♂ 自我介紹

大家好，我爸爸姓高，媽媽姓于。我是他們愛情的結(jié)晶，所以他們給我取名“高加于”。我喜歡讀書，曾被評為紹興市“書香少年”。我熱愛寫作，堅(jiān)持記日記，積累了大量的寫作素材，目前已在《中國少年報(bào)》《小學(xué)生作文》《快樂日記》等報(bào)刊上發(fā)表了四十余篇文章。我熱衷公益，不僅多次將稿費(fèi)捐贈于公益事業(yè)，而且多次向鄉(xiāng)村孩子捐贈了許多書。我想通過自己的一份心意，去滋養(yǎng)鄉(xiāng)村孩子的閱讀夢。

我曾獲第十五屆“希望杯”小學(xué)生征文活動一等獎、第七屆“開心杯”全國中小學(xué)生單元習(xí)作有獎?wù)魑幕顒右坏泉劦泉勴?xiàng)，在第七屆、第八屆雜志鋪“未來作家杯”中小學(xué)生作文大賽中分別獲“百佳小作家”和“十大小作家”稱號。

◎讀書、寫作故事

從“淘氣大王”到“作文大王”

由于爸爸媽媽工作的原因，讀小學(xué)二年級時(shí)我從大連轉(zhuǎn)學(xué)來到浙江紹興。我這個(gè)“東北小凍梨”初來乍到，對“浙”里的一切感到既陌生又新鮮，本就有些調(diào)皮的我“小狀況”頻出，成了班上有名的“淘氣大王”。無論是爸爸媽媽還是班主任老師都為此頭疼不已。

記得有一次，我與同學(xué)發(fā)生了爭吵。我倆各執(zhí)一詞，誰也不肯讓步。班主任胡老師遞給我一張作文紙，嚴(yán)肅地說：“把事情經(jīng)過寫清楚，放學(xué)前交給我?！蔽一氐浇淌?，苦思冥想，半天才憋出兩句話。下午自習(xí)課上，我一反常態(tài)地安靜地坐在座位上，努力回憶事情的經(jīng)過，試圖將腦海中的畫面有序地串聯(lián)起來，并清晰地記錄在紙上……從此，“寫經(jīng)過”成了我的家常便飯，從在食堂與同學(xué)爭座位到在教室里無意中用椅子碾死了小壁虎，內(nèi)容花樣百出，我甚至創(chuàng)造了一周寫三篇“經(jīng)過”的“紀(jì)錄”。不過我的行為也發(fā)生了一些變化。調(diào)皮搗蛋的事情越來越少，寫作能力卻越來越強(qiáng)。原來胡老師發(fā)現(xiàn)我雖然愛狡辯，卻思維敏捷、用詞靈活，于是專門為我“量身打造”了這個(gè)“以疏代堵”的方法，“寫經(jīng)過”既能讓我靜心反思，又鍛煉了我的寫作能力。

三年級開學(xué)那天，我暗暗發(fā)誓：每天向媽媽口述一篇“日記”。為什么是口述呢？因?yàn)榭谑龊茏杂桑鹤謹(jǐn)?shù)自由，我想說多少就說多少；速度自由，思維不會因?yàn)閷懽值目炻袛?；用詞自由，一些字詞我雖不會寫，但我會說會用……如果媽媽覺得我口述的“日記”特別有意思，就會讓我直接寫下來。有一天，媽媽告訴我，我的日記《驚喜連連的“探險(xiǎn)”》被刊登了！這個(gè)消息讓我備受鼓舞，從此我更加熱愛口述“日記”。我留心觀察校園生活，游泳課上同學(xué)“尿褲子”的誤會、在班上撿到一只“破洞臭襪子”的插曲……既是我對媽媽講述的新鮮事，也是我口述“日記”的素材。除此之外，爸爸媽媽經(jīng)常帶我參加實(shí)踐研學(xué)活動，每次活動結(jié)束后我都“趁熱打鐵”立刻做好記錄。我發(fā)現(xiàn)，只要有心，素材和靈感就會不斷地涌現(xiàn)。直到現(xiàn)在，我還在堅(jiān)持每天口述“日記”，一天未落，寫下的日記也已有數(shù)百篇。每當(dāng)?shù)弥钟形恼掳l(fā)表時(shí)，我都會受到鼓舞。當(dāng)我拿著刊有自己文章的雜志和老師合影時(shí)，我心中更是無比自豪。誰能想到，一個(gè)曾經(jīng)的“調(diào)皮大王”如今已經(jīng)變成了同學(xué)們眼中的“作文大王”。

雖然我還是有點(diǎn)兒調(diào)皮，身上還有許多缺點(diǎn)，但是我相信我也有自己的閃光點(diǎn)，那就是“堅(jiān)持”。“沒有憑空而來的成績，只有持之以恒的努力?！边@句座右銘一直激勵著我。寫作這條路，我會一直走下去。

◎我的“得意之作”

垃圾大廈里的爭吵

“哎喲！”一個(gè)刺耳的叫聲劃破了深夜的寧靜。發(fā)生什么事了？垃圾大廈的居民們紛紛伸出頭想一探究竟。

原來那是舊雜志小姐被碎陶瓷大嬸的“尖”膀扎破后發(fā)出的慘叫聲。

舊雜志小姐捂著傷口哭訴：“我可是書??！只是舊了點(diǎn)，本來還可以回收再利用，現(xiàn)在被你弄傷了！ ”

“還有你！”她又指著辣椒醬小弟氣憤地指責(zé)道，“你還往我的傷口上潑辣椒醬，太過分了！ ”碎陶瓷大嬸難為情地說：“對不起， 我不是故意的。這里太擁擠了，但我沒其他地方可去了。 ”辣椒醬小弟怯生生地說：“我也不想這樣，可除了這兒，我們還能住哪兒??？ ”

垃圾大廈的其他居民看到這一幕，議論紛紛。氧化汞電池先生警告大家：“我可是有毒的，我沒有單間住，你們都注意點(diǎn)，可別碰我！”爛菜葉哥哥和剩飯粒妹妹跟著委屈地說道：“我們是廚余垃圾，散發(fā)腐臭味是必然的。 ”垃圾大廈的居民們雖然怨聲載道，可是由于大廈的空間有限，它們只能擠在一起。

終于有一天，傳來了一個(gè)好消息—垃圾大廈要推倒重建了。 不久，一棟棟高樓拔地而起，色彩繽紛，十分醒目。藍(lán)色樓群是可回收小區(qū)，舊雜志小姐帶著舊報(bào)紙、塑料瓶滿面笑容地拎包入住了；綠色樓群是廚余小區(qū)，爛菜葉哥哥和剩飯粒妹妹興高采烈地往里面搬行李；灰色樓群是其他小區(qū)，碎陶瓷大嬸抱著她的孩子們心滿意足地在樓下遛彎兒；遠(yuǎn)處那片紅色樓群是有害小區(qū)，氧化汞電池先生和廢燈泡弟弟正滿頭大汗地拖著一個(gè)又一個(gè)大行李箱……磚塊阿姨帶領(lǐng)著各小區(qū)代表正張貼“分類居住提示”呢！

從此，爭吵和牢騷徹底消失了。大家開心地生活在各自的小區(qū)里，過著井然有序的生活。

筷子工程師

這個(gè)草長鶯飛的陽春三月，我們紡城小游俠向日葵中隊(duì)來到了美麗的大香林古村，觀賞春日美景的同時(shí)，據(jù)說還要完成一項(xiàng)神秘的小工程。

這項(xiàng)神秘的小工程到底是什么呢？直到我們跟隨領(lǐng)隊(duì)老師來到古村旁邊的一幢二層小樓里，謎底才被揭開，原來是“筷子工程”—要我們制作筷子。我們?nèi)艘唤M，每組共用一個(gè)模具和一件用來打磨的小工具。大家穿上圍裙、戴好防磨手套后，個(gè)個(gè)興奮地摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。

我把做筷子的木片放到模具中，開始打磨。筷子的頭部是正方形，一共需要打磨四個(gè)面。前兩個(gè)面我磨得還算順利，可翻到第三面時(shí)，我的嘴巴頓時(shí)張成“O”形：需要打磨的厚度居然至少有半厘米！大家可能覺得這根本不算什么難事，但事實(shí)并非如此，沒有經(jīng)歷過現(xiàn)場打磨的人可能無法體會打磨這種厚度的困難。我“咬牙切齒”地來回磨了23下，在筋疲力盡之時(shí)終于把第三面磨平整了。

好不容易磨好一根筷子，我累得滿頭大汗，但還是有些得意地報(bào)告老師：“老師，我做好了?，F(xiàn)在可以用砂紙進(jìn)行拋光了嗎？”老師望著我手中這根筷子，驚訝地問：“怎么只有一根筷子，另一根呢？”我愣愣地反問道：“需要做兩根??？”老師哭笑不得地點(diǎn)點(diǎn)頭：“難道你平時(shí)只用一根筷子吃飯嗎？”

我的媽呀，我的力氣都消耗完了，哪還做得動第二根??！就在我束手無策的時(shí)候，我的小游俠隊(duì)友張宇軒冒了出來：“需要我來助你一臂之力嗎？”他出現(xiàn)得可太及時(shí)了，我激動得直跺腳?！耙?、二、三，加油推！”我倆齊聲喊著口號?！爸ㄑ?！”磨具在我倆的合力推動下，與木片發(fā)出了嘶啞的摩擦聲。在“一臂之力”的幫助下，我那根筷子很快就有了它的伙伴。

告別古村時(shí)，老師給我們每人又發(fā)了一雙小筷子做紀(jì)念?；丶液?，我讓這一大一小兩雙筷子在盛滿熱水的水壺里“沐浴”，這樣不僅能消毒殺菌，還能防止其彎曲變形。

“沐浴”后的筷子躺在桌上，散發(fā)出一股清香。我可舍不得使用它們，我要將它們好好地收藏起來，這可是我這個(gè)小小“筷子工程師”的作品呢！

（本期“寫作小明星”由雜志鋪

推薦）