湯素蘭，著名兒童文學(xué)作家、湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、湖南省作家協(xié)會(huì)主席，代表作有《笨狼的故事》《阿蓮》《驢家族》《繡虎少年》等，她從傳統(tǒng)文化和民間故事中汲取養(yǎng)料，在童年的鄉(xiāng)村記憶和當(dāng)下的城市生活中捕捉人性的光芒，游弋于童話、繪本、小說、戲劇等兒童文學(xué)王國(guó)的各個(gè)花園，她以兒童文學(xué)本來的樣子，讓世界響應(yīng)童年的美好，讓孩子打開幻想，讓童書充滿希望。

在童話的王國(guó)里，有一個(gè)可愛的“笨狼”形象，深入人心。今年，這只誕生于湖南、憨態(tài)可掬的小狼迎來了它的30歲生日——《笨狼的故事》系列圖書問世30年。本期，我們有幸請(qǐng)到了“笨狼媽媽”——作者湯素蘭，讓我們與她面對(duì)面聊一聊吧。

放學(xué)后：在大家的心目中，狼似乎總和“貪婪、殘暴”聯(lián)系在一起，而您筆下的“笨狼”可愛又純真，陪伴了幾代孩子的童年，大家親切地稱呼您為“笨狼媽媽”。您當(dāng)初為什么選擇“狼”作為一本書的主角？

湯素蘭：這是因?yàn)槲以?0年前寫作《笨狼的故事》時(shí)，童話的寫作還不像今天這樣可以任意放飛想象力，那時(shí)還是強(qiáng)調(diào)童話的“物性”，即動(dòng)物主人公自身的特點(diǎn)，因此，那時(shí)候的大多數(shù)童話中，狼都是兇惡的，狐貍是狡猾的。我在寫作上想有一點(diǎn)突破，想寫一個(gè)與眾不同的主人公，于是選擇了“狼”，再加上一個(gè)“笨”字突出它的性格，就成了“笨狼”。同時(shí)，從我個(gè)人對(duì)于生命的看法來說，所有的生靈萬(wàn)物都是平等的，狼也應(yīng)該有美好的一面。

放學(xué)后：大部分人對(duì)閱讀的熱愛始于童年，請(qǐng)“笨狼媽媽”分享一些您小時(shí)候的閱讀故事。

湯素蘭：我小時(shí)候就非常愛讀書。那時(shí)候家里沒有課外書，學(xué)校里也沒有閱覽室，我就到處找書看。為了找書看，我差不多把村里家家戶戶的閣樓都翻了個(gè)遍，因?yàn)橛行┤思視?huì)把破舊的書報(bào)放在閣樓上。我還比較幸運(yùn)的是，當(dāng)時(shí)有一個(gè)畫家下放回鄉(xiāng)，他喜歡讀書，也喜歡買書，我經(jīng)常跟他借書看，他知道我愛讀書，一有新書就會(huì)借給我。這樣一來，我算是在同學(xué)中課外書讀得比較多的，作文也就寫得比較好，這為后來我選擇文學(xué)作為自己的終身職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

放學(xué)后：“作家”是您兒時(shí)最向往的職業(yè)嗎？

湯素蘭：我小時(shí)候并不知道世界上有作家這種人。我是在偏僻的山村里長(zhǎng)大的，小時(shí)候見過的最繁華的地方就是小鎮(zhèn)上的供銷社，在供銷社上班的人吃國(guó)家糧，不用面朝黃土背朝天下地勞動(dòng)。供銷社不僅賣各種日用品，也賣布匹、圖書等東西，心里便生出愿望，長(zhǎng)大了要是能在供銷社當(dāng)個(gè)售貨員就好了。后來讀書，見到圖書館有那么多書看，還不用花錢，便夢(mèng)想將來最理想的職業(yè)是當(dāng)個(gè)圖書管理員。

放學(xué)后：在您的成長(zhǎng)過程中，對(duì)您影響最深的人是誰(shuí)？

湯素蘭：對(duì)我影響最深的是我奶奶。奶奶雖然不識(shí)字，但是她為人公正，性格灑脫，做事情舍得下力氣，特別勤勞。當(dāng)年修水庫(kù)的時(shí)候，她還被評(píng)上過勞動(dòng)模范。奶奶一直無(wú)條件愛我，并且鼓勵(lì)我讀書。

放學(xué)后：什么樣的緣起，讓您走上了兒童文學(xué)創(chuàng)作的道路？

湯素蘭：我讀研究生的時(shí)候，專業(yè)是兒童文學(xué)。但真正創(chuàng)作兒童文學(xué)的時(shí)候，是在我研究生畢業(yè)到少年兒童出版社當(dāng)編輯的時(shí)候。我當(dāng)時(shí)想，一個(gè)少兒文學(xué)編輯要約得來好稿子，自己也應(yīng)該懂一點(diǎn)寫作，這樣才便于和作者溝通交流，于是就嘗試著寫作。我把最早寫的《笨狼的故事》投寄到臺(tái)灣省的信誼出版社，沒想到作品獲了獎(jiǎng)，還出版成了單行本。這不僅鼓舞了我，也讓其他出版社和雜志社的編輯陸續(xù)開始約我的稿子，于是，寫作慢慢地就變成了我編輯之余最重要的事情，后來，寫得多了，我也就從編輯變成了作家。

放學(xué)后：很多小朋友說，他們很難把頭腦中的想法變成一個(gè)個(gè)的故事。您是如何將想象轉(zhuǎn)換成文字情節(jié)的？

湯素蘭：寫作最重要的是“寫”，然后是修改。所以，小朋友頭腦里如果有豐富的想象，先把想象寫下來，這想象就像一粒種子，有了這一粒種子，慢慢地去豐富這個(gè)想象，給想象安排好人物、情節(jié)，變成故事，反復(fù)修改，它就變成了一個(gè)吸引人的故事。

放學(xué)后：您寫過那么多的好故事，最滿意的是哪一個(gè)？

湯素蘭：我最滿意的應(yīng)該是下一個(gè)，我每天都期待能寫出更好的故事。

放學(xué)后：一個(gè)優(yōu)秀的作家需要具備怎樣的品質(zhì)？天賦重要還是后天努力更重要？

湯素蘭：一個(gè)作家首先要熱愛閱讀。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀的過程，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)豐富的過程。熱愛閱讀之外，還要有毅力與恒心。有恒乃成功之本。我當(dāng)年在大學(xué)中文系讀書時(shí)，許多同學(xué)都熱愛文學(xué)，也很有才華，但幾十年過去，真正堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作的同學(xué)已經(jīng)寥寥無(wú)幾。天賦雖然重要，但勤奮和努力更加重要。

放學(xué)后：作為湖南師范大學(xué)文學(xué)院的教授，您是如何做到“工作與寫作兩不誤”的？小朋友們?nèi)绾尾拍芷胶庹n外寫作與學(xué)業(yè)的關(guān)系呢？

湯素蘭：每個(gè)人都要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。我每天早上起來，先想一下什么是今天最重要、需要當(dāng)天完成的事情，當(dāng)日事當(dāng)日畢。小朋友們可以試著養(yǎng)成給自己列計(jì)劃的習(xí)慣，按計(jì)劃行事，按部就班完成任務(wù)。

放學(xué)后：不少小朋友覺得寫作是一件很難的事情，您是如何克服困難，保持寫作初心的呢？

湯素蘭：我想，這是因?yàn)槭紫?，我一直熱愛寫作。第二，因?yàn)樗嚐o(wú)止境，寫作永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)需要去探索，這就讓寫作變得特別迷人。