威海乳山市光明街小學(xué)自2017年建校起,始終堅(jiān)持家校共育理念,致力于構(gòu)建和諧、開放、互信的家校合作平臺。在家委會建設(shè)過程中,學(xué)校定期召開家委會會議,設(shè)立家長開放日,及時(shí)向家長傳達(dá)學(xué)校的教育理念、教學(xué)計(jì)劃及學(xué)生在校表現(xiàn),同時(shí)收集家長意見與建議,促進(jìn)家校信息的雙向流通;策劃并組織豐富多彩的課外活動(dòng),如手工體驗(yàn)、勞動(dòng)實(shí)踐等,增進(jìn)親子關(guān)系,豐富課余生活;利用家長資源,邀請家長來校開展講座、參與社團(tuán)等活動(dòng),為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn);組織家長志愿者參與學(xué)校日常管理與服務(wù),如護(hù)苗工程、陽光分班等,增強(qiáng)家校共建的力量。今后,學(xué)校將繼續(xù)搭建好家校共育的橋梁,形成教育合力,共同守護(hù)學(xué)生的成長之路!
黨支部書記、校長" "王建濤
育兒路上的愛與悟
五年級一班" "劉紫洋媽媽" "陳玲玲
當(dāng)我第一次看到那小小的、皺巴巴的女兒時(shí),心中滿是從未有過的柔軟與惶恐。我知道,從此我的生命里多了一份“甜蜜的負(fù)擔(dān)”。
隨著孩子一天天長大,我開始努力給她創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)的機(jī)會。陪她讀繪本的時(shí)候,我會有意識地根據(jù)繪本里的內(nèi)容,和她互動(dòng)提問,比如看到小兔子,我會問:“寶寶,小兔子是什么顏色呀?”她用稚嫩的聲音回答:“白……白……”就這樣,經(jīng)過幼兒園三年用心的陪伴,她養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。每每遇到一本感興趣的書,她總是捧著書津津有味地看著,時(shí)而緊皺眉頭、時(shí)而放聲大笑、時(shí)而緊張地攥緊了手,仿佛進(jìn)入了書本里的世界。
她癡迷于繪畫,常常在房間里一待就是幾個(gè)小時(shí)。有一次,她為了參加學(xué)校的繪畫比賽,反復(fù)修改畫作,線條畫了又擦,顏色涂了又改??粗v又執(zhí)著的樣子,我沒有勸她休息,而是在旁邊靜靜地陪著,給她遞上一杯熱牛奶。當(dāng)她最終完成那幅精美的畫作時(shí),臉上綻放的自信笑容讓我明白,在成長的道路上,有些堅(jiān)持需要他們自己去完成。
放手并不意味著放任。在學(xué)習(xí)上,她逐漸接觸更復(fù)雜的知識,遇到難題時(shí)也會有沮喪和逃避。這時(shí),我會耐心地引導(dǎo)她、啟發(fā)她。比如女兒在寫作文時(shí)缺乏靈感,我們就一起去公園散步,觀察花草樹木、人間百態(tài),讓她在生活中慢慢積累靈感。
隨著孩子一天天長大,我深知,我的角色在悄然轉(zhuǎn)變。不再是那個(gè)事事包辦的家長,而是孩子成長路上的引路人、陪伴者。就像正在努力向著天空生長的大樹,我不能代替他們經(jīng)歷風(fēng)雨,卻可以在旁邊為他們扎根施肥,看著他們在風(fēng)雨中逐漸茁壯,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
我的家庭秀
親愛的姝霖寶貝:
媽媽希望你所成皆所愿,一切皆如意。如果不能,媽媽希望在你不如意的時(shí)候,請做好兩件事。第一是積累知識。只有這樣,機(jī)會來臨的時(shí)候才能抓住。第二是認(rèn)真生活。不要悲觀,做一個(gè)樂觀的人,因?yàn)檎嬲氖虑槭切枰L期的堅(jiān)持與奮斗。
加油,我的寶貝!媽媽永遠(yuǎn)愛你。
媽媽" "王" "丹
親愛的媽媽:
您是我生命中最重要的人,您的愛像溫暖的陽光照耀著我前方的路。我想對您說,謝謝您每天早早起床,給我準(zhǔn)備豐盛的早餐,讓我對新的一天更加充滿希望。您總是很細(xì)心關(guān)注我的冷暖。每天下班后還要洗衣服,輔導(dǎo)我寫作業(yè)。有時(shí)候我調(diào)皮,惹您生氣,但您總是耐心指導(dǎo)我。我知道您為這個(gè)家付出了許多,您的愛讓我很幸福。我也想成為讓您驕傲的孩子。
我想對您說,媽媽,我愛您!我會用我的行動(dòng)回報(bào)您的愛,希望您每天開心!
五年級一班" "閻姝霖
心愿墻
記得上幼兒園時(shí),我望著滿天的星星,心想:“長大后,我要當(dāng)宇航員。乘坐火箭,飛往無垠的太空,摘一顆最亮的星星送給爸爸媽媽!”上小學(xué)后,我接觸到了“上九天攬?jiān)隆钡目茖W(xué)知識,于是,我的航天夢也愈發(fā)清晰。最近,嫦娥六號發(fā)射的消息如同一把火,徹底地點(diǎn)燃了我的夢想。希望將來,我真的能夠?qū)崿F(xiàn)“翱翔宇宙”的夢想!
五年級二班" "邱鈺萱
媽媽,您常說:“醫(yī)生好啊,你長大去學(xué)醫(yī)吧?!蓖瑢W(xué)們都有自己的夢想,有的是偉大的科學(xué)家,有的是充滿想象力的作家,有的是救人于水火的消防員。
我想做什么呢?科學(xué)家嗎?可我不喜歡動(dòng)腦。作家嗎?可我作文寫得并不好。消防員嗎?可我吃不了苦。夢想對我來說很遙遠(yuǎn),又很接近。
我知道了!我可以是任何職業(yè),但我永遠(yuǎn)是我自己。做自己就是最好的答案。
五年級二班" "任語茉