起點，是一次新的出發(fā)，也可能是一段時光的結尾。①當我們深陷迷茫的深淵，前進的雙腿綁上沉重的巨石，掙扎著向前卻收效甚微時，所要做的不再是魯莽地向前沖，而是回歸起點。這起點并非簡單的起跑點，它包含著初心?；氐狡瘘c，放下已取得的成績②，觀望一路以來的足跡，也許能有“柳暗花明又一村”的驚喜。

回歸起點，是為了放下沉重的負擔，尋求精神的自由和心靈的解放。

梭羅去瓦爾登湖，一個人從容不迫地生活著。他像修剪門前的雜草灌木一樣，決然刪除日常的繁文縟節(jié)，因為他認為，我們的生活幾乎被文明的浮華與碎屑消耗殆盡。瓦爾登湖畔的生活是梭羅人生新的起點，殊不知正是這大膽的開始，為他塑造了一個全新的與自然相伴的生活。③在寧靜的湖畔，他思考人生，正如他所說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他越是富有。”在這個嶄新的開端，他擺脫了曾經困擾他的浮華世界，以一種近乎英雄主義的孤身試驗，試圖阻止文明滑向物欲的大河中，獲得了真正意義上的自由和解放。

回到起點，也是為了擺脫心頭的茫然，尋找遺失的初心，調整航向重新出發(fā)。但若是一個人喪失了回歸起點的能力，便大大增加了在旅途中迷失自我的可能性，乃至墜入深淵無法逃離。

我相信，在寫下“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時，李紳還是一位滿懷憂國憂民之情的有志之士，可是數(shù)十年的宦海沉浮，終是磨去了他心頭對百姓的憐憫。他有過掙扎，有過彷徨，想要離開官場重新開始，可終究敗給了對“桃艷仙顏阿母栽”的皇宮的欲望。他喪失了回歸起點的能力，看不見初心，找不回來路，也沒有重新開始的勇氣和決心，一味固執(zhí)地在紙醉金迷的官場掙扎，最終落得了“削紳三官，子孫不得仕”的下場。④

回到起點，更是為了尋找思想的源泉，掙脫常規(guī)思想的束縛，迸發(fā)新的創(chuàng)造力。

恰如林黛玉之五美吟，翻前人之新而不落俗套，她的創(chuàng)造力源于她自幼便學習的古典文學，這是她的起點，也是她思想的源泉。而創(chuàng)造力最重要的不是發(fā)現(xiàn)前人未見的，而是在人人所見的現(xiàn)象中想到前人所沒有想到的?；氐狡瘘c，無疑有助于我們更好地理解和感悟生活、反思當下，進而獲得新的領悟和靈感，發(fā)現(xiàn)前人未見之景。⑤

所以，在無路可走時，回歸起點吧。我們也許難以效仿陶淵明的灑脫和淡然⑥，但可以試著像他一樣，重整行囊，找回初心，讓心靈回歸起點并繼續(xù)前行，從而創(chuàng)造人生新的奇跡。

文題速遞

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

起點，是指開始的地方或時間?；氐狡瘘c，意味著從零起步；回到起點，又意味著新的出發(fā)。

讀了上述材料，你有什么感悟與思考，請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

①“也可能是一段時光的結尾”表意不夠準確。

②下文的例證并沒有體現(xiàn)“放下已取得的成績”。

③“一個……生活”搭配不當。

④說李紳，應重點突出他后期的生活變得奢華起來。

⑤前文說“她的創(chuàng)造力源于她自幼便學習的古典文學”，后面又談“在人人所見的現(xiàn)象中想到前人所沒有想到的”，前后并不一致；而“發(fā)現(xiàn)前人未見之景”的表述也不夠明白。

⑥這里的表述顯得很突兀。

【望聞問切】

這篇議論文優(yōu)缺點并存：就優(yōu)點來說，主體部分分三個層次，頭緒比較清楚；前兩層的用例也基本扣住了分論點。再就缺點看，一是對“起點”“回歸起點”少了明確的概念界定；二是林黛玉一例語焉不詳，缺乏說服力；三是行文表達方面還有較多可完善之處。