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        妙用擬人手法, 萬物皆有靈性

        2024-12-31 00:00:00程祖文
        作文周刊·七年級版 2024年42期
        關(guān)鍵詞:擬人朱自清萬物

        擬人,是將無生命的事物賦予人的情感、行為、特性,當(dāng)萬物有了人的情感,世界將變得生動且有趣,仿佛每一片葉子、每一滴雨露,都在訴說它們的故事,如此,山可嫵媚,水可靈動,風(fēng)可呼嘯,月可寂寥。凡此種種,都因?yàn)閿M人手法的巧妙運(yùn)用,讓讀者穿梭于情感與理智的激流之間,擁有別樣的閱讀體驗(yàn)。

        妙用擬人手法,繪世間萬物之情,筆下的文字便“萬物有靈”。很多優(yōu)秀的現(xiàn)代文中就有不少運(yùn)用擬人手法的佳句。下面,讓我們一起欣賞這些佳詞妙句,從中擷取寫作的要點(diǎn)。

        1.賦予無生命的物體以人的動作。如,“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’,不錯的,像母親的手撫摸著你(朱自清《春》)”,在作者筆下,風(fēng)兒如同母親的手一般,輕柔地?fù)崦覀?,使風(fēng)的吹拂產(chǎn)生了一種充滿愛意的撫觸感。

        2.讓動物具有人的情感。如,“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。”(朱自清《春》)這里,作者把鳥兒想象成一群歡快的歌者,伴著輕風(fēng)流水盡情歌唱,此情此景,令人陶醉。

        3.給植物安排人的行為。如,“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。(朱自清《春》)”作者詳細(xì)地描寫出各種果樹爭先恐后開花的情態(tài),體現(xiàn)了春天的生機(jī)與活力。

        4.讓自然現(xiàn)象具備人的特質(zhì)。如,“雪花優(yōu)雅地飄落下來”一句,我們便可將雪花下落的過程想象成一位姿態(tài)高雅的女子緩緩走來,步態(tài)輕盈,氣質(zhì)高貴。

        5.將抽象的概念擬人化。如,“希望在前方微笑著向我們招手”一句,就把“希望”這一概念想象成了一個具體的人,微笑著、熱情地招呼我們向它靠近,使希望變得可看見、可感知。

        6.通過擬人手法展現(xiàn)物品的特征。如,“那把老椅子總是靜靜地坐在角落里,沉默而穩(wěn)重”,讀后,我們可在腦海中構(gòu)想出那把老椅子如同一位沉穩(wěn)的老者,安靜地坐在那里,不言不語,散發(fā)著一種歷經(jīng)歲月沉淀后的穩(wěn)重氣息。

        7.用擬人手法表現(xiàn)聲音的特點(diǎn)。如,“單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。”(魯迅《從百草園到三味書屋》)作者著重刻畫了油蛉、蟋蟀叫聲的優(yōu)美,如同音樂家在那里歌唱彈琴,充分表達(dá)了其對油蛉與蟋蟀的喜愛之情和對百草園的留戀之情。

        8.讓色彩具有人的情緒。如,“紅色興奮地跳躍在畫布上”一句,我們就可以把“紅色”想象成一個充滿活力與激情的人,在畫布上歡快地跳動,飽含熱烈的情感。

        9.使季節(jié)擁有人的個性。如,“春天邁著輕盈的步伐走來”一句,便細(xì)致地刻畫了春天如一位輕盈活潑的少女,邁著輕快的腳步,帶著生機(jī)與希望向我們走來的情景。

        10.借助擬人手法,體現(xiàn)建筑的風(fēng)格。如,“那座古老的城堡威嚴(yán)地矗立在山頂”一句,我們便可將城堡想象成一位威嚴(yán)的守護(hù)者,高高在上地矗立著,散發(fā)出莊重而不可侵犯的氣息。

        11.利用擬人手法,突出事物的性能。如,“臺燈溫柔地照亮了整個房間”一句,將臺燈形容成一位貼心的伙伴,溫柔地將光亮灑向每一個角落,給予人們溫暖與安心。

        12.通過擬人手法,讓文字具有溫度。如,“這些文字歡快地在紙上跳躍”一句,我們便可將文字視為有生命、有情感的個體,它們歡快地在紙上舞動,充滿無限的活力。

        13.通過擬人手法,展示光線的變化。如,“陽光調(diào)皮地在樹葉間穿梭”一句,把陽光想象成一個調(diào)皮的孩子,在樹葉間穿梭嬉戲,將光線的變化描繪得生動有趣。

        14.通過擬人手法,突出事物的狀態(tài)。如,“那團(tuán)云霧慵懶地飄浮在空中”一句便塑造出了云霧慵懶、閑適的形象。

        15.通過擬人手法,讓圖形具有人的姿態(tài)。如,“圓形快樂地滾動著”一句就把圓形想象成一個快樂的孩子,盡情地享受著滾動的樂趣。

        16.利用擬人手法,表現(xiàn)周圍的氛圍。如,“夜溫柔地?fù)肀е蟮亍币痪渚蜖I造出了夜如同一位慈愛的母親,溫和地、輕柔地?fù)肀е蟮?,給予大地寧靜與安心的氛圍。

        17.利用擬人手法,表現(xiàn)運(yùn)動的軌跡。如,“球蹦蹦跳跳地在操場上滾動”一句便將球的滾動過程描繪成一個活潑的孩子在蹦跳玩耍,使其運(yùn)動軌跡變得生動。

        然而,擬人雖妙,亦需慎用,用之得當(dāng),則文字生動有力;用之過度,則顯得矯揉造作,有失自然之美。故使用擬人手法行文,需依情依景而定,不可一概而論。

        寫作時,同學(xué)們還應(yīng)根據(jù)需要,靈活運(yùn)用其他修辭手法,如比喻、夸張、對比等,從而豐富文章的表現(xiàn)力;同時,要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免為了追求形式而犧牲內(nèi)容。

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