摘要：文明城市建設(shè)不僅是城市綜合實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的外在體現(xiàn)，更是城市精神與城市文化的集中展示。在亳州市“十四五”規(guī)劃中，文明城市的創(chuàng)建是重中之重，是建設(shè)美好亳州和實(shí)施“六一戰(zhàn)略”必然要求。通過對(duì)亳州市主城區(qū)公共閱讀空間建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查，提出拓展城市公共閱讀空間的重要性和必要性，并對(duì)文明城市創(chuàng)建的背景下亳州城市公共閱讀空間建設(shè)提出提高城市公共閱讀空間圖書利用率、打造高質(zhì)量公共文化服務(wù)體系，融合亳州文旅特色打造品牌文化IP等切實(shí)可行的建議和對(duì)策。

亳州市主城區(qū)城市公共閱讀空間現(xiàn)狀調(diào)查

近十年，隨著城市化的快速推進(jìn)，城市公共閱讀空間在中國各大城市蓬勃發(fā)展。城市公共閱讀空間主要利用現(xiàn)代科技手段，為社會(huì)公眾提供公共閱讀、流通借閱、藝術(shù)賞析的文獻(xiàn)資源和數(shù)字資源等公共文化服務(wù)，以及開展閱讀推廣、藝術(shù)交流及教育培訓(xùn)等公共文化活動(dòng)，成為人們閱讀、學(xué)習(xí)、休閑、放松的新型場(chǎng)所。

據(jù)調(diào)研，亳州市主城區(qū)（譙城區(qū)與高新區(qū)）現(xiàn)擁有兩座公共圖書館和一座文化館，即亳州市公共圖書館、譙城區(qū)公共圖書館和亳州市文化館。亳州市公共圖書館坐落于亳州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)，現(xiàn)擁有藏書48萬余冊(cè)，報(bào)刊700多種，開館時(shí)間為8時(shí)至17時(shí)30分。譙城區(qū)公共圖書館位于亳州市白布大街98號(hào)，現(xiàn)擁有藏書14.5萬冊(cè)，報(bào)刊500種，夏季開館時(shí)間為8時(shí)至11時(shí)30分，15時(shí)至18時(shí)；冬季開館時(shí)間為8時(shí)至11時(shí)30分，14時(shí)30分至17時(shí)30分。亳州市文化館位于建安文化廣場(chǎng)A座，主要承擔(dān)藝術(shù)普及、免費(fèi)公益培訓(xùn)和舉辦各類藝術(shù)展覽等工作。另有亳州市神醫(yī)路文體中心等十個(gè)社區(qū)文體中心設(shè)有公共閱讀角，提供有限的書籍供市民閱讀。這些公共閱讀角普遍面臨環(huán)境嘈雜、缺乏專業(yè)圖書管理人員管理等問題。同時(shí)，亳州學(xué)院圖書館作為高等教育機(jī)構(gòu)的圖書館，主要為校內(nèi)師生提供借閱服務(wù)，亦向周邊市民開放借閱服務(wù)。另有新華書店、之意書社等少量以營利為主的閱讀場(chǎng)所也為市民提供了閱讀選擇。

通過走訪和調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)亳州市主城區(qū)公共閱讀空間主要存在以下三個(gè)問題。一是在亳州市主城區(qū)內(nèi)，不論是公共圖書館還是文化館，其藏書總量和開館時(shí)間不能完全滿足市民需要。二是社區(qū)公共閱讀空間內(nèi)閱讀環(huán)境嘈雜，缺少專業(yè)管理運(yùn)營人員。三是公共閱讀空間圖書利用率低，市民閱讀氣氛不夠濃厚。

拓展城市公共閱讀空間的重要性和必要性

城市公共閱讀空間是城市文明的載體和象征

亳州，簡(jiǎn)稱“亳”，別稱“譙城”，位于安徽省西北部，有“南北通衢，中州鎖鑰”之稱。商成湯滅夏，建立商朝，都于亳190年；魏文帝黃初二年（221），譙被封為“陪都”；唐開元年間，亳州為天下十望州府之一。亳州擁有悠久的歷史和深厚的歷史文化底蘊(yùn)，是中華民族古老文化發(fā)祥地之一。亳州承載著道家文化、建安文化等多重文化基因，是首批國家級(jí)歷史文化名城，現(xiàn)存文物保護(hù)單位231處，其中全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位8處，各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)共計(jì)188項(xiàng)。在這樣的文化背景下，拓展城市公共閱讀空間顯得尤為重要。作為市民自我提升、終生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，城市公共閱讀空間不僅能夠提高公民的文化素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)，還是城市文化和城市精神面貌的重要載體。同時(shí)，城市閱讀空間還能夠激發(fā)市民熱愛城市、建設(shè)文明城市的熱情，提高對(duì)城市的自豪感，從而產(chǎn)生更多的歸屬感和凝聚力。目前，我國許多城市都非常注重城市公共閱讀空間的建設(shè)，如深圳的燈塔圖書館、南山書房，溫州的城市書房和合肥的悅書房，這些城市公共閱讀空間成為了城市精神文明的重要展示窗口，對(duì)于提升城市文化軟實(shí)力具有重要意義。

有助于提高市民的整體文化素養(yǎng)

市民的文化素養(yǎng)直接反映了該城市的文明程度。閱讀是通向智慧與美的橋梁，通過閱讀人們能夠感受山川之壯麗、海洋之遼闊、朝代之興衰以及四季之輪回，從而拓寬視野、增長(zhǎng)見識(shí)。閱讀不僅能提高市民的文化修養(yǎng)和思想道德水平，同時(shí)也能增強(qiáng)市民的文化自信。明清時(shí)期，亳州地區(qū)商業(yè)氛圍濃厚，多數(shù)人以經(jīng)商為主，因此在歷史發(fā)展過程中，逐漸形成了“重商輕文”的傳統(tǒng)。但對(duì)于文明城市來說，物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)同樣重要，兩者需共同發(fā)展。因此，亳州在創(chuàng)建文明城市的過程中，首當(dāng)其沖的工作任務(wù)就是提高市民的整體文化素養(yǎng)。要把“創(chuàng)建文明城市”和“培育文明人”相結(jié)合，利用散落在城市的各個(gè)角落的公共閱讀空間，隨時(shí)隨地為市民提供閱讀服務(wù)，進(jìn)而提升市民的文化素質(zhì)，培育市民的文化自信。拓展城市公共閱讀空間，可以吸引更多的市民參與到閱讀活動(dòng)中，通過閱讀提升個(gè)人文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。文化素養(yǎng)的提升不僅有助于市民個(gè)人的全面發(fā)展，還能夠促進(jìn)城市整體文化水平的提高，增強(qiáng)城市的凝聚力和向心力。

有助于提升城市文化軟實(shí)力

文化是興國之本、強(qiáng)國之石。習(xí)近平總書記曾指出，增強(qiáng)文化自覺和文化自信，是堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信的題中應(yīng)有之義。他還強(qiáng)調(diào)，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。一個(gè)充滿書香氣息的城市通常會(huì)給人留下深刻的印象。拓展城市公共閱讀空間，打造具有特色的閱讀文化品牌，可以展現(xiàn)城市的獨(dú)特魅力和文化品位，提升城市的當(dāng)?shù)匚幕蜗?。拓展城市公共閱讀空間建設(shè)，推進(jìn)全民閱讀，提高全民文化素質(zhì)，是增強(qiáng)城市文化軟實(shí)力的必然要求。應(yīng)將“熱愛閱讀、全民閱讀”等口號(hào)在市民中積極推廣和宣傳，使之成為市民的日常生活習(xí)慣，不斷夯實(shí)城市精神文化內(nèi)涵，提升城市文化軟實(shí)力。同時(shí)，拓展城市公共閱讀空間還可以帶動(dòng)相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。例如，通過舉辦讀書節(jié)、書市、作家簽售會(huì)等活動(dòng)，能夠吸引更多市民參與到閱讀中，與此同時(shí)還可以推動(dòng)出版、印刷、物流等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成多元文化產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)的多元發(fā)展。

文明城市創(chuàng)建背景下亳州城市公共閱讀空間建設(shè)和拓展的對(duì)策及建議

進(jìn)一步擴(kuò)大亳州市城市公共閱讀空間的規(guī)模和數(shù)量

一座有氣質(zhì)的城市必然是一座熱愛閱讀的城市，一座書香飄逸的城市。城市閱讀空間作為城市文明的載體和象征，對(duì)于提升市民文化素養(yǎng)、塑造城市文化形象具有重要意義。為了更好地解決和滿足市民閱讀的需求，亳州市應(yīng)進(jìn)一步加大城市公共閱讀空間建設(shè)的力度，擴(kuò)大其規(guī)模和數(shù)量。具體而言，亳州市可以借鑒合肥市在城市公共閱讀空間建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)，制訂并實(shí)施相應(yīng)的建設(shè)規(guī)劃。合肥市自2017年6月出臺(tái)《合肥市城市閱讀空間建設(shè)實(shí)施方案》以來，已經(jīng)建成百余個(gè)城市公共閱讀空間，并計(jì)劃到2024年建成500個(gè)全民閱讀點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)全民閱讀點(diǎn)的點(diǎn)全市覆蓋，打造“10分鐘閱讀圈”。

通過持續(xù)深化全民閱讀活動(dòng)，合肥市已經(jīng)連續(xù)多年被評(píng)選為“中國十大閱讀城市”“最愛閱讀城市”。因此，亳州市可以與合肥市在城市公共閱讀空間建設(shè)方面加強(qiáng)合作，學(xué)習(xí)借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)，著力擴(kuò)大城市公共閱讀空間的數(shù)量和規(guī)模。與此同時(shí)，亳州市正大力推進(jìn)“15分鐘閱讀圈”建設(shè)，計(jì)劃在全市范圍內(nèi)建成20個(gè)城市公共閱讀空間，對(duì)于“書香亳州”建設(shè)和亳州文明城市的創(chuàng)建都至關(guān)重要。針對(duì)高新區(qū)人口集聚的特點(diǎn)，應(yīng)適當(dāng)增加公共閱讀空間的數(shù)量，以滿足市民的閱讀需求。此外，還可以通過建立閱讀點(diǎn)（如社區(qū)書吧、公園讀書角、商場(chǎng)快速閱覽室、街頭24小時(shí)自助借還機(jī)等）的方式，形成縱橫交錯(cuò)的閱讀網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)市民的閱讀熱情，推動(dòng)“15分鐘閱讀圈”的建設(shè)。

提高城市公共閱讀空間圖書利用率，打造高質(zhì)量公共文化

服務(wù)體系

1.打造專業(yè)運(yùn)營人才隊(duì)伍

城市公共閱讀空間是一項(xiàng)興國興城、利民利眾的民生工程。然而，部分城市公共閱讀空間存在服務(wù)管理能力較差、讀者吸引力不足、圖書年借閱率低等問題，導(dǎo)致城市公共閱讀空間逐漸淪為“樣子工程”。因此，亳州市在城市公共閱讀空間的管理上應(yīng)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)專業(yè)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，要求運(yùn)營管理人員進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，既要有扎實(shí)的圖情理論基礎(chǔ)，又要掌握閱讀推廣與活動(dòng)策劃的相關(guān)技能。只有如此，才能為讀者提供高質(zhì)量的閱讀服務(wù)。

2.樹立“讀者第一”服務(wù)理念

要想實(shí)現(xiàn)城市公共閱讀空間高質(zhì)量發(fā)展，首先，運(yùn)營管理人員要樹立“讀者第一”的工作服務(wù)理念。這意味著無論是學(xué)校的圖書館，還是城市公共閱讀空間都不再是“藏書第一”，而是向以讀者為中心的“讀者第一”觀念轉(zhuǎn)變，只有觀念轉(zhuǎn)變才能有行動(dòng)的改變。此外，要大力推進(jìn)“全民閱讀”工程，政府和城市公共閱讀空間運(yùn)營管理人員應(yīng)該做好閱讀的宣傳和推廣工作，可以聯(lián)合廣播電視臺(tái)、新媒體平臺(tái)等做好閱讀的推廣和宣傳，也能以閱讀點(diǎn)、學(xué)?；蛏鐓^(qū)為單位，打造“最美閱讀推廣人”“最美閱讀之家”“書香校園”“書香社區(qū)”等榮譽(yù)，激發(fā)市民的閱讀興趣和閱讀熱情，從而推動(dòng)“書香亳州”的建設(shè)。一個(gè)人因閱讀而熠熠生輝，一個(gè)家因閱讀而欣欣向榮，一座城、一個(gè)國家也會(huì)因閱讀而變得更加文明、更加強(qiáng)大。

3.規(guī)范管理服務(wù)制度

規(guī)范的管理服務(wù)制度是確保城市公共閱讀空間良性發(fā)展的重要保障。首先，亳州市政府應(yīng)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。由文化旅游和宣傳部門為主導(dǎo)，組織業(yè)內(nèi)人士認(rèn)真研究最新的公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，綜合考慮本市的經(jīng)濟(jì)和文化水平，制訂科學(xué)合理的文件及政策，為城市公共閱讀空間發(fā)展運(yùn)營提供政策保障。同時(shí)，應(yīng)建立分工明確、責(zé)任到人的管理機(jī)制，確保各部門各司其職、協(xié)同合作。其次，政府還需制訂監(jiān)督與考評(píng)機(jī)制，確保城市公共閱讀空間的有效運(yùn)營，充分發(fā)揮城市公共閱讀空間在市民文化素養(yǎng)提升、文明城市創(chuàng)建等方面的深層作用。最后，政府應(yīng)制訂科學(xué)、規(guī)范的考核標(biāo)準(zhǔn)，確?？己嗽瓌t可量化、可評(píng)價(jià)、可操作，并結(jié)合城市公共閱讀空間運(yùn)營的實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整和完善。文明城市創(chuàng)建是全市一盤棋，不是單一行動(dòng)，所以，各個(gè)部門都應(yīng)齊心協(xié)力，在提高城市文明度、提升市民文化素養(yǎng)方面形成合力，確保城市公共閱讀空間的高質(zhì)量發(fā)展。

融合亳州文旅特色，打造品牌文化IP

文化是一座城市歷史底蘊(yùn)的體現(xiàn)，也是城市文明創(chuàng)建的基石。亳州是一座擁有三千年歷史文化底蘊(yùn)的古老城市，承載著豐厚的歷史文化遺產(chǎn)，如“湯王祈雨”“老子騎?！薄扒f子夢(mèng)蝶”等傳說，以及曹操、曹植、曹丕等人物故事。面對(duì)這些珍貴的文化資源，亳州應(yīng)借鑒深圳、上海、南京、合肥等成功城市的經(jīng)驗(yàn)，將本地特有的文化資源和旅游資源相結(jié)合，通過文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)，打造獨(dú)具一格的品牌文化IP，形成具有亳州特色的文旅品牌。

1.提供“館店”一體的共享服務(wù)

文旅融合是城市發(fā)展的必然趨勢(shì)。亳州在推進(jìn)城市公共閱讀空間的建設(shè)時(shí)，應(yīng)將文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)相融合、共發(fā)展，打造集閱讀學(xué)習(xí)、活動(dòng)舉辦、作品展示、休閑娛樂等多功能于一體的空間，在為讀者提供文化服務(wù)的同時(shí)又能有經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收，實(shí)現(xiàn)“圖書館+書店”的公益性與營利性的共贏模式。目前，合肥通過罍街悅書房、蜀山區(qū)林間書舍等多個(gè)城市公共閱讀空間銷售書籍、文創(chuàng)產(chǎn)品以及提供簡(jiǎn)單的餐飲和舉辦培訓(xùn)，在保證文化公益性的同時(shí)，又實(shí)現(xiàn)了良好的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收。亳州在學(xué)習(xí)其他城市成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上還可以將亳州的城市精神、歷史文化融入文創(chuàng)產(chǎn)品。通過在城市公共閱讀空間銷售文創(chuàng)產(chǎn)品、手工制品等方式，宣傳亳州文化，提高經(jīng)濟(jì)效益和文化影響力。

2.打造元宇宙情感體驗(yàn)閱讀空間

城市公共閱讀空間是市民的精神家園，也是市民閱讀和成長(zhǎng)的中心。同時(shí)，它不僅是學(xué)習(xí)和閱讀的場(chǎng)所，也是精神放松和情感體驗(yàn)的空間。因此，在建設(shè)城市公共閱讀空間時(shí)，可以利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)和元宇宙仿真技術(shù)打造不同的情感體驗(yàn)閱讀空間。例如，打造“三國體驗(yàn)館”，讓讀者暢游三國；打造“竹林七賢館”，讓讀者感受魏晉時(shí)期的詩歌文化；打造“莊周夢(mèng)蝶館”“道德中宮館”，讓讀者來一場(chǎng)與莊子的邂逅、與老子的對(duì)話；打造“華佗醫(yī)藥館”，讓讀者身臨其境體驗(yàn)中醫(yī)養(yǎng)生文化的博大精深等，使讀者能近距離感受歷史文化的魅力。通過增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）和元宇宙等先進(jìn)技術(shù)，為讀者提供沉浸式的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)閱讀興趣，推動(dòng)全民閱讀，推動(dòng)“書香亳州”建設(shè)。這些獨(dú)特的公共閱讀空間不僅是市民學(xué)習(xí)、閱讀的地方，也將成為青少年體驗(yàn)文化樂趣的熱門打卡地。

3.建立中小學(xué)閱讀研學(xué)基地

隨著“雙減”政策的實(shí)施和落實(shí)，中小學(xué)生的課外閱讀時(shí)間增加，家長(zhǎng)們對(duì)閱讀的重要性日益重視。因此，可以依托城市公共閱讀空間，建立中小學(xué)閱讀研學(xué)基地。例如，深圳市推出的閱讀打卡活動(dòng)“走讀新視界——深讀·書空間發(fā)現(xiàn)之旅”，設(shè)置了5條打卡線路，分別是“時(shí)光穿越”線、“坪水相逢”線、“書海港灣”線、“閱見南山”線和“書遇未來”線，讓學(xué)生們?cè)谧咦x中體驗(yàn)閱讀的樂趣。亳州市可借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)，利用城市公共閱讀空間開設(shè)“夢(mèng)回莊周”“情系七賢”“重讀曹操”“閱見古井”等研讀打卡路線。一方面，可以利用公共閱讀空間的教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂之外知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育；另一方面，通過學(xué)生的參與，進(jìn)一步推廣全民閱讀理念，形成具有亳州特色的研學(xué)文旅品牌，為建設(shè)“書香亳州”和文明城市創(chuàng)建加分添彩。

悠悠渦水，滋潤(rùn)著亳州文明；書聲瑯瑯，暈染著幸福生活。文明城市的創(chuàng)建，是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力、城市治理能力和市民文化素養(yǎng)、文化水平的集中展現(xiàn)。亳州市在文明城市創(chuàng)建的進(jìn)程中，應(yīng)利用好城市公共閱讀空間的宣傳功能和教育功能，深化城市文明建設(shè)，提升市民文化素養(yǎng)，豐富城市歷史文化底蘊(yùn)，激發(fā)文化創(chuàng)新的活力。著力打造具有亳州特色的文化品牌，使之成為真正的文明之城、文化之城。

本文系2022年亳州市年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“亳州文明城市創(chuàng)建背景下，城市公共閱讀空間建設(shè)對(duì)策研究”（項(xiàng)目號(hào)：A2022146）的階段性成果。