老師，是我生命中一道不可磨滅的風(fēng)景線(xiàn)。他們是知識(shí)的傳授者，也是我人生路上的領(lǐng)航者。在小學(xué)生涯里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們給了我莫大的幫助和啟發(fā)，成為我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

五年級(jí)時(shí)，我遇到了新的數(shù)學(xué)老師——陸老師。別看他平時(shí)一副笑臉，上課的時(shí)候可嚴(yán)肅了，他的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。記得一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)上課要認(rèn)真聽(tīng)，但下面只有隨意的敷衍聲，走神的、交頭接耳的、做小動(dòng)作的都有，這可氣壞了陸老師，他用力拍了一下講臺(tái)，頓時(shí)，同學(xué)們都變老實(shí)了，專(zhuān)心聽(tīng)講了。當(dāng)然還有幾個(gè)不老實(shí)的“破壞分子”，其中就包括我在內(nèi)，我歪著頭看向窗外，欣賞著窗外的風(fēng)景。“還有一位學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，我不點(diǎn)名是誰(shuí)？ ”老師的一番話(huà)說(shuō)得我臉紅紅的，我難為情地低下了頭，霎時(shí)間，我感覺(jué)全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地朝向我。當(dāng)我看向黑板時(shí)，正好與陸老師的目光對(duì)視，那目光中飽含著批評(píng)，但更多的是鼓勵(lì)與信任。我立馬調(diào)整好狀態(tài)，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課?！霸S圣鴻，這題你上來(lái)做一下……”老師居然沒(méi)批評(píng)我，還讓我上去解題。當(dāng)我再次與老師的目光相遇時(shí)，那目光似乎在告知我：“老師相信你會(huì)做的，加油！ ”“做得不錯(cuò)，表?yè)P(yáng)！ ”老師的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起。而后的半節(jié)課我聽(tīng)得特別認(rèn)真，再也沒(méi)走過(guò)神。

今年陸老師還教我們數(shù)學(xué)，每當(dāng)我在課上走神時(shí)，老師那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛會(huì)時(shí)時(shí)提醒我。陸老師，感謝您的良苦用心！

今后我會(huì)自我約束，改掉課上走神的壞習(xí)慣，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的教誨之恩。

指導(dǎo)老師：葉建珍