所謂審題，就是通過對作文題目的分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，并在此基礎(chǔ)上確定文章的體裁和構(gòu)思。

一、閱讀題目，確定文章體裁

審題首先是確定文章體裁。一般情況下，每種體裁都有它自身的“標(biāo)志”，抓住了顯現(xiàn)體裁“標(biāo)志”的關(guān)鍵詞，就可以確定所給題目應(yīng)寫成哪種體裁的文章。如2024年浙江省中考作文題：

假如有人問我：你努力了這么久，似乎并沒有獲得什么。我會這樣回答：我雖然沒有獲得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、無知……

結(jié)合上面的材料，寫一篇文章，談?wù)勁W(xué)習(xí)、勞動、鍛煉、探索、修身……帶來的改變。

根據(jù)你的體驗和思考，就其中一項，或記述經(jīng)歷，或講述故事，或發(fā)表看法。

此題要求寫“改變”，根據(jù)提示語“記述經(jīng)歷”“講述故事”來看，可以寫成記敘文；根據(jù)“發(fā)表看法”來看，則可以寫成議論文。

二、審清題目要求，確定文章的選材范圍

審題不僅要確定文章的體裁，還要確定題目所劃定的寫作范圍。在題目所給的范圍內(nèi)選材，才能使文章內(nèi)容切題。如2024年四川省遂寧市中考作文題目：

青春的字典里，無“困難”二字；青年的口號中，無“阻礙”一詞。年輕充滿朝氣， 青春孕育希望。青年當(dāng)以奮斗之姿激揚(yáng)青春，不負(fù)時代，不負(fù)韶華。風(fēng)華正茂的你，將在青春歲月里寫下什么呢？

請以“青春”為話題，結(jié)合生活實際，寫一篇不少于600字的文章。

由材料可知，這道作文題的核心是“青春”。這提示我們：可以從自己的親身經(jīng)歷中選取素材，比如描述一次難忘的挫折或挑戰(zhàn)，以及自己如何從中汲取力量，重新振作，最終取得成功；也可以關(guān)注身邊或社會上的青年人物， 描述他們的奮斗故事和成長經(jīng)歷，比如可以選取一位創(chuàng)業(yè)者、一位科研工作者或一位志愿者等，通過他們的故事，展現(xiàn)當(dāng)代青年人的精神風(fēng)貌和價值追求。

三、抓住題目中的“題眼”，確定文章的主要內(nèi)容

審題還要根據(jù)題目中的重點詞語來確定文章的主要內(nèi)容，而題目中的重點詞語就是“題眼”。它是題目的靈魂與核心，只要把握住了“題眼”，也就把握住了文章的重點內(nèi)容。如2024年廣東深圳中考作文：

自然景色四季流轉(zhuǎn)，少年成長拔節(jié)而上，科技發(fā)展日新月異，社會風(fēng)貌向美向善，神州大地萬象更新……看，風(fēng)景在變。關(guān)注變化的風(fēng)景，感受變化的力量。

請以“看，風(fēng)景在變”為標(biāo)題，寫一篇文章。不少于600字，不超過900字。

這一題目的核心字眼首先是“變”，寫作時，要寫出“變”的過程或表現(xiàn)，突出“變”的影響或意義，表明“變”在“我”眼中發(fā)生。其次是“風(fēng)景”，可以是自然景觀，如山川、河流、森林等；也可以是社會人文景觀，比如城市的發(fā)展、人們的生活場景、文化習(xí)俗等；還可以是抽象意義上的“風(fēng)景”，比如內(nèi)心的成長、情感的變化、人際關(guān)系的演變等等。