終于考完試了，成績(jī)還不錯(cuò)，這讓我的心情很愉快，而更令我喜出望外的是媽媽要帶我去旅行，讓我選擇線路，附加條件是：目的地得是一首詩或詞里提到的地方，這樣能讓我更好地理解古詩詞。我選擇的是《楓橋夜泊》這首詩，于是我們坐飛機(jī)去了蘇州城。

我和媽媽去的第一個(gè)景點(diǎn)是著名的拙政園，一進(jìn)園，滿眼翠竹青青，蒼松古柏虬（qiú）勁，奇花異草艷麗，山石嶙峋奇巧，曲徑深深通幽。身臨其中仿佛穿越時(shí)空，又見古人提詩答對(duì)，好一派詩情畫意?？粗切┭胖碌耐づ_(tái)樓閣、精巧的假山水榭，我不禁浮想聯(lián)翩：要是我每日在此讀書學(xué)習(xí)，耳濡目染，也會(huì)寫出優(yōu)秀的詩詞文章嗎？

在接下來的行程中，我們參觀了寒山寺和楓橋。走在幽靜的寺廟小徑上，我想起了詩人張繼在這里留下的千古名句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”站在楓橋上，看著微波蕩漾的河水，仿佛能夠聽見千年前的夜泊鐘聲。

穿過一片竹林，我們來到了虎丘塔腳下，伴著微風(fēng)，竹葉沙沙作響，宛如大自然的交響樂。導(dǎo)游向我們介紹，虎丘自古以來就是文人墨客鐘愛的地方，許多詩人曾在此留下膾炙人口的詩篇。

假期里，我追尋著詩的足跡，不僅收獲了美好的記憶，更與古人的風(fēng)雅情懷產(chǎn)生共鳴。這樣的文化認(rèn)同感，讓我在歷史與現(xiàn)實(shí)之間找到了某種深刻的聯(lián)系。

沈陽市大東區(qū)遼三小學(xué)五年一班" 苗雨荷

指導(dǎo)老師：李榮賀