暑假期間，我給五六年級(jí)的學(xué)生講解人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)時(shí)，對(duì)他們說(shuō)，寫(xiě)作要盡量運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)把人物形象刻畫(huà)得飽滿(mǎn)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這句話(huà)是非?！罢y(tǒng)”的，但作文收上來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們寫(xiě)的內(nèi)容卻不免有些千篇一律，這倒不是他們的寫(xiě)作方法有問(wèn)題。由此，我開(kāi)始思考寫(xiě)作的另一條路——做“減法”。

文章是讓讀者看的，甚至是品的，而不少人常常寫(xiě)得“太滿(mǎn)”，留給讀者的想象空間和余味也就少得可憐。且不說(shuō)這是中小學(xué)生寫(xiě)作容易忽略的地方，不少成年的寫(xiě)作初學(xué)者也經(jīng)常忽略這個(gè)問(wèn)題。那如何做到“不滿(mǎn)”呢？這個(gè)度雖很難把控，但也有跡可循。

以《水滸傳》為例，我認(rèn)為其中對(duì)人物的刻畫(huà)，用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容就是“大巧不工”“點(diǎn)到為止”。

如第四回“趙員外重修文殊院 魯智深大鬧五臺(tái)山”，其中對(duì)魯達(dá)的刻畫(huà)堪稱(chēng)入木三分。

員外道：“……賢弟，你從今日難比往常，凡事自宜省戒，切不可托大。倘有不然，難以相見(jiàn)，保重保重。早晚衣服，我自使人送來(lái)?！敝巧畹溃骸安凰鞲绺缯f(shuō)，灑家都依了?！?/p>

魯達(dá)是什么樣的人？豪爽、灑脫、不拘小節(jié)、路見(jiàn)不平一聲吼……正如他的名字魯達(dá)——魯莽，豁達(dá)。曾經(jīng)直來(lái)直往，可以為素不相識(shí)的人攤上人命官司，現(xiàn)在卻要寄人籬下，處處小心;一個(gè)曾經(jīng)擁有不錯(cuò)待遇的提轄如今卻要做一個(gè)清心寡欲的和尚，接受曾經(jīng)無(wú)法接受的約束……

一個(gè)正常人，哪怕再怎么俠肝義膽，經(jīng)歷過(guò)這樣的變故，等冷靜下來(lái)，肯定也會(huì)感到后悔、無(wú)奈，甚至是憤恨。想必魯達(dá)也不例外，他在山下告別“魯達(dá)”迎接“智深”時(shí)，心情肯定是百感交集的。

普通人會(huì)怎么描寫(xiě)魯達(dá)上五臺(tái)山時(shí)的情景？我猜有人會(huì)用許多心理描寫(xiě)或環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托他此時(shí)的心情，而施耐庵偏不，他就用了一個(gè)詞——“都依了”。施耐庵沒(méi)有用任何細(xì)節(jié)描寫(xiě)，只這一個(gè)詞，讀者讀完卻能夠感受到魯達(dá)的那份無(wú)奈?？梢?jiàn)，有多少心酸、無(wú)奈、苦楚融入到了這個(gè)詞中。這些心情是很難用細(xì)節(jié)描寫(xiě)去表述的，正如辛棄疾《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》：“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋！”尤其是步入社會(huì)的人，更能與這種無(wú)言的苦悶產(chǎn)生共情。

《水滸傳》中這樣的描寫(xiě)還有很多，例如第三回“史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。

這個(gè)章節(jié)中，作者寫(xiě)到魯達(dá)、史進(jìn)偶遇李忠，他們?nèi)撕染茣r(shí)遇到了被鄭屠欺負(fù)的金翠蓮一家，魯達(dá)給了五兩銀子后，向史進(jìn)借，史進(jìn)讓他不必還，給了十兩銀子。而后，“魯達(dá)看著李忠道：‘你也借些出來(lái)與灑家?！鄙钷讚?jù)的李忠拿了二兩銀子，而魯達(dá)此刻并沒(méi)有體會(huì)到北宋底層人民的疾苦，不僅不領(lǐng)情，反而“見(jiàn)少，便道：‘也是個(gè)不爽利的人?！闭f(shuō)罷，也沒(méi)要這二兩銀子，只把那十五兩銀子給了金翠蓮一家。

作者在此處處理李忠這個(gè)人物時(shí)，非常符合生活實(shí)際：

三人再吃了兩角酒，下樓來(lái)叫道：“主人家，酒錢(qián)灑家明日送來(lái)還你。”主人家連聲應(yīng)道：“提轄只顧自去，但吃不妨，只怕提轄不來(lái)賒?！比齻€(gè)人出了潘家酒肆，到街上分手，史進(jìn)、李忠各自投客店去了。

每天在街頭擺攤賺辛苦錢(qián)的李忠，被魯達(dá)這個(gè)陌生人硬拉去喝酒，還被道德綁架著拿出為數(shù)不多的錢(qián)分給素不相識(shí)的人，而魯達(dá)卻絲毫不顧及他的臉面。這事之后，李忠并沒(méi)有翻臉，他們?nèi)诉€在一起喝了會(huì)兒酒。作者在這里同樣沒(méi)有對(duì)李忠進(jìn)行任何細(xì)節(jié)描寫(xiě)，但幾乎每個(gè)讀者都能替李忠感到委屈，能夠想象得出李忠的氣悶。

李忠的這種委屈與魯達(dá)將要出家時(shí)那種復(fù)雜的心情，都是很難用細(xì)節(jié)描寫(xiě)去表述的，如果一味地運(yùn)用心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)去塑造他們，反而會(huì)適得其反。

綜上所述，我們寫(xiě)的作品最終還是呈現(xiàn)給讀者的，如果不給讀者留下足夠的想象空間，反而會(huì)限制文字的表現(xiàn)力。因此，寫(xiě)作時(shí)，我們盡量不要做“裁判”，要把評(píng)判的資格交給讀者，在人物刻畫(huà)上要盡量做到點(diǎn)到為止。

當(dāng)然，這種寫(xiě)作“減法”，并不是要大家忽略對(duì)人物的刻畫(huà)，而要以足夠豐滿(mǎn)的事件作為支撐。

（責(zé)編/袁園 責(zé)校/李希萌）