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        聚焦科技人才評價規(guī)范 探索創(chuàng)新人才發(fā)展之路

        2024-12-31 00:00:00袁文靜
        中國標準化 2024年19期
        關(guān)鍵詞:標準化規(guī)范科技

        段黎萍

        工學博士,科技部人才中心三級研究員,國際科技政策和人才評價研究領(lǐng)域的資深專家,長期從事相關(guān)研究。全國科技評估標準化技術(shù)委員會委員?!吨袊殬I(yè)分類大典》2022版技術(shù)委員會成員。《科技人才評價規(guī)范》國家標準主要起草人。《全球科技經(jīng)濟瞭望》編委、《中國科技論壇》審稿專家。

        近期,科技部等八部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展科技人才評價改革試點的工作方案》和《科技人才評價規(guī)范》國家標準(GB/T 44143—2024)的正式發(fā)布實施,引發(fā)了科技領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。該標準由科技部提出,科學技術(shù)部科技人才交流開發(fā)服務(wù)中心、科技部科技評估中心、中國人事科學研究院等單位起草,全國科技評估標準化技術(shù)委員會歸口管理,于2024年6月29日經(jīng)市場監(jiān)管總局批準發(fā)布。標準明確了科技人才的評價原則和分類,提出了創(chuàng)新價值、能力、創(chuàng)新貢獻等重要指標,規(guī)范了評價流程與結(jié)果使用等方面的要求,適用于各類科技人才評價活動。為深入了解這一標準的起草背景、意義及具體內(nèi)容,《中國標準化》雜志社有幸采訪到了《科技人才評價規(guī)范》的起草人段黎萍。

        《中國標準化》:請您介紹一下《科技人才評價規(guī)范》出臺的背景和目的是什么?

        段黎萍:黨中央、國務(wù)院高度重視科技人才評價工作。習近平總書記多次強調(diào)要“破四唯”和“立新標”并舉,加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的科技人才評價體系,為進一步深化科技人才評價改革指明了方向、明確了要求??萍既瞬旁u價是人才發(fā)展的基礎(chǔ)性制度和深化科技體制改革的重要內(nèi)容,對培育高水平科技人才隊伍、產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果、營造良好創(chuàng)新環(huán)境至關(guān)重要。

        建立科技人才評價規(guī)范,有利于凝練形成廣泛共識,統(tǒng)一各方對科技人才評價的認識和使用,促進用人單位和科技人才的積極性,鼓勵廣大科學家和科技工作者緊跟世界科技發(fā)展大勢,對標一流水平,根據(jù)國家發(fā)展急迫需要和長遠需求,敢于提出新理論、開辟新領(lǐng)域、探索新路徑,多出戰(zhàn)略性、關(guān)鍵性重大科技成果,不斷攻克“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù),不斷向科學技術(shù)廣度和深度進軍,把論文寫在祖國大地上,把科技成果應用在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。

        2018年中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳分別印發(fā)《關(guān)于分類推進人才評價機制改革的指導意見》《關(guān)于深化項目評審、人才評價、機構(gòu)評估改革的意見》,對分類健全評價標準、改進創(chuàng)新評價方式、加快推進重點領(lǐng)域評價改革、健全完善評價管理制度、推進“三評”改革等作出系統(tǒng)部署。2022年9月,科技部等八部門印發(fā)《關(guān)于開展科技人才評價改革試點的工作方案》的通知。2024年6月,國家市場監(jiān)督管理總局、國家標準化管理委員會發(fā)布《科技人才評價規(guī)范》,目的是探索科技人才分類評價的新規(guī)范,推動構(gòu)建以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的科技人才評價體系。

        《中國標準化》:該規(guī)范的主要內(nèi)容和核心要點有哪些?

        段黎萍:本標準規(guī)定了科技人才評價的基本術(shù)語和定義、評價分類、評價原則、評價指標、評價流程和結(jié)果使用等六大部分。

        評價分類可以按照科技人才類型進行分類,也可按照評價目的進行分類。即從科技活動的性質(zhì)、從業(yè)機構(gòu)、從事職業(yè)、群體特征等科技人才類別進行分類,或從招聘選拔、崗位配置、考核鑒定、培訓開發(fā)、擇優(yōu)支持、人才引進、表彰激勵等評價目的進行分類,還可以結(jié)合科技人才類別和評價目的進行更細的分類。

        評價原則是指科技人才評價應以德才兼?zhèn)錇楦咀裱?,按照科學性、公開公正、可操作性等原則開展科技人才評價工作。

        評價指標是根據(jù)評價目的、需求以及人才類別的特點和管理要求設(shè)置指標體系。指標體系主要由創(chuàng)新價值、能力和創(chuàng)新貢獻三個一級評價指標和若干二級評價指標組成,二級評價指標可以進行調(diào)整、增加或刪減。創(chuàng)新價值指標可包括科技人才開展的項目、科學實驗、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、教學工作和臨床工作以及產(chǎn)出的論文、專著、專利、科學數(shù)據(jù)、種質(zhì)資源、科普成果、科技管理成果,計算機軟件、集成電路布圖設(shè)計等。創(chuàng)新能力指標包括學習和研究能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、實驗技術(shù)能力、團隊組織和協(xié)作能力、戰(zhàn)略研判能力、科技管理能力等。創(chuàng)新貢獻包括科技成果的成效、科技服務(wù)滿意度、科學共同體的參與度、獎勵等。

        評價流程分為評價啟動、評價準備、評價實施、形成評價結(jié)果、評價過程記錄和檔案管理等五個階段,要力求嚴謹、準確、規(guī)范,有效統(tǒng)一各方對科技人才評價的認識和理解,體現(xiàn)科技人才評價的基本原則和普適性。

        評價結(jié)果可用于科技人才個人評價和團隊評價。在應用于科技人才團隊評價時,還要結(jié)合團隊成員的知識結(jié)構(gòu)、年齡梯隊、合作精神等方面進行考慮。評價結(jié)果具有針對性和時效性。評價目的、范圍、內(nèi)容和信息等發(fā)生變化時,應重新開展評價。

        《中國標準化》:對于科技人才評價,新規(guī)范與以往的評價體系有哪些重要的不同之處?

        段黎萍:習近平總書記在2021年兩院院士大會上的重要講話中指出,要“破四唯”和“立新標”并舉,加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的科技人才評價體系;在中央人才工作會議上的重要講話指出,要完善人才評價體系,加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系。近年來,各地方和相關(guān)部門認真落實中央要求,破除“四唯”等不適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的科技人才評價體系,出臺一系列相關(guān)改革舉措,科技人才評價改革取得積極進展。但與廣大科研人員的訴求和實現(xiàn)高水平科技自立自強相比,科技人才評價改革還存在落實難、落實不到位的問題,科技人才“獲得感”不強。2024年7月黨的二十屆三中全會上最新提出,強化人才激勵機制,堅持向用人單位授權(quán)、為人才松綁,建立以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效、貢獻為導向的人才評價體系,為人才成長營造良好的環(huán)境。本規(guī)范整體思路是聚焦“四個面向”,圍繞國家科技任務(wù)用好用活人才,創(chuàng)新科技人才評價機制,不僅體現(xiàn)了創(chuàng)新價值、能力、貢獻,還將對質(zhì)量和實效的關(guān)注體現(xiàn)在各個細節(jié),以激發(fā)科技人才創(chuàng)新活力為目的,“評什么、誰來評、怎么評、怎么用”為著力點,以“破四唯”和“立新標”為突破口,求真務(wù)實,以深化改革和政策協(xié)同為保障,引導各類科技人才人盡其才、才盡其用、用有所成,為實現(xiàn)高水平科技自立自強和建設(shè)世界科技強國提供有力人才支撐。

        《中國標準化》:從各類用人單位的角度來看,《科技人才評價規(guī)范》對人才招聘和培養(yǎng)有哪些具體的指導意義?

        段黎萍:科研機構(gòu)和企業(yè)都要著眼更好支撐實現(xiàn)高水平科技自立自強,堅持問題導向、分類推進、使用牽引、協(xié)同實施的基本原則,從用人單位內(nèi)部和外部環(huán)境兩個方面進行系統(tǒng)思考??蒲袡C構(gòu)和企業(yè)內(nèi)部主要從根據(jù)不同科技創(chuàng)新活動類型探索新的評價指標、方式、周期、內(nèi)部制度等進行人才評價系統(tǒng)設(shè)計;外部環(huán)境主要從有關(guān)部門推動“三評”改革聯(lián)動、構(gòu)建行業(yè)特色的人才評價體系、調(diào)整機構(gòu)績效評估指標、推動落實科研相關(guān)自主權(quán)等方面部署任務(wù),通過內(nèi)外協(xié)同聯(lián)動,探索形成有利于潛心研究的科技人才評價體系。

        《中國標準化》:各類用人單位實際應用該規(guī)范時,您認為可能會遇到哪些挑戰(zhàn)?他們將如何應對?

        段黎萍:用人單位在實際應用該規(guī)范時,可能會遇到與評價目的或評價指標不匹配的挑戰(zhàn)。例如,企業(yè)可能需要能夠促進科技成果轉(zhuǎn)化的應用技術(shù)型人才,但在實際評價指標卻偏重基礎(chǔ)研究的成果,從而導致選出的人才不能滿足需求。在引進人才時過于重視“帽子”,到崗位后,發(fā)現(xiàn)并不適用。

        為解決這些問題,要探索形成不同創(chuàng)新活動類型的科技人才分類評價指標和評價方式??萍既瞬虐l(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用、激勵的評價機制更加完善,有利于科技人才成長和更好服務(wù)國家科技任務(wù)的創(chuàng)新環(huán)境不斷優(yōu)化,積極應對外部人才競爭,形成可操作可復制可推廣的經(jīng)驗做法。科技人才相關(guān)管理部門要重視科技人才評價工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各類用人單位要勇于立足于自身的目標和定位,設(shè)計適合本單位人才特點的評價指標,做到“誰用誰評”,真正發(fā)現(xiàn)適合自身發(fā)展的人才,并為他們提供良好的創(chuàng)新生態(tài)。

        《中國標準化》:規(guī)范中的哪些評價指標對用人單位來說最為關(guān)鍵?為什么?

        段黎萍:各類用人單位的內(nèi)部科技人才評價規(guī)范的制定是一項系統(tǒng)工程,其復雜程度高、改革難度大,關(guān)乎內(nèi)部科研人員切身利益,社會普遍關(guān)注、科研人員熱切期盼??萍既瞬旁u價工作的順利開展和取得實效需試點有關(guān)部門、地方和單位積極推動、狠抓落實、形成合力。若人才評價目的不同,則評價指標要做調(diào)整。沒有固定不變的評價指標,而且即使是相同的指標,在不同評價目的下,權(quán)重也可以不同。例如,評價承擔重大任務(wù)的科技人才時,不是以產(chǎn)出大量論文為目標,而是從國家邏輯上考慮,以解決關(guān)鍵核心技術(shù)為目標。論文不是重點指標,要根據(jù)不同重大攻關(guān)任務(wù)的特征來設(shè)置評價內(nèi)容,包括進展報告、相關(guān)技術(shù)和專利等評估報告、突破關(guān)鍵核心技術(shù)、實現(xiàn)國產(chǎn)化替代、成果推廣應用等信息。例如,對創(chuàng)新藥物類的重大攻關(guān)任務(wù)類人才評價,可關(guān)注動物藥理學和毒理學研究數(shù)據(jù)、生產(chǎn)工藝方案、I-III期臨床試驗數(shù)據(jù)、新藥批件等成果。

        《中國標準化》:用人單位將如何根據(jù)規(guī)范來調(diào)整現(xiàn)有的人才評價和激勵機制?

        段黎萍:為確??萍既瞬旁u價取得實效,建立完善的科技人才評價規(guī)范和人才評價工作體系,用人單位要明確工作機制、責任分工、進度安排,共同推動試點任務(wù)落地落實。用人單位主管部門可探索完善具有行業(yè)特色、突出主責主業(yè)的人才評價體系,加強對試點單位指導、服務(wù)和政策支持。用人單位結(jié)合單位使命宗旨和國家創(chuàng)新需求,明確改革試點的具體內(nèi)容,完善人才評價相關(guān)制度,打通“最后一公里”,保障人才評價和激勵工作順利推進。

        《中國標準化》:《科技人才評價規(guī)范》對科研機構(gòu)的科研項目管理和成果轉(zhuǎn)化會帶來哪些變化?

        段黎萍:變化之一就是結(jié)合科技部等八部門的《關(guān)于開展科技人才評價改革試點的工作方案》開展分類評價。比如,承擔國家重大攻關(guān)任務(wù)的科技人才的評價以支撐服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求為導向,基礎(chǔ)研究類人才的評價以學術(shù)貢獻和創(chuàng)新價值為導向,應用研究和技術(shù)開發(fā)類人才的評價以技術(shù)突破和產(chǎn)業(yè)貢獻為導向,社會公益研究類人才的評價主要以服務(wù)支撐能力和社會貢獻為導向,等等。針對每一類創(chuàng)新活動,從構(gòu)建符合科研活動特點的評價指標、創(chuàng)新評價方式、完善用人單位內(nèi)部制度建設(shè)等方面提出相應評價規(guī)范。變化之二是強調(diào)要樹立國家使命導向,對承擔和支撐國家科研任務(wù),特別是急難險重科研攻關(guān)任務(wù)、國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)并作出貢獻的科研人員在考核評價上加大傾斜力度。地方可結(jié)合本地區(qū)實際,突出區(qū)域科技創(chuàng)新和人才發(fā)展特色,加強體制機制改革、政策創(chuàng)新和資源集成,對地方人才評價改革進行系統(tǒng)設(shè)計,推進綜合改革試驗。

        《中國標準化》: 您覺得規(guī)范對于吸引和留住優(yōu)秀科技人才有哪些積極作用?

        段黎萍:2024年6月,中央全面深化改革委員會第五次會議審議通過了《關(guān)于建設(shè)具有全球競爭力的科技創(chuàng)新開放環(huán)境的若干意見》。如何建設(shè)更加具有全球競爭力的科技創(chuàng)新環(huán)境,使我國的各類人才“人盡其才、才盡其用”,各國優(yōu)秀人才引得來、留得住、用得好,是我國面臨的重要課題。健全評價和激勵機制,確保人才“留得住”“用得好”,科技人才評價規(guī)范勢必起到積極的引導作用。通過充分發(fā)揮人才評價規(guī)范的正向引導作用,推動評價去行政化,通過建立科學的人才評價機制與差異化的激勵政策,激活不同學科、不同年齡段、不同類別人才的創(chuàng)新動力與熱情。構(gòu)建一流創(chuàng)新生態(tài),使人盡其才才盡其用,確保人才有能夠干事創(chuàng)業(yè)的平臺和條件。

        《中國標準化》:規(guī)范中的評價指標對科技人才的工作和職業(yè)發(fā)展有哪些具體的影響?

        段黎萍:本標準明確了科技人才的評價原則和分類,提出了科技人才評價的創(chuàng)新價值、能力、貢獻三方面重要指標,看中實效和質(zhì)量,規(guī)范了評價流程和評價結(jié)果使用等方面的要求。適用于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、引進、使用、選拔、表彰、激勵各類科技人才時開展的評價活動。本標準的研制得到了科技部有關(guān)司局的大力支持,其發(fā)布和實施將有助于指導和規(guī)范各類科技人才評價的開展,營造有利于科技人才安心、專心、潛心研究的科研生態(tài)環(huán)境,助力“三評”改革,激發(fā)創(chuàng)新活力。

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