇帝不愿意承認(rèn)自己沒(méi)穿衣服的事實(shí)，并為此付出沉重代價(jià)的故事。但整個(gè)故事缺少新意，讀起來(lái)平淡乏味。故事開(kāi)篇對(duì)皇帝神態(tài)和心理的描寫(xiě)給人冗雜之感，故事情節(jié)缺少想象的新鮮感和創(chuàng)造力，對(duì)新裝游行盛典的場(chǎng)景描寫(xiě)也不夠具體，缺乏想象力，不能為故事增色。

升格指津

1.刪除冗長(zhǎng)的神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，抓住皇帝的特點(diǎn)，發(fā)揮聯(lián)想和想象推測(cè)皇帝回宮后的具體行為，并用動(dòng)詞清晰描述。

2.續(xù)寫(xiě)故事不僅要延續(xù)之前的內(nèi)容，也要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新情節(jié)，讓故事更新奇有趣。

3.描繪具體細(xì)節(jié)是想象作文不可或缺的要素?？梢杂帽扔?、夸張等修辭，細(xì)膩地描寫(xiě)具體場(chǎng)景，以增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力。

《皇帝的新裝》續(xù)寫(xiě)

游行結(jié)束了?；实酃首麈?zhèn)定地端坐著，扶了扶皇冠，又一本正經(jīng)地理了理不存在的衣服下擺，冷冷地問(wèn)：“小孩子的話可信嗎？”“陛下，這兩個(gè)人是騙子，請(qǐng)重重責(zé)罰他們。”一個(gè)官員冒失地說(shuō)。

“拖出去！斬了這愚蠢的家伙！”皇帝頭也沒(méi)抬，撣了撣身上的“新裝”。大殿里一片死寂，沒(méi)人再敢說(shuō)新裝并不存在。

“朕的新裝，他們?yōu)楹慰床灰?jiàn)？”皇帝責(zé)問(wèn)兩個(gè)騙子。

添加“端坐”“扶”“理”等動(dòng)詞，表現(xiàn)出皇帝傲慢、虛偽、固執(zhí)的形象。

增加“斬殺說(shuō)真話的臣子”這一情節(jié)，既突出皇帝傲慢、固執(zhí)的性格特點(diǎn)，又推動(dòng)故事情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展。

騙子相視一笑，眼中閃過(guò)一絲狡黠。“陛下，您的新裝很華麗，是他們愚蠢。我們?cè)敢鉃榛实鄞蛟煲幻妗耒R’，不僅能照出新裝的華麗，還能增長(zhǎng)百姓的智慧?！被实坜D(zhuǎn)怒為喜，下令火速建造“神鏡宮”，并向全國(guó)推廣這種神奇的新裝。他要趕在新年之前，舉辦更加盛大的全民新裝秀。

皇帝決定親自監(jiān)督“神鏡宮”的建造。他穿著那件并不存在的新裝，手指在空中有模有樣地比畫(huà)，眼神時(shí)而狂熱，時(shí)而迷茫。

新年越來(lái)越近了，天氣也越來(lái)越冷?；实蹆龅弥倍哙拢挥猩w著厚厚的棉被，才覺(jué)得舒服些?？墒撬环判哪切┬卵b，只好委派大臣每天監(jiān)督、匯報(bào)。

終于，所有的新衣都制作好了，“神鏡宮”也建成了?；实巯铝钭屗械墓賳T、百姓換上新裝，在“神鏡宮”前集合，并接受他的檢閱。

“真冷??！”皇帝打了個(gè)噴嚏，昂首走向“神鏡宮”。寒風(fēng)刺骨，他下意識(shí)地縮了縮脖頸，隨即在“神鏡”里看到一只被剝?nèi)チ似っ摹捌簌Z”。那是他自己??！他的皮膚被凍得泛著青紫。他無(wú)法直視自己赤裸裸地立在寒風(fēng)中的愚蠢樣子。他還看見(jiàn)自己身后是一群恐懼又絕望的赤裸軀體，丑陋不堪?；实鄣哪槪查g變得蒼白，雙眼圓睜，仿佛被攝去靈魂一般。

由“穿新裝”聯(lián)想到“造神鏡”，想象騙子用造神鏡來(lái)矯飾罪行、為皇帝開(kāi)脫的場(chǎng)景，更好地體現(xiàn)了皇帝的昏庸形象，這一聯(lián)想和想象新奇又有趣。

比喻的運(yùn)用和細(xì)膩的描寫(xiě)讓荒誕的場(chǎng)景真實(shí)可感。這一想象增強(qiáng)了故事的表現(xiàn)力和諷刺意味。

嘭！一聲巨響。皇帝的身體仿佛被重?fù)粢话?，猛地一震?！斑€有煙花？！”皇帝半驚半疑地四處張望。

嘭！又一聲巨響。不知從哪飛出一顆炮彈，炸碎了“神鏡”，皇帝張了張嘴，想要說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)裸體，其中還有一個(gè)孩子，發(fā)了瘋一樣地向他涌來(lái)。他驚恐地閉上眼，淹沒(méi)在赤裸的人群中。

開(kāi)放式結(jié)尾給人無(wú)限的想象，也令人深思。言有盡而意無(wú)窮。

綜合點(diǎn)評(píng)

新鮮有趣的故事離不開(kāi)恰切的聯(lián)想和合理的想象。修改后的文章，基于皇帝愚蠢、傲慢、虛偽的性格特點(diǎn)，想象其回宮后殺人、造神鏡、舉辦全民新裝秀等系列事情，合情合理又趣味橫生。小作者由“穿新裝”聯(lián)想到“造神鏡”，讓故事既新奇荒誕而又符合邏輯；對(duì)全民新裝秀的細(xì)節(jié)描繪，讓想象具體可感，增添了故事的表現(xiàn)力和諷刺意味。尤其是開(kāi)放式的結(jié)尾，別有新意，令人深思。