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        面向科研決策的圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)共享現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究

        2024-12-31 00:00:00黃海濤
        江蘇科技信息 2024年21期
        關(guān)鍵詞:圖書館

        摘要:文章提出了面向科研決策的科學(xué)數(shù)據(jù)共享分析框架,以此設(shè)計調(diào)查問卷對江蘇省南通市面向科研決策的圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)共享情況進行現(xiàn)狀調(diào)查,最后提出加強科學(xué)數(shù)據(jù)全生命周期管理、推進一體化科學(xué)數(shù)據(jù)共享發(fā)現(xiàn)平臺建設(shè)、加強科學(xué)數(shù)據(jù)知識產(chǎn)權(quán)保護等具體對策建議,逐步推進面向科研決策的圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)共享。

        關(guān)鍵詞:科研決策;科學(xué)數(shù)據(jù)共享;圖書館

        中圖分類號:G203" 文獻標志碼:A

        作者簡介:黃海濤(1987— ),男,副研究館員,學(xué)士;研究方向:圖書館管理、全民閱讀、公共文化、網(wǎng)絡(luò)與計算機等。

        0" 引言

        科研決策是科研機構(gòu)制定科學(xué)研究計劃、編制科研規(guī)劃、選定科研課題、推進科研項目的重要決策行為,直接影響科研項目的最終效果。圖書館作為重要的科研服務(wù)支持機構(gòu),通過推進科學(xué)數(shù)據(jù)開放能幫助科研人員進行決策。圖書館科研數(shù)據(jù)產(chǎn)品也是通過對各種科學(xué)數(shù)據(jù)采集、整合、加工、分析獲得的,而圖書館基于用戶科研需求提供數(shù)據(jù)咨詢報告或數(shù)據(jù)管理解決方案也需要科學(xué)數(shù)據(jù)聚合、挖掘來實現(xiàn)。因此,本文以江蘇省南通市圖書館作為研究對象,就當(dāng)前南通市圖書館面向科研決策的科學(xué)數(shù)據(jù)共享需求進行分析,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前圖書館支持科研決策過程科學(xué)數(shù)據(jù)共享存在的問題,提出具體的對策建議,以更好促進科學(xué)數(shù)據(jù)開放共享。

        1" 面向科研決策的科學(xué)數(shù)據(jù)共享分析框架

        科研決策是在科學(xué)研究和技術(shù)工具開發(fā)過程中,基于科學(xué)數(shù)據(jù)分析,對課題研究方向、科研資源分配、研究方法選擇和管理選擇判斷的過程[1]。通常情況下,科研決策涉及研究方向選擇、資源分配、研究方法選擇及風(fēng)險評估和管理,其中,科學(xué)數(shù)據(jù)分析為研究方向選擇、資源分配計劃制定、研究方法選擇和管理提供了具體的數(shù)據(jù)參考,通過科學(xué)數(shù)據(jù)共享和對科學(xué)數(shù)據(jù)的有效分析,精準、科學(xué)決策保障科研活動順利進行,實現(xiàn)科研成果效益最大化[2]。

        在科學(xué)研究活動中,科學(xué)數(shù)據(jù)是科研活動開展的重要資源,對研究者的科研決策起到了重要的支撐作用。學(xué)界針對科學(xué)研究活動中的數(shù)據(jù)應(yīng)用提出了數(shù)據(jù)全生命周期理論,對科學(xué)數(shù)據(jù)全生命周期涉及的各項活動進行探究。科學(xué)數(shù)據(jù)全生命周期活動包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)保存、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)使用5個環(huán)節(jié),在這5個環(huán)節(jié)中由不同利益主體基于自身需求實現(xiàn)對科學(xué)數(shù)據(jù)的共享和使用。從本質(zhì)上看,科學(xué)數(shù)據(jù)共享是在科學(xué)數(shù)據(jù)全生命周期中為滿足各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)使用者和共享者數(shù)據(jù)需求,綜合應(yīng)用多種技術(shù)手段和共享渠道促進科學(xué)數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)提供者到數(shù)據(jù)使用者使用權(quán)的過渡,讓從事科學(xué)研究活動的利益主體也能有效使用科學(xué)數(shù)據(jù)[3]。因為科學(xué)數(shù)據(jù)共享往往需要不同主體通過機構(gòu)授權(quán)、網(wǎng)絡(luò)終端實現(xiàn)跨部門、跨區(qū)域、跨學(xué)科的方式實現(xiàn),所以科學(xué)數(shù)據(jù)共享過程中會涉及眾多利益主體,這些利益主體包括科研機構(gòu)、科學(xué)研究人員、數(shù)據(jù)共享中心、資金支持者、學(xué)術(shù)出版者等,對于科研決策開展的科學(xué)數(shù)據(jù)共享活動更需要關(guān)注各利益相關(guān)者的利益訴求,保持各利益相關(guān)者合法權(quán)益,維護其利益平衡。

        本文以科學(xué)數(shù)據(jù)全生命周期理論和利益相關(guān)者理論作為基礎(chǔ),對支持科研決策的科學(xué)數(shù)據(jù)使用主體的科學(xué)數(shù)據(jù)共享問題進行分析,構(gòu)建了面向科研決策的科學(xué)數(shù)據(jù)共享分析框架。根據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)全生命周期理論,面向科研決策的圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)共享需求分析框架要聚焦于科學(xué)數(shù)據(jù)的采集、保存、共享和使用環(huán)節(jié),考慮科研機構(gòu)、科研人員、資金支持者、學(xué)術(shù)出版機構(gòu)、數(shù)據(jù)共享中心等利益相關(guān)者,都需要通過科學(xué)數(shù)據(jù)共享來支持科研決策。因此,本文針對圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)共享涉及的利益相關(guān)者包括科研人員(科學(xué)數(shù)據(jù)使用者)、數(shù)據(jù)保存人員(科學(xué)數(shù)據(jù)保存者)、學(xué)術(shù)出版者(科學(xué)數(shù)據(jù)傳播者)、圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)管理人員(科學(xué)數(shù)據(jù)管理者)、政府部門工作人員(科學(xué)研究活動組織者)等,對這些科學(xué)數(shù)據(jù)利益相關(guān)者進行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包括:(1)為實現(xiàn)精準科研決策,對科學(xué)數(shù)據(jù)采集、保存的途徑、方式及遇到的問題等;(2)科研決策中科學(xué)數(shù)據(jù)保存和共享現(xiàn)狀、遇到的問題,導(dǎo)致問題的原因;(3)在科研決策過程需要科學(xué)數(shù)據(jù)共享支持重要性的認識、態(tài)度,對科研決策需要科學(xué)數(shù)據(jù)輔助的認識、態(tài)度及科研決策過程需要實現(xiàn)科學(xué)數(shù)據(jù)支持的認識等;(4)對圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)共享現(xiàn)狀的認識,包括能否從不同的渠道獲得科學(xué)數(shù)據(jù)、科學(xué)數(shù)據(jù)的供給方式、科學(xué)數(shù)據(jù)共享的認識、實現(xiàn)科學(xué)數(shù)據(jù)共享的意愿等;(5)在科研決策過程中對政府發(fā)布的科學(xué)數(shù)據(jù)共享政策的認識、態(tài)度和需求等;(6)在科研決策過程中對圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)中心建設(shè)布局及使用方式的認識、需求和建議等。

        2" 面向科研決策的圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)共享現(xiàn)狀調(diào)查

        2.1" 調(diào)查數(shù)據(jù)搜集

        本文面向江蘇省南通市的科研人員、圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)管理人員、學(xué)術(shù)期刊出版管理人員、政府管理人員進行了問卷調(diào)查,為保障調(diào)查問卷的可信度和有效性,對需要經(jīng)常進行科研決策、學(xué)術(shù)研究及科學(xué)數(shù)據(jù)使用需求較大的單位進行了預(yù)調(diào)查。根據(jù)預(yù)調(diào)查結(jié)果對調(diào)查問卷進行了完善,通過南通市內(nèi)一些圖書館官方網(wǎng)站和問卷星等渠道發(fā)布了調(diào)查問卷,開展了廣泛的社會調(diào)查。本次問卷的調(diào)查時間為2024年5月15日—7月25日,共回收有效調(diào)查問卷1177份。

        從調(diào)查問卷回收情況看,南通市內(nèi)各利益相關(guān)者的數(shù)據(jù)生產(chǎn)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)保存、數(shù)據(jù)使用呈現(xiàn)出多" 樣化特點,如表1所示,科學(xué)數(shù)據(jù)共享需求最大的3類機構(gòu)主要是科研機構(gòu)、高校、醫(yī)院。在調(diào)查過程中,有接近50%的調(diào)查對象來自高校,其次是科研機構(gòu)(25.3%)和醫(yī)院(14.3%),各類企業(yè)也參與科學(xué)數(shù)據(jù)使用,企業(yè)科學(xué)數(shù)據(jù)使用者占比為10.4%。

        從調(diào)查對象具體分布情況看,20~40歲(含40歲)的青年人員是科學(xué)數(shù)據(jù)的最主要使用者,這一年齡段科研人員占比最高(76.5%),其次是醫(yī)院(70.5%),然后是企業(yè)(65.5%),最后是高校(58.3%)。20~40歲(含40歲)這一年齡段調(diào)查對象正處于學(xué)習(xí)和工作發(fā)展的黃金時期,具有良好的教育背景,有著較強的學(xué)習(xí)能力,掌握著良好的科研技巧,有著豐富的科研經(jīng)驗。從調(diào)查對象的職業(yè)身份情況看,本次調(diào)查對象主要是科學(xué)研究人員、醫(yī)生、高校教師、在校學(xué)生、圖書館工作人員、科研管理人員、實驗人員,占比數(shù)量較多的調(diào)查對象從高到低排序依次是科學(xué)研究人員、在校學(xué)生、醫(yī)生。從調(diào)查對象的職業(yè)身份情況看,各類調(diào)查對象占比情況如表2所示。

        整體來看,江蘇省南通市具有一定的科研基礎(chǔ),從事科學(xué)研究人員的年齡大多集中在20~40歲(含40歲),科研決策多聚焦在科研機構(gòu),科研人員普遍較年輕,科研隊伍有朝氣有干勁,而科研活動大多集中在自然科學(xué)領(lǐng)域,科研決策也主要集中在自然科學(xué)領(lǐng)域,科研機構(gòu)有著較多的科研決策事項,促進科學(xué)數(shù)據(jù)生產(chǎn)和使用的也多是自然科學(xué)學(xué)科。

        2.2" 調(diào)查結(jié)果分析

        2.2.1" 科學(xué)數(shù)據(jù)采集分析

        科學(xué)研究過程中科學(xué)數(shù)據(jù)生產(chǎn)方式有多種類型,包括集加工分析類(58.3%)、人工手動采集(53.2%)、科學(xué)儀器設(shè)備自動采集(50.8%)等,科研人員在科學(xué)實驗過程中會組合采用多種科學(xué)數(shù)據(jù)生產(chǎn)方式。目前,科研機構(gòu)或科研小組自主生產(chǎn)和采集科學(xué)數(shù)據(jù)的占比為83.5%,科學(xué)研究人員從圖書館或數(shù)據(jù)共享中心授權(quán)免費獲取占比為57.5%,造成為科研決策提供支持和輔助科研活動的科學(xué)數(shù)據(jù)主要通過共享的方式實現(xiàn)。

        調(diào)查發(fā)現(xiàn),科學(xué)數(shù)據(jù)采集和獲取關(guān)鍵是科學(xué)數(shù)據(jù)質(zhì)量要高、有相對完善的控制方式、數(shù)據(jù)準確性和完整性要高、數(shù)據(jù)獲取方式有效、數(shù)據(jù)檢索查詢方式便捷高效、數(shù)據(jù)揭示與組織方式清晰簡潔,如果科學(xué)數(shù)據(jù)質(zhì)量良莠不齊、缺乏統(tǒng)一的獲取渠道、采集獲取成本高昂,則圖書館等文獻資源機構(gòu)難以推進科學(xué)數(shù)據(jù)共享,也將給科研決策帶來較大阻礙[4]??茖W(xué)數(shù)據(jù)采集和獲取主要困難產(chǎn)生的原因是科研機構(gòu)、高校、醫(yī)院承擔(dān)著較多的科研任務(wù),不同課題研究都需要科學(xué)準確的科研決策,科學(xué)數(shù)據(jù)的聚焦領(lǐng)域固定,獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的渠道也相對固定,大多從圖書館(數(shù)據(jù)中心)免費獲取,在長期科研過程中與一批能提供科學(xué)數(shù)據(jù)的圖書館(科學(xué)數(shù)據(jù)中心)形成了良好合作關(guān)系,但是獲取的科學(xué)數(shù)據(jù)雖然是公開發(fā)布和免費共享的,但是對于具體的科研項目和科研決策需要用到的科學(xué)數(shù)據(jù)涉及細分領(lǐng)域較多,有些科研項目涉及的科學(xué)數(shù)據(jù)交叉綜合,而圖書館(科學(xué)數(shù)據(jù)中心)涉及細分領(lǐng)域?qū)W科科學(xué)數(shù)據(jù)分析和綜合處理能力較弱,也很難針對具體的科研項目進行深度的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),因而導(dǎo)致數(shù)據(jù)質(zhì)量參差不齊,且數(shù)據(jù)獲取成本較高。

        2.2.2" 科學(xué)數(shù)據(jù)存儲分析

        從科學(xué)數(shù)據(jù)保存方式看,江蘇南通市科研人員科學(xué)數(shù)據(jù)存儲方式缺乏規(guī)范性,尚未建立科學(xué)規(guī)范的科學(xué)數(shù)據(jù)存儲平臺對科學(xué)數(shù)據(jù)進行集中保存。存儲在科研團隊/個人電腦的調(diào)查對象占比91.5%,使用移動硬盤或者U盤存儲科學(xué)數(shù)據(jù)的調(diào)查對象占比為58.3%,根據(jù)科研項目需求由機構(gòu)進行集中存儲的占比31.2%,記錄在個人筆記本上的占比21.4%,作為補充材料提供給學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的占比15.9%,使用云盤存儲的占比14.2%,使用科學(xué)數(shù)據(jù)庫存儲的為14.1%,提交到圖書館(機構(gòu)知識庫)存儲的調(diào)查對象占比7.1%,提交到科研資助機構(gòu)存儲的2.1%,不保存使用后直接刪除的占比1.1%,其他類型存儲占比0.6%。

        此外,常州市科研機構(gòu)科學(xué)數(shù)據(jù)存儲方式不統(tǒng)一、存儲類型多樣,在數(shù)據(jù)保存媒介、存儲內(nèi)容、存儲類型、存儲方式方面存在較大的安全風(fēng)險,有近50%的科研人員都存在數(shù)據(jù)丟失問題,出現(xiàn)丟失科學(xué)數(shù)據(jù)的科研人員年齡集中在20~40歲(含40歲),這一年齡階段的科研人員思維活躍、創(chuàng)新能力強,是科研結(jié)果集中產(chǎn)出的年齡階段,但科學(xué)數(shù)據(jù)丟失會導(dǎo)致科研人員重復(fù)工作。造成科學(xué)數(shù)據(jù)丟失的主要原因首先是存儲設(shè)備損壞和故障(81.5%),其次是操作失誤導(dǎo)致科學(xué)數(shù)據(jù)誤刪(49.3%),最后是惡意程序和電腦病毒(26.2%)。

        2.2.3" 科學(xué)數(shù)據(jù)共享利用分析

        調(diào)查發(fā)現(xiàn),分布在南通市各科研機構(gòu)和學(xué)科領(lǐng)域的調(diào)查對象具有較強的科學(xué)數(shù)據(jù)共享意愿,有95.7%的調(diào)查對象意愿是“數(shù)據(jù)使用者在獲取本人同意后授權(quán)可以使用數(shù)據(jù)”。不想共享科學(xué)數(shù)據(jù)的主要原因是擔(dān)心個人信息泄露、數(shù)據(jù)未授權(quán)非法使用、數(shù)據(jù)知識產(chǎn)權(quán)保護等以及出于科研決策考慮而希望開展的對科學(xué)數(shù)據(jù)的價值挖掘。從科研決策需求角度看,南通市各機構(gòu)科研人員和圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)管理人員最關(guān)心科學(xué)數(shù)據(jù)的完整性、潛在價值、規(guī)律性、精準性。其中,高校更關(guān)注科學(xué)數(shù)據(jù)顯性特征和潛在價值為科研決策提供的參考,科研機構(gòu)、醫(yī)院更希望通過科學(xué)數(shù)據(jù)揭示的規(guī)律和呈現(xiàn)的科學(xué)研究方法指導(dǎo)科研決策的具體內(nèi)容,而企業(yè)則更關(guān)注科學(xué)數(shù)據(jù)的共享方式和范圍對學(xué)科課題研究的支持程度。

        在科學(xué)數(shù)據(jù)共享媒介使用方面,科研機構(gòu)、醫(yī)院、高校、企業(yè)在共享媒介的選擇上具有極大的差異。從人員角度看,常州市的科學(xué)研究人員更傾向與熟悉的同事和信得過的人共享數(shù)據(jù)。從機構(gòu)角度看,醫(yī)院、企業(yè)、高校、科研機構(gòu)傾向選擇課題組內(nèi)部數(shù)據(jù)庫進行科學(xué)數(shù)據(jù)共享,高校和科研機構(gòu)傾向選擇圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)庫和各學(xué)科的公共知識庫,企業(yè)和醫(yī)院更傾向選擇自建數(shù)據(jù)庫和圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)庫。此外,企業(yè)、科研機構(gòu)、高校、醫(yī)院對能支持科研決策的圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)共享平臺建設(shè)各有要求。首先,要求圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)共享平臺具有瀏覽、檢索、獲取和分享功能(96.5%),其次是科學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、價值挖掘功能(92.1%),最后是科學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)方法呈現(xiàn)、理論模型驗證、圖譜可視化服務(wù)(90.7%)。

        3" 面向科研決策的圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)共享對策建議

        3.1" 加強面向科研決策的科學(xué)數(shù)據(jù)全生命周期管理

        圖書館為滿足不同利益主體科研決策需要和科學(xué)數(shù)據(jù)需求,要加強科學(xué)數(shù)據(jù)的全生命周期管理,在數(shù)據(jù)采集階段就要規(guī)劃好數(shù)據(jù)采集方法、采集路徑、采集渠道、采集范圍、采集規(guī)則,設(shè)計好采集程序、采集流程、采集標準,做好數(shù)據(jù)采集過程的質(zhì)量管理工作,做好采集過程科學(xué)數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)督,重點保障數(shù)據(jù)的完整性、精準性和合理性,審核數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),建立好科學(xué)數(shù)據(jù)的質(zhì)量管理體系,從源頭上促進科學(xué)數(shù)據(jù)生產(chǎn)主體建立數(shù)據(jù)質(zhì)量管理制度。在科學(xué)數(shù)據(jù)存儲階段,筑牢數(shù)據(jù)安全意識,制定完善數(shù)據(jù)存儲管理流程制度,完善數(shù)據(jù)安全體系建設(shè),搭建數(shù)據(jù)安全平臺、安全防護技術(shù)體系建設(shè),全方位做好科學(xué)數(shù)據(jù)安全保護工作。在科學(xué)數(shù)據(jù)共享使用階段,圖書館要重視各利益主體科研決策需求和科學(xué)數(shù)據(jù)使用要求,對各利益主體科研決策需求和科學(xué)數(shù)據(jù)使用需求精準分析,深入挖掘各利益主體的潛在需求,規(guī)劃好科學(xué)數(shù)據(jù)共享內(nèi)容,明確共享規(guī)則、共享標準、共享制度、共享平臺、共享路徑、共享方式、共享范圍,進而為各利益主體科研決策提供穩(wěn)定高效的科學(xué)數(shù)據(jù)支持[5]。

        3.2" 推進一體化科學(xué)數(shù)據(jù)共享發(fā)現(xiàn)平臺建設(shè)

        面向科研決策各利益主體難以使用科學(xué)數(shù)據(jù)實現(xiàn)高效決策的一個重要阻礙是缺乏高效、權(quán)威、精準、便捷的科學(xué)數(shù)據(jù)共享平臺,而為最大程度最有效滿足各利益主體的科研決策需求和科學(xué)數(shù)據(jù)需求,可以考慮以圖書館為載體,以圖書館為中心,聯(lián)合企業(yè)、高校、醫(yī)院、科研機構(gòu)、政府管理部門、數(shù)據(jù)中心及各學(xué)科專家打造一體化科學(xué)數(shù)據(jù)共享發(fā)現(xiàn)平臺,以該平臺為中心載體,針對各利益主體在各學(xué)科領(lǐng)域的科研決策需求,打造學(xué)科數(shù)據(jù)庫、學(xué)科知識庫、行業(yè)知識庫、實驗庫,并應(yīng)用大規(guī)模數(shù)據(jù)集成技術(shù)對各類數(shù)據(jù)庫進行平臺化集成,使其集成在統(tǒng)一的平臺框架內(nèi),組織各學(xué)科領(lǐng)域?qū)<覍Ω黝惪茖W(xué)數(shù)據(jù)論證研究,確定數(shù)據(jù)的可用性、完整性、準確性及結(jié)構(gòu)合理性,保障科學(xué)數(shù)據(jù)的權(quán)威性,對經(jīng)過論證研究過的數(shù)據(jù)設(shè)置統(tǒng)一的標識,使各利益主體能直接使用[6]。平臺除了要為科研人員提供數(shù)據(jù)訪問、瀏覽、保存、獲取等基礎(chǔ)功能,還要為科研人員提供可視化服務(wù)、價值挖掘、規(guī)律呈現(xiàn)、統(tǒng)計分析、知識發(fā)現(xiàn)等進階服務(wù),保障各類科學(xué)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的理論模型、科學(xué)思維、研究方法、價值規(guī)律都能很好呈現(xiàn)出來,滿足各類課題的研究需求。

        3.3" 推進科學(xué)數(shù)據(jù)共享的知識產(chǎn)權(quán)保護

        決定科研人員和科研機構(gòu)是否愿意進行科學(xué)數(shù)據(jù)共享的重要前提是是否保護對科學(xué)數(shù)據(jù)的知識產(chǎn)權(quán),而只有健全的科學(xué)數(shù)據(jù)知識產(chǎn)權(quán)保護制度體系才能更深入推進科學(xué)數(shù)據(jù)深度共享,進而為科研決策提供更好支持。因此,面向科研決策的圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)共享要有健全的知識產(chǎn)權(quán)保護體系,在共享標準、共享規(guī)則和開放共享政策中要明確界定各類科學(xué)數(shù)據(jù)的產(chǎn)權(quán)所有者,要明確科學(xué)數(shù)據(jù)的產(chǎn)權(quán)所有人是科研機構(gòu)還是人員,要針對機構(gòu)和個人共享的科學(xué)數(shù)據(jù)分類制定保護政策,在數(shù)據(jù)使用過程中做好產(chǎn)權(quán)標識,讓使用者能快速明確產(chǎn)權(quán)歸屬。在科學(xué)數(shù)據(jù)共享使用過程中,要針對各利益主體建立數(shù)據(jù)知識產(chǎn)權(quán)深度對話機制,針對不同主體對科學(xué)數(shù)據(jù)的使用要建立具體的保護制度,促進各利益主體在法律法規(guī)許可范圍內(nèi)規(guī)范使用數(shù)據(jù)。同時,要規(guī)定科學(xué)數(shù)據(jù)的開放范圍和適用對象,建立科學(xué)數(shù)據(jù)共享開放標準,明確各類科學(xué)數(shù)據(jù)的使用范圍、獲取路徑、下載平臺、使用標準,使各利益主體都能在規(guī)范的知識產(chǎn)權(quán)保護制度框架下使用科學(xué)數(shù)據(jù)。

        4" 結(jié)語

        本文設(shè)計了面向科研決策的科學(xué)數(shù)據(jù)共享分析框架,以實踐調(diào)查的方式對江蘇省南通市圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)開放共享現(xiàn)狀進行了分析,從科學(xué)數(shù)據(jù)采集、科學(xué)數(shù)據(jù)存儲、科學(xué)數(shù)據(jù)共享利用等方面分析了面向科研決策的圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)共享情況,提出了加強科學(xué)數(shù)據(jù)全生命周期管理、建設(shè)一體化科學(xué)數(shù)據(jù)共享發(fā)現(xiàn)平臺、加強科學(xué)數(shù)據(jù)知識產(chǎn)權(quán)保護等具體對策建議,進而全面推進科學(xué)數(shù)據(jù)開放共享,提升科學(xué)數(shù)據(jù)共享效率和質(zhì)量。

        參考文獻

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        (編輯" 李春燕編輯)

        Research on the current situation and countermeasures of library science data sharing for

        scientific research decision making

        HUANG" Haitao

        (Hai’an City Library, Nantong 226600, China)

        Abstract:" The article proposes a scientific data sharing and analysis framework for scientific research decision-making. Based on this, a survey questionnaire is designed to investigate the current situation of scientific data sharing in libraries in Nantong city, Jiangsu province. Finally, specific countermeasures and suggestions are proposed to strengthen the management of the entire life cycle of scientific data, promote the construction of an integrated scientific data sharing and discovery platform, and strengthen the protection of scientific data intellectual property rights, gradually promoting the sharing of scientific data in libraries for scientific research decision-making.

        Key words: scientific research decision-making; scientific data sharing; library

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