[親愛的各位老師，同學(xué)：①

大家下午好！

今天我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。②梁啟超先生有一句名言：“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。”③青年的精神面貌能夠反映國家的精神面貌，為何？因?yàn)榍嗄険碛兄鵂N爛的青春，他們朝氣蓬勃，擁有著無限的可能。作為青年的我們，應(yīng)該珍惜青春，讓它散發(fā)出無限的光彩。④

有人會問：“青春為何？”我會回答：“青春之謂，乃為奮斗！”

青春是一種生命力，而并非一段時光；青春是一種性格，而并非一種狀況；青春是奮發(fā)圖強(qiáng)，而并非肆意揮霍。⑤青春的內(nèi)涵在于奮斗，青春的意義也在于奮斗。從地里生長的種子叫青春，奮力展翅翱翔天空的雛鷹叫青春，破繭成蝶的蠶蛹叫青春。⑥“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜颂觳回?fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”王勃的青春叫青春，“無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)?！倍嗝窗簱P(yáng)向上的青春！方仲永的青春不叫青春，沉迷于名利，最終泯然眾人矣。⑦

有人會問：“青春何為？”我會回答：“美麗的青春要追逐美好的夢想！”⑧

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”⑨習(xí)近平主席說過：“廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。”⑩是啊，這是一個偉大的時代。中國第一艘航空母艦“遼寧號”成功下水，世界最先進(jìn)射電望遠(yuǎn)鏡“fast”在中國建成，華為科技正在世界大舞臺展現(xiàn)無限魅力……每一次科技新突破，都少不了我們青年人奮斗的身影?！皧^斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人?！?1若干年后，希望我們每個人不會因碌碌無為而遺憾，更不會因蹉跎歲月而抱憾終生。

廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。在這個波瀾壯闊的時代里，中國夢是我們的夢。希望在座的各位一起努力，奮斗在追夢的旅途中。12

謝謝大家！ ①開篇稱謂不是很得體。

②此句可刪。

③這里有必要選擇一句習(xí)近平主席的講話進(jìn)行展現(xiàn)，以體現(xiàn)時代的連貫性。

④要承接上文，提出觀點(diǎn)。

⑤華而不實(shí)，沒有回答青春為什么要奮斗的問題。

⑥形象地解讀青春，但不夠準(zhǔn)確。

⑦引用內(nèi)容與主題要求聯(lián)系不緊密。方仲永的例子不典型。

⑧需要轉(zhuǎn)換句式，與第3自然段對應(yīng)。

⑨這里要回歸現(xiàn)實(shí)，講一下新時代背景。

⑩引用這句話，要結(jié)合“追夢者、圓夢人”進(jìn)行闡發(fā)。

11要做些解讀。

12發(fā)言要注意身份和語氣。結(jié)尾推向高潮，語言要更有鼓動性和激情。 ]