“白沐琪，你怎么又走神了！”白沐琪是我的同學，因為她總是走神，所以大家給她起了個綽號—呆呆。其實，呆呆很聰明，但因為經常走神，很難集中注意力，所以成績下降了。

在語文課上，坐在我前面的白沐琪呆呆地坐在座位上，不為所動。老師還沒到，班里亂成一鍋粥，只有白沐琪安靜地坐在那里，顯得格格不入。唉，不知道她又想什么了。這時，老師走進班里，班里頓時安靜下來。

老師說道：“上課?！比嗤瑢W都站了起來，只有白沐琪呆愣地還坐在座位上。老師無奈地又走向了白沐琪的座位旁，我趕緊推了推白沐琪，她才回過神兒來，趕快站了起來。見老師在旁邊，她又不好意思地撓了撓頭。

呆呆做作業(yè)總是急不起來，常常做著做著就不動了，像睡著了一樣。有一次，她來我家一起寫作業(yè)，寫著寫著手就不動了，眼睛看著面前的門，好像門上有一個神秘的外星人吸引住了她，我知道她又走神兒了，又輕輕地搖了搖她。

每次和呆呆玩游戲，她總是給我一個起步就掛機了，我要到終點她才開始跑，導致我們老是掉分。

我希望沐琪不要再那么呆呆的了，雖然她總能帶給我們笑聲，但這毛病還是得改過來呀，希望她能慢慢變好。

點評：小作者文筆流暢，比喻自然生動，把同學習慣性發(fā)呆的特點描寫得惟妙惟肖，結尾的溫馨提示，體現(xiàn)了同學之間的溫暖。（指導老師：舒精華）