【新星連線】

嗨，大家好，我叫項(xiàng)可興。當(dāng)你們看到我這張照片里的樣子時，是不是覺得有點(diǎn)兒好奇？你們是不是想問我在做什么？告訴你們吧，那天在湖邊看到了幾只鴨子，我覺得它們特別可愛，我也想變身成一只小鴨子，于是就用小手扮演起了它們的大嘴巴。

我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，李老師悄悄告訴我們一個小妙招兒：有空的時候可以寫寫日記，寫著寫著說不定哪天就成為小作家了。

我現(xiàn)在特別喜歡觀察身邊的世界，因?yàn)槲铱梢园盐铱吹降?、聽到的、想到的、感受到的都寫進(jìn)日記，還可以把我的開心快樂、難過悲傷都記錄下來。我要把一篇篇日記都整理出來，等我長大了，我的“日記大全”會不會就有我的身高那么高了呢？

2024 年3 月27 日 星期三 雨轉(zhuǎn)陰

今天， 媽媽送我去上學(xué)。走到半路上， 我看見路邊的櫻花已yīnɡ盛情怒放。我用傘一頂， 櫻花花瓣就像春天的第二場雨，沙沙地落下，在我的雨傘上跳舞。

2024 年5 月20 日 星期一 晴

今天， 媽媽給我買的葵花形泡泡機(jī)到啦！ 媽媽同意我?guī)е聵侨ネ鎯海?我高高興興地下樓去了。到了樓下， 我打開泡泡機(jī)， 一個個泡泡就像一架架小飛機(jī)，它們越飛越高，最后又落在草坪上。

突然， 來了兩個大哥哥， 他們拿著槍， 對準(zhǔn)我的泡泡?！斑@是要把我的泡泡打破嗎？”我好擔(dān)心。于是，我轉(zhuǎn)向右邊， 朝著另外的方向繼續(xù)玩我的泡泡機(jī)。遠(yuǎn)處的小弟弟和小妹妹一直看著我，他們好像在對我說：“姐姐，泡泡機(jī)能給我們玩一會兒嗎？”

可惜， 我聽到了媽媽在叫我回家， 就揮了揮泡泡機(jī)回家了。今天真是個美好的日子??！

2024 年5 月22 日 星期三 晴

課上， 鄒同學(xué)為她那一組連續(xù)得到了童老師的獎勵。她很得意，還拿著棒棒糖在那里炫耀。我說：“你們不要驕傲，‘日中則移，月滿則虧。物盛則衰，天之常數(shù)也’。說不定獎勵馬上就要輪到其他組啦！”

2024 年5 月26 日 星期日 晴

今天可以說是我最高興的日子了， 因?yàn)槲抑芰蛲暧鹈虮荣惡笾苯觼砬u湖玩兒了。爸爸帶我去了一個很偏遠(yuǎn)的山村，那里有清澈的小溪。我光腳踩到了溪水里， 小溪里的石頭好光滑， 讓我連摔了好幾跤…… 我還看見了小魚， 真想抓上幾條， 可是這些小魚逃得太快了！還好，爸爸抓到了兩只螃pánɡ蟹xiè，彌補(bǔ)了我的遺憾yí hàn。

2024 年6 月1 日 星期六 晴

今天是我的節(jié)日， 我很快樂！ 媽媽帶著我在草坪上玩耍，我奔跑著，歡笑著，感覺風(fēng)兒吹過我的臉龐。我突發(fā)奇想，問：“媽媽，我什么時候才能跑過風(fēng)呢？”媽媽說：“這可不好說，你自己去跑一跑看？”我又開始奔跑起來：“ 媽媽， 我知道了！ 只要是16 級以上的超強(qiáng)臺風(fēng)就會把我吹跑；但溫柔的微風(fēng)我就能輕松跑過它了！”

（指導(dǎo)教師 李秀菊/ 插圖 小魚）

老師有話說

項(xiàng)可興同學(xué)是一個活潑可愛、與人為善、充滿智慧的小女孩兒。她擁有一顆童心，對生活中的事物充滿好奇；她善于細(xì)致地觀察生活，善于把自己的所思所想流露在筆尖，有自己獨(dú)到的眼光；她的日記文筆流暢，語言清新，時而充滿了童真童趣，讓人忍俊不禁，時而又充滿了哲理，發(fā)人深思。她還學(xué)會了運(yùn)用動作描寫、心理活動描寫、語言描寫等來寫日記，學(xué)會了引用名言警句，日記因此變得更加精彩！她最值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)就是能堅(jiān)持寫日記。相信勤奮好學(xué)的她一定能領(lǐng)略到生活中更多美好的人與事，相信她在寫作之路上會越走越遠(yuǎn)！

（李秀菊）

同學(xué)有話說

朱逸然：讀項(xiàng)可興同學(xué)的日記就是一種享受！她有一雙善于觀察的眼睛，她的筆下有“在雨傘上跳舞的櫻花”“像一架架小飛機(jī)的泡泡”“清澈的小溪”“溫柔的微風(fēng)”……每一篇日記，她都在用心地觀察，用心地分享。

肖予曦：在項(xiàng)可興的日記里，我看到櫻花變成了會跳舞的雨，泡泡像小飛機(jī)一樣在空中飛……我也想跟項(xiàng)可興一起到小溪里抓小魚，也想和她一起去追風(fēng)。

鄒今瑋：項(xiàng)可興同學(xué)把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了下來，用巧妙的比喻把看到的風(fēng)景描繪得活靈活現(xiàn)。同時，她又在日記中發(fā)表自己對事情的見解，讓我們深有同感。從這些日記中，我們能看出小作者是個善于觀察、勤于思考、熱愛生活的人。