11月21日，記者走進衡陽市蒸湘區(qū)實驗小學(xué)，被懸掛在各樓層、樓道的書法作品所吸引；穿過教學(xué)長廊來到教室，陣陣墨香撲鼻而來，學(xué)生端坐桌前，一邊聆聽老師的講解，一邊臨摹書寫。

“通過將書法藝術(shù)與學(xué)校學(xué)習(xí)、活動有機結(jié)合，大大提高了學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)?！睂W(xué)校黨支部書記王岳告訴記者，自2016年以來，學(xué)校大力推廣書法進校園活動，聘請國家級書法家協(xié)會會員為師生上書法課，每天進行書法練習(xí)，每周上交一份書法作業(yè)。學(xué)校還開設(shè)了書法課堂，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，每天練習(xí)20 分鐘書法，書法逐漸成為該校的辦學(xué)特色。

學(xué)生們遨游在廣袤的書法世界里，用橫撇豎捺表達他們對這個世界的向往，一筆一劃里，更鐫刻著學(xué)生的汗水與成長。

“每天進校前，我都會忍不住多看幾眼校門口的那幅書法作品。”對學(xué)生伍詩茵來說，最近最開心的事情就是看到自己的書法作品被懸掛在了校門口。

為了寫好校名，伍詩茵常常利用學(xué)校的書法課以及課余時間，跟老師練習(xí)寫字，隨著自己的水平不斷提升，作品有幸被展出，更堅定了她寫好毛筆字，繼續(xù)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心。

“這種校牌每月更換一次，我們希望能為更多的孩子提供展示自己書法作品的舞臺。”副校長祝梅香告訴記者，舉辦“我為學(xué)校題校名”活動初衷，就是希望讓學(xué)生親身參與校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的主人翁意識。

“書法活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也進一步激發(fā)了學(xué)生個個展示自我、人人關(guān)心學(xué)校的熱情，獲得了家長的點贊和支持。”王岳表示，書寫校名不僅僅是一種文字表達，更是一種文化傳承和身份認同。

如今，“我為學(xué)校題校名”已成為學(xué)校一張靚麗的名片。