小朋友們，我最喜愛(ài)的蔬菜是菜籃子里最普通的紅薯。秋末冬初正是紅薯上市的季節(jié)，在湖南老家的大街小巷?？梢?jiàn)到販賣(mài)的新鮮紅薯。當(dāng)我捧起小小的紅薯，腦海中就會(huì)涌現(xiàn)出兒時(shí)的美好記憶，是那樣難忘！口中涌出紅薯的味道，是那樣甘甜！

家鄉(xiāng)的紅薯使我難忘，是因?yàn)樗鼧幼涌蓯?ài)。紅薯不是莖，也不是果，而是紅薯的地下塊狀根。來(lái)到菜園，紅綠相間的紅薯藤細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，給大地織上了一件綠衣裳。一片片紅薯葉翠綠翠綠的，就像小手簇?fù)碓谝黄穑瑺?zhēng)先恐后地向我們打招呼。一鋤頭挖下去，便有五六個(gè)紅薯，像淘氣的娃娃似的，從濕潤(rùn)的泥土里滾出來(lái)，有圓形的，橢圓形的，還有紡錘形的。它們有的馱著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴，像個(gè)小松鼠；有的依偎在一起，好像在說(shuō)悄悄話呢！

家鄉(xiāng)紅薯使我難忘，是因?yàn)樗鼫喩硎菍殹＜t薯的葉子和莖是難得的美食，被譽(yù)為“蔬菜皇后”。紅薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，它含有膳食纖維、胡蘿卜素、維生素、鉀、鐵等多種微量元素，是糧食和蔬菜中的佼佼者。

紅薯的吃法有很多，生吃清脆爽口；或加工成粉條、粉皮；也可以通過(guò)烹飪制作成紅薯餅、拔絲紅薯；還可以煮粥；現(xiàn)在搖身一變，成了小朋友喜愛(ài)的薯?xiàng)l。瞧，在冬日黃昏的街道上，烤紅薯的香味四溢，常常勾住“小饞貓們”的腳步，忍不住想上前去咬一口呢！

同學(xué)們，紅薯雖然普通，但樣子可愛(ài)、渾身是寶、美味可口，是餐桌上的“?？汀?，希望大家也能像我一樣愛(ài)上這份大自然的饋贈(zèng)。

描寫(xiě)練筆

劉老師通過(guò)外形、功能、烹飪方法將普通的紅薯生動(dòng)地描寫(xiě)了出來(lái)。文章開(kāi)頭表明觀點(diǎn)，中間闡述紅薯樣子可愛(ài)、渾身是寶、美味可口的特征，結(jié)尾總結(jié)觀點(diǎn)，首尾呼應(yīng)。語(yǔ)言表達(dá)清晰，理由具體，讓讀者重新認(rèn)識(shí)了紅薯。

小朋友們，請(qǐng)你用文字記錄下自己喜歡的水果或者蔬菜，并說(shuō)說(shuō)你的理由吧！一定要記得用上表達(dá)觀點(diǎn)的語(yǔ)句，把你的理由說(shuō)清楚。在寫(xiě)話的最后，別忘了重申自己的觀點(diǎn)，并表達(dá)自己的感悟哦！