長辮子老師

網(wǎng)名“長辮子老師”，全國小學(xué)創(chuàng)意寫作發(fā)起人。江蘇省語文特級教師。微信公眾號“長辮子老師的創(chuàng)意寫作坊”擁有60萬關(guān)注者。

用色彩“畫”出動物的精神

古人云：“畫是無言之詩，詩是有聲之畫?！睆奶拼耐蹙S到明代的王冕，皆詩、書、畫俱佳。

風(fēng)流倜儻、才華出眾，是后世許多人對唐寅的印象。而這樣的形象，和他畫作里的那只大公雞頗為契合。詩人將畫里那只氣宇不凡的大公雞作為自己的化身，可以說再合適不過。

大公雞體態(tài)雄健，日出前啼鳴報曉，古有祖逖“聞雞起舞”，寓意勇敢吉祥，勤奮努力。唐寅的《畫雞》便是這樣一首運用色彩語言的題畫詩。

用紅色畫雞冠。大公雞冠子大，要畫出威武雄壯的感覺，下筆就要果斷，顏色先調(diào)朱砂，再在筆的前端調(diào)曙紅，最后筆尖調(diào)胭脂，顏色要濃重些。就這樣，經(jīng)過畫家的幾筆點染，一只頭頂紅冠的大公雞便躍然紙上。紅色，不僅象征著吉祥喜慶，還象征著詩人內(nèi)心蓬勃向上的力量，勇敢頑強(qiáng)的精神，豁達(dá)開闊的心態(tài)。

用白色畫全身。在唐寅筆下，這只渾身雪白的大公雞，頭頂灼灼紅冠，有一種舍我其誰的昂揚之氣。再聯(lián)系詩的后兩句“平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開”，詩人內(nèi)心的那種自信與力量，勢不可當(dāng)。唐寅曾自制一枚印章：江南第一風(fēng)流才子。由此不難看出，他寫的哪里是一只大公雞，分明就是他自己呀！

繪畫和寫作的最高境界，不是“畫得像”，而是“傳神”。唐寅將大公雞畫進(jìn)畫里，把自己寫進(jìn)詩里。

用色彩繪景色

同樣是描寫春天，為什么你的作文蒼白單調(diào)、平淡如水，別人的作文靈動鮮活、豐富多彩？如果你學(xué)會運用顏色，你的作文便能色彩斑斕，讓人身臨其境。

我們需要擁有的，是讓色彩活起來的魔力。

將顏色活用為動詞，可以讓色彩描寫更加生動，讓畫面有一種從無色到有色的過程。看看詩人王安石是怎么用顏色的。

一幅畫有了主色后，你們還需要學(xué)會配色，這樣才能讓你描寫的畫面更真實生動。我們看看杜甫是怎么妙用色彩的。

有色彩產(chǎn)生對比

除了讓顏色豐富，分清主次也很重要。如果每一種顏色所占的比重一樣，那就成一團(tuán)糨糊了。

您就是大名鼎鼎的唐寅——唐伯虎？我以前只是在影視作品中“見過您”。您的氣質(zhì)和您筆下的那只大公雞一樣，氣宇不凡，自有一番風(fēng)流。

傳說中的我放蕩不羈，沒有高遠(yuǎn)志向。其實，我一直都是有追求的，否則我怎么會寫出《畫雞》？只是命運多舛，偉業(yè)難成。后半生窮困不堪，哪有傳說中“風(fēng)流倜儻”的痕跡！

我讀過您的一首詩《夜讀》，其中有一句：“名不顯時心不朽，再挑燈火看文章?！蔽依斫鉃?，如果沒有獲得一定的功名，您是不會甘心的，所以要拔亮燈火，繼續(xù)苦讀。

我筆寫我心?！懂嬰u》和《夜讀》都是當(dāng)時的真實寫照。那時的我意氣風(fēng)發(fā)，目標(biāo)高遠(yuǎn)，心無旁騖。平日里，我不逛街，不交友，全部心思就在讀書上了。后半生，我卻獨居一隅，以畫畫、賣畫為生。慚愧呀！

您用傳奇的一生，給世人提供大量的創(chuàng)作素材，也是一種精彩。

創(chuàng)造一種顏色

每一種顏色都有自己的名字。當(dāng)看到下面這些優(yōu)美的名字時，你的腦海中會不會浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面？

海天霞 小紅 瓊琚 柯樞 岱赭

鶴頂紅 二綠 艴赤 檎丹 朱砂

秋海棠 蔥倩 品綠 漆姑 頭綠

庭蕪綠 翠微 綠青 黃丹 紅緋

洛神珠 媚蝶 金駝 蟹螯

下面請你創(chuàng)造出你想象中的顏色，越多越好，可以在下面的調(diào)色盤里填上顏色，再寫出名字。

例如：草千里、月光下的松林、木棉在風(fēng)中飄舞……這些畫面感強(qiáng)的名字足以激發(fā)大家的想象力。趕緊試試吧！