烏龍?jiān)簩氂?/h1>
2024-12-31 00:00:00
快樂(lè)作文(5.6年級(jí)) 2024年10期
上次講到其他幾個(gè)書(shū)院的院長(zhǎng)以及弟子來(lái)烏龍?jiān)鹤劷涣?，由于混沌哥的粗心，差點(diǎn)兒鬧出烏龍事件來(lái)。從此以后，師兄弟幾個(gè)都格外仔細(xì)起來(lái)。這一天，他們照常去烏龍?jiān)荷蠈W(xué)，可是，院子里卻靜悄悄的……
一封神秘的來(lái)信
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包……”一大早，逍遙弟就踏著輕快的步伐，嘴里哼著歌曲，和混沌哥、玲瓏妹一起來(lái)到烏龍?jiān)荷险n。
一進(jìn)門，三個(gè)人就感到很奇怪，烏龍?jiān)豪镬o悄悄的。往常在這個(gè)時(shí)候，長(zhǎng)眉和善長(zhǎng)老或者大師兄一定會(huì)在書(shū)堂里等他們，可是，今天居然連一個(gè)人影都沒(méi)有見(jiàn)著。
他們?nèi)齻€(gè)人一臉疑惑地走進(jìn)書(shū)堂，發(fā)現(xiàn)了更奇怪的事。三個(gè)人的桌子上各擺放著一封信。
“這是師父寫給我們的信？”
三個(gè)人心里打著一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)，手上迫不及待地拆開(kāi)了信封。信封里都塞著一張信紙，信紙上的內(nèi)容卻不相同，混沌哥的信紙上寫著：
9月9日上午8點(diǎn)
玲瓏妹的信紙上是：
烏龍?jiān)汉蠡▓@
逍遙弟的信紙上則是：
三個(gè)人一同前來(lái)
三兄妹對(duì)看了一眼，然后把信的內(nèi)容連起來(lái)讀了一下：“9月9日上午8點(diǎn)三個(gè)人一同前來(lái)烏龍?jiān)汉蠡▓@?！被煦绺绻笮φf(shuō)：“這個(gè)情節(jié)怎么有點(diǎn)兒像《西游記》中菩提祖師偷偷在后花園傳授悟空技藝呀？”逍遙弟道：“那我們趕緊去后花園看看吧！”說(shuō)罷，他拉著混沌哥和玲瓏妹便往后花園跑去。
可是，他們?cè)诤蠡▓@里轉(zhuǎn)悠了一圈，既沒(méi)有看到長(zhǎng)眉和善長(zhǎng)老和大師兄，也沒(méi)有看到其他什么特別的東西。三個(gè)人感到更奇怪了，誰(shuí)也不知道長(zhǎng)眉和善長(zhǎng)老的葫蘆里到底賣的是什么藥。
尋寶大挑戰(zhàn)
忽然，玲瓏妹指著樹(shù)上大叫了一聲：“你們看上面！”大家順著她手指的方向一看，那棵不高的桂花樹(shù)上居然掛著一個(gè)紅色的布袋，剛才他們一直朝著周圍看，誰(shuí)也沒(méi)有抬頭看上面。
他們趕忙取下樹(shù)上的袋子，打開(kāi)一看，是一張紙條，上面寫著：
今天師父外出辦事一小時(shí)，在這一小時(shí)里，請(qǐng)你們完成一個(gè)任務(wù)。請(qǐng)你們按照四個(gè)提示找到今天上課的材料，并做好預(yù)習(xí)。第一個(gè)提示是“人在草木中”（猜一個(gè)字）。第二個(gè)提示在廚房里。
“哇，師父是要和我們玩‘尋寶大挑戰(zhàn)’的游戲呀！”逍遙弟樂(lè)起來(lái)了。
“好有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，我喜歡！”混沌哥也很開(kāi)心，“考驗(yàn)我們智商的時(shí)候到啦！”
就在兩兄弟咋咋呼呼的時(shí)候，玲瓏妹已經(jīng)開(kāi)始猜這個(gè)謎語(yǔ)了。她一邊想一邊用手比畫(huà)著，混沌哥和逍遙弟感覺(jué)玲瓏妹學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，看樣子還是外星人教的。不一會(huì)兒，玲瓏妹說(shuō)道：“這個(gè)字是‘茶’。”
混沌哥和逍遙弟認(rèn)真一想，果然是“茶”字，直稱贊玲瓏妹厲害！字是猜出來(lái)了，可是這個(gè)字有什么意思呢？他們還是有點(diǎn)兒摸不著頭腦。
“要不我們先找下一個(gè)提示吧？”玲瓏妹提議道?！巴猓 被煦绺绾湾羞b弟一起點(diǎn)頭。
于是，三個(gè)人根據(jù)提示來(lái)到廚房。這回他們吸取了上一關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，不但四周找，上邊找，下邊找，還翻開(kāi)柜子找。果不其然，在柜子里躺著一個(gè)和剛才一樣的紅布袋，里面依然是一張帶著謎語(yǔ)的紙條，上面寫著：
一塊豆腐，切成四塊，放到鍋里，蓋上鍋蓋（猜一個(gè)字）。第三個(gè)提示在資料室里。
“是‘田’字嗎？”逍遙弟率先說(shuō)?；煦绺鐩_著逍遙弟搖了搖頭：“前面兩句像‘田’字，可是后面還有兩句呢！不過(guò)，你倒是給我了提示，容我再想想?！?/p>
“我知道了，是‘畫(huà)’字！”混沌哥和玲瓏妹異口同聲地說(shuō)出來(lái)。三個(gè)人高興得互相擊了一下掌。
“先別高興得太早，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才找到兩個(gè)提示呢?！绷岘嚸每戳丝词直硖嵝训馈！昂茫黄鹣蛸Y料室出發(fā)?！被煦绺缫宦暳钕拢齻€(gè)人馬不停蹄地趕往資料室。
有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，他們很快就在資料室的架子上找到了紅布袋，看到了第三個(gè)提示語(yǔ)：
有面沒(méi)有口，有腳沒(méi)有手，雖有四只腳，自己不會(huì)走（打一家具）。第四個(gè)提示在圖書(shū)館里。
“這個(gè)太簡(jiǎn)單了。我知道，是桌子?！卞羞b弟說(shuō)完得意極了。“厲害呀！逍遙弟，你是不是以前猜過(guò)呀？”混沌哥打趣道?！鞍?，你怎么知道的？”逍遙弟摸摸頭，訕訕地笑著問(wèn)?！拔译S口說(shuō)的。”“哈哈哈！”玲瓏妹和混沌哥大笑起來(lái)。
三個(gè)人雖然開(kāi)著玩笑，卻沒(méi)敢耽擱時(shí)間，一路小跑著來(lái)到圖書(shū)館，分頭在各個(gè)書(shū)架中尋找，很快就找到了第四個(gè)提示：
千年古屋（打一作家名字）。
“哇，這個(gè)才是大難題呀！我們對(duì)作家可不熟悉，這題只能靠玲瓏妹了?！被煦绺绾湾羞b弟對(duì)望了一眼后一起看向了玲瓏妹。玲瓏妹低頭沉思了好一會(huì)兒，終于想了出來(lái)，謎底是“老舍”?！皩W(xué)霸就是厲害！”混沌哥和逍遙弟這次可是真心佩服玲瓏妹。
揭曉答案
現(xiàn)在，四個(gè)提示都已經(jīng)找到也猜出來(lái)了，分別是“茶”字、“畫(huà)”字、桌子和老舍。那它們分別代表什么？又如何通過(guò)它們找到學(xué)習(xí)材料呢？三個(gè)人再次陷入了沉思。
“師父叫我們找材料，肯定要告訴我們材料在哪兒，那說(shuō)明這四個(gè)提示中一定有地址。那哪一個(gè)提示會(huì)和地址有關(guān)呢？排除“老舍”這個(gè)人名，其他三個(gè)都是物品，會(huì)和地址有關(guān)的……茶室，和茶有關(guān)?！被煦绺珙D悟道。
“那是不是說(shuō)茶室里有一幅畫(huà)？然后在茶室的桌子上找到老舍的書(shū)？”玲瓏妹接著說(shuō)，“我們趕緊去看看?！?/p>
答案呼之欲出，三個(gè)人抑制著興奮的心情跑到茶室，居然看到大師兄正坐在里面悠閑地喝著茶。他們也沒(méi)顧上和大師兄打招呼，先抬頭看了看，果然如他們猜的那樣：墻上掛著一幅畫(huà)，而畫(huà)的下面擺著一張桌子，桌子上擺著好幾本書(shū)。玲瓏妹過(guò)去翻了翻那幾本書(shū)，從中找到了一本《老舍全集》。這下他們終于理清了這四個(gè)提示的意思，串聯(lián)起來(lái)就是：在茶室里的畫(huà)的下面的桌子上，找到一本《老舍全集》。
“哈哈哈，時(shí)間剛剛好。你們齊心協(xié)力，圓滿地完成了師父交給的任務(wù)，現(xiàn)在你們可以拿著資料到書(shū)堂里找?guī)煾干险n啦！”大師兄沖著他們仨高興地說(shuō)，
上次講到其他幾個(gè)書(shū)院的院長(zhǎng)以及弟子來(lái)烏龍?jiān)鹤劷涣?，由于混沌哥的粗心，差點(diǎn)兒鬧出烏龍事件來(lái)。從此以后，師兄弟幾個(gè)都格外仔細(xì)起來(lái)。這一天，他們照常去烏龍?jiān)荷蠈W(xué)，可是，院子里卻靜悄悄的……
一封神秘的來(lái)信
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包……”一大早，逍遙弟就踏著輕快的步伐，嘴里哼著歌曲，和混沌哥、玲瓏妹一起來(lái)到烏龍?jiān)荷险n。
一進(jìn)門，三個(gè)人就感到很奇怪，烏龍?jiān)豪镬o悄悄的。往常在這個(gè)時(shí)候，長(zhǎng)眉和善長(zhǎng)老或者大師兄一定會(huì)在書(shū)堂里等他們，可是，今天居然連一個(gè)人影都沒(méi)有見(jiàn)著。
他們?nèi)齻€(gè)人一臉疑惑地走進(jìn)書(shū)堂，發(fā)現(xiàn)了更奇怪的事。三個(gè)人的桌子上各擺放著一封信。
“這是師父寫給我們的信？”
三個(gè)人心里打著一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)，手上迫不及待地拆開(kāi)了信封。信封里都塞著一張信紙，信紙上的內(nèi)容卻不相同，混沌哥的信紙上寫著：
9月9日上午8點(diǎn)
玲瓏妹的信紙上是：
烏龍?jiān)汉蠡▓@
逍遙弟的信紙上則是：
三個(gè)人一同前來(lái)
三兄妹對(duì)看了一眼，然后把信的內(nèi)容連起來(lái)讀了一下：“9月9日上午8點(diǎn)三個(gè)人一同前來(lái)烏龍?jiān)汉蠡▓@?！被煦绺绻笮φf(shuō)：“這個(gè)情節(jié)怎么有點(diǎn)兒像《西游記》中菩提祖師偷偷在后花園傳授悟空技藝呀？”逍遙弟道：“那我們趕緊去后花園看看吧！”說(shuō)罷，他拉著混沌哥和玲瓏妹便往后花園跑去。
可是，他們?cè)诤蠡▓@里轉(zhuǎn)悠了一圈，既沒(méi)有看到長(zhǎng)眉和善長(zhǎng)老和大師兄，也沒(méi)有看到其他什么特別的東西。三個(gè)人感到更奇怪了，誰(shuí)也不知道長(zhǎng)眉和善長(zhǎng)老的葫蘆里到底賣的是什么藥。
尋寶大挑戰(zhàn)
忽然，玲瓏妹指著樹(shù)上大叫了一聲：“你們看上面！”大家順著她手指的方向一看，那棵不高的桂花樹(shù)上居然掛著一個(gè)紅色的布袋，剛才他們一直朝著周圍看，誰(shuí)也沒(méi)有抬頭看上面。
他們趕忙取下樹(shù)上的袋子，打開(kāi)一看，是一張紙條，上面寫著：
今天師父外出辦事一小時(shí)，在這一小時(shí)里，請(qǐng)你們完成一個(gè)任務(wù)。請(qǐng)你們按照四個(gè)提示找到今天上課的材料，并做好預(yù)習(xí)。第一個(gè)提示是“人在草木中”（猜一個(gè)字）。第二個(gè)提示在廚房里。
“哇，師父是要和我們玩‘尋寶大挑戰(zhàn)’的游戲呀！”逍遙弟樂(lè)起來(lái)了。
“好有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，我喜歡！”混沌哥也很開(kāi)心，“考驗(yàn)我們智商的時(shí)候到啦！”
就在兩兄弟咋咋呼呼的時(shí)候，玲瓏妹已經(jīng)開(kāi)始猜這個(gè)謎語(yǔ)了。她一邊想一邊用手比畫(huà)著，混沌哥和逍遙弟感覺(jué)玲瓏妹學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，看樣子還是外星人教的。不一會(huì)兒，玲瓏妹說(shuō)道：“這個(gè)字是‘茶’。”
混沌哥和逍遙弟認(rèn)真一想，果然是“茶”字，直稱贊玲瓏妹厲害！字是猜出來(lái)了，可是這個(gè)字有什么意思呢？他們還是有點(diǎn)兒摸不著頭腦。
“要不我們先找下一個(gè)提示吧？”玲瓏妹提議道?！巴猓 被煦绺绾湾羞b弟一起點(diǎn)頭。
于是，三個(gè)人根據(jù)提示來(lái)到廚房。這回他們吸取了上一關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，不但四周找，上邊找，下邊找，還翻開(kāi)柜子找。果不其然，在柜子里躺著一個(gè)和剛才一樣的紅布袋，里面依然是一張帶著謎語(yǔ)的紙條，上面寫著：
一塊豆腐，切成四塊，放到鍋里，蓋上鍋蓋（猜一個(gè)字）。第三個(gè)提示在資料室里。
“是‘田’字嗎？”逍遙弟率先說(shuō)?；煦绺鐩_著逍遙弟搖了搖頭：“前面兩句像‘田’字，可是后面還有兩句呢！不過(guò)，你倒是給我了提示，容我再想想?！?/p>
“我知道了，是‘畫(huà)’字！”混沌哥和玲瓏妹異口同聲地說(shuō)出來(lái)。三個(gè)人高興得互相擊了一下掌。
“先別高興得太早，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才找到兩個(gè)提示呢?！绷岘嚸每戳丝词直硖嵝训馈！昂茫黄鹣蛸Y料室出發(fā)?！被煦绺缫宦暳钕拢齻€(gè)人馬不停蹄地趕往資料室。
有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，他們很快就在資料室的架子上找到了紅布袋，看到了第三個(gè)提示語(yǔ)：
有面沒(méi)有口，有腳沒(méi)有手，雖有四只腳，自己不會(huì)走（打一家具）。第四個(gè)提示在圖書(shū)館里。
“這個(gè)太簡(jiǎn)單了。我知道，是桌子?！卞羞b弟說(shuō)完得意極了。“厲害呀！逍遙弟，你是不是以前猜過(guò)呀？”混沌哥打趣道?！鞍?，你怎么知道的？”逍遙弟摸摸頭，訕訕地笑著問(wèn)?！拔译S口說(shuō)的。”“哈哈哈！”玲瓏妹和混沌哥大笑起來(lái)。
三個(gè)人雖然開(kāi)著玩笑，卻沒(méi)敢耽擱時(shí)間，一路小跑著來(lái)到圖書(shū)館，分頭在各個(gè)書(shū)架中尋找，很快就找到了第四個(gè)提示：
千年古屋（打一作家名字）。
“哇，這個(gè)才是大難題呀！我們對(duì)作家可不熟悉，這題只能靠玲瓏妹了?！被煦绺绾湾羞b弟對(duì)望了一眼后一起看向了玲瓏妹。玲瓏妹低頭沉思了好一會(huì)兒，終于想了出來(lái)，謎底是“老舍”?！皩W(xué)霸就是厲害！”混沌哥和逍遙弟這次可是真心佩服玲瓏妹。
揭曉答案
現(xiàn)在，四個(gè)提示都已經(jīng)找到也猜出來(lái)了，分別是“茶”字、“畫(huà)”字、桌子和老舍。那它們分別代表什么？又如何通過(guò)它們找到學(xué)習(xí)材料呢？三個(gè)人再次陷入了沉思。
“師父叫我們找材料，肯定要告訴我們材料在哪兒，那說(shuō)明這四個(gè)提示中一定有地址。那哪一個(gè)提示會(huì)和地址有關(guān)呢？排除“老舍”這個(gè)人名，其他三個(gè)都是物品，會(huì)和地址有關(guān)的……茶室，和茶有關(guān)?！被煦绺珙D悟道。
“那是不是說(shuō)茶室里有一幅畫(huà)？然后在茶室的桌子上找到老舍的書(shū)？”玲瓏妹接著說(shuō)，“我們趕緊去看看?！?/p>
答案呼之欲出，三個(gè)人抑制著興奮的心情跑到茶室，居然看到大師兄正坐在里面悠閑地喝著茶。他們也沒(méi)顧上和大師兄打招呼，先抬頭看了看，果然如他們猜的那樣：墻上掛著一幅畫(huà)，而畫(huà)的下面擺著一張桌子，桌子上擺著好幾本書(shū)。玲瓏妹過(guò)去翻了翻那幾本書(shū)，從中找到了一本《老舍全集》。這下他們終于理清了這四個(gè)提示的意思，串聯(lián)起來(lái)就是：在茶室里的畫(huà)的下面的桌子上，找到一本《老舍全集》。
“哈哈哈，時(shí)間剛剛好。你們齊心協(xié)力，圓滿地完成了師父交給的任務(wù)，現(xiàn)在你們可以拿著資料到書(shū)堂里找?guī)煾干险n啦！”大師兄沖著他們仨高興地說(shuō)，
