閱讀下面的文字,按要求作文。
烏鴉兄弟倆同住一個(gè)窩,有一天,窩破了個(gè)洞。大烏鴉想:老二會(huì)去修的。小烏鴉想:老大會(huì)去修的。結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)去修,后來(lái)洞越來(lái)越大。到了嚴(yán)寒的冬天,烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里哆嗦。大烏鴉想:老二一定耐不住,它會(huì)去修的。小烏鴉也這么想。結(jié)果,窩被吹到地上,兩只烏鴉都凍僵了。
上面的文字帶給你怎樣的聯(lián)想、觸動(dòng)和思考?請(qǐng)自主立意,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于600字的作文。
思路點(diǎn)撥
同學(xué)們?cè)趯戇@則材料作文時(shí)首先要明白材料所蘊(yùn)含的道理。 這則材料有這樣幾個(gè)意義:1.小洞不修大洞難補(bǔ);2.懶惰沒(méi)有好結(jié)果;3.不能存有僥幸心理;4.人需要協(xié)作精神; 5.自強(qiáng)自立才能創(chuàng)造幸福生活。
綜合來(lái)看,第1項(xiàng)含義偏題,全文主旨不是告訴我們要從小洞修起。第2項(xiàng)含義,主旨接近了,但欠深入,只停留在表象上。第3項(xiàng)與第2項(xiàng)含義差不多,處于同一層面,但沒(méi)有深度。只有第4項(xiàng)、第5項(xiàng)含義才在一定程度上挖掘出了深層內(nèi)涵。所以,寫作時(shí)抓住第4項(xiàng)、第5項(xiàng)含義來(lái)立意才會(huì)準(zhǔn)確、深入。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》單元新寫作九年級(jí)2024年24期