2020年4月22日，習(xí)近平總書記來到西安交通大學(xué)（以下簡稱“西安交大”），考察了交大西遷博物館。習(xí)近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。要堅持黨對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，努力培養(yǎng)更多一流人才。

諄諄話語，殷殷希冀。西安交大師生牢記習(xí)近平總書記的囑托，在新時代傳承弘揚“西遷精神”，落實立德樹人根本任務(wù)，把高校發(fā)展方向同國家發(fā)展的現(xiàn)實目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興作出交大貢獻(xiàn)。

從大上海到大西北

交大西遷博物館坐落于西安交大興慶校區(qū)，2018年12月落成并對外開放。博物館一樓大廳墻上的“為民族而生，為時代而生”10個大字，記錄著這所誕生于黃浦江畔，扎根在大西北的高校砥礪前行的歷史。

考察當(dāng)天，習(xí)近平總書記走進(jìn)博物館，參觀交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展，親切會見了14位西遷老教授。

“博物館里的每一張照片、每一件實物，總書記都非常認(rèn)真地看，詳細(xì)了解當(dāng)年學(xué)校從上海遷到西安的整個歷史過程?！睍r任西安交大校長的王樹國說。

博物館布展面積2400平方米，展陳內(nèi)容從溯源南洋到西遷，“從南洋走來”到“與國家民族同向同行”，從“永遠(yuǎn)飄揚的旗幟”到習(xí)近平總書記對“西遷精神”的重要指示，將知識分子與國家命運緊密聯(lián)系的情景，縮影到一張張照片、一件件實物上。

二樓展廳的一塊展板上，印著當(dāng)年負(fù)責(zé)遷校的彭康老校長的一句話：“在學(xué)校中，工作就兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊伍建設(shè)?！?/p>

“總書記在這里駐足良久?！蓖鯓鋰f，“他囑托我們現(xiàn)在仍然要堅持這個原則，要加強黨對教育的領(lǐng)導(dǎo)，要真正發(fā)揚知識分子愛國奮斗的精神?？倳浀脑捳Z讓我真切感受到了他對知識分子的尊重和重視?！?/p>

2017年，西安交大15位西遷老教授給習(xí)近平總書記寫了一封信，講述他們在20世紀(jì)50年代，響應(yīng)黨和國家建設(shè)大西北的號召，從黃浦江畔來到渭水之濱，扎根黃土地，開啟建設(shè)西部科技高地和一流大學(xué)的故事?？倳涬S即回信，向獻(xiàn)身大西北建設(shè)的交大老同志致以崇高的敬意，希望西安交大師生傳承好“西遷精神”，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。在2018年新年賀詞中，總書記又為西安交大西遷的老教授點贊。

此次會見中，習(xí)近平總書記再次談起教授們給他的這封來信：“看了你們的信我非常感動，產(chǎn)生了強烈共鳴?！蓖瑫r，總書記重申了當(dāng)年西遷的意義：“從黃浦江畔搬到渭水之濱，你們打起背包就出發(fā)，舍小家顧大家。交大西遷對整個國家和民族來講、對西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來講，意義都十分重大?！?/p>

“西遷精神”是西安交大的“魂”。2017年，學(xué)校將每年9月10日教師節(jié)確定為“交通大學(xué)西遷紀(jì)念日”。2021年9月，“西遷精神”成為第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神。

1955年，為了社會主義建設(shè)和國防建設(shè)需要，黨中央、國務(wù)院作出交通大學(xué)內(nèi)遷西安的決定。1956年，數(shù)千名交大師生員工響應(yīng)黨和國家號召，告別繁華的上海，來到古都西安，拉開了扎根西部的序幕。

西遷時，交大扎根滬上已近60個春秋。這座在海內(nèi)外享有盛譽的老牌理工院校，被譽為“東方的麻省理工”。一路向西，對每個交大人來說無疑都是一個巨大考驗。

被譽為“中國電機之父”的鐘兆琳教授，帶頭西遷時已近花甲之年。他曾說：“如果從個人生活條件講，或許留在上海有某些好處。但從國家考慮，應(yīng)當(dāng)遷到西安。當(dāng)初校務(wù)委員會開會表決時，我是舉手贊成的，知識分子決不能失信于人，失信于西北人民！”將癱瘓在床的妻子安頓好后，鐘兆琳來到西安，在他和同事的不懈努力下，西安交大電機系成為國內(nèi)基礎(chǔ)雄厚、條件較好、規(guī)模較大、設(shè)備較完善的電機系。

自動控制與電子工程領(lǐng)域奠基人沈尚賢，帶頭西遷的同時，還動員妹妹一家西遷，到大西北創(chuàng)業(yè)。

我國熱力工程的先驅(qū)陳大燮教授，處理掉上海房產(chǎn)，舉家西遷，臨終前把畢生積蓄捐給學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金，以獎勵優(yōu)秀的研究生

一個個鐫刻在交大西遷史上的名字，一個個感人至深的故事，成為愛國、奉獻(xiàn)的生動注腳。

“長安好，建設(shè)待支援，十萬健兒湖海氣，吳儂軟語滿街喧，何必憶江南！”1957年發(fā)表在?？系倪@首《憶江南》，道出了西遷人奉獻(xiàn)青春、揮灑汗水的豪情壯志。

遷校初期，百業(yè)待興。學(xué)校周邊是一片麥田，馬路不平、電燈不亮，晴天“揚灰路”、雨天“水泥街”，毛竹搭建的草棚大禮堂冬冷夏熱、頂棚透光但種種艱難困苦，也阻擋不了西遷拓荒者創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的理想信念。

西遷后，學(xué)校陸續(xù)創(chuàng)辦了17個新專業(yè)，幾乎都是白手起家；師資不足，青年教師挑起大梁，每天備課到深夜；缺少教材，教授們在授課之余搜集資料，編寫講義、教材；沒有實驗設(shè)備，大家多方籌措，想辦法從上海定做運來老交大“起點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實踐”的傳統(tǒng)接續(xù)傳承，全?！拔匆蜻w校遲一天開學(xué)、耽誤一節(jié)課、少做一次實驗”。

博物館里一件件珍貴的史料、一張張泛黃的老照片，記錄著交大西遷后創(chuàng)造的中國科研史上的諸多第一：1959年，參與研制我國第一臺大型通用電子計算機；20世紀(jì)70年代，研制出我國第一臺光筆圖形顯示器；1988年，研制出我國第一臺JTR-1型教學(xué)機器人；2001年，國內(nèi)第一個自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)字電視掃描制式轉(zhuǎn)換及視頻處理芯片在這里誕生這些閃光的第一，將“西遷人”的名字鐫刻進(jìn)歷史。

60多年前，18歲的陶文銓以“交大遷到哪里，我就考到哪里”的堅定信念，報考了交大動力工程系鍋爐專業(yè)，成為交大西遷后培養(yǎng)的第一批學(xué)生。如今的他已是中國科學(xué)院院士、首屆國家級教學(xué)名師。這位八旬院士堅守三尺講臺多年，他指導(dǎo)過的學(xué)生中，已涌現(xiàn)出多位國家棟梁?！霸谖覀冞@代人身上，‘西遷精神’是潛移默化的——那時候，看到很多老先生這么做，我們也就會這樣做?！碧瘴你屨f，自己只是西遷大樹上的一片小葉子。

“西”，在中國歷史上，從古至今都帶著開拓的意味。張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，征途漫漫，路在腳下。

當(dāng)年，周恩來總理曾說，期望交大師生拿出“騎在虎背上走一遭”的勇氣，經(jīng)風(fēng)雨見世面，把這棵在上海生長了60年的大樹搬到西北去，深深扎根在西北的沃土里。

從能源動力科學(xué)家陳學(xué)俊、金屬材料學(xué)家周惠久，到計算機科學(xué)家鄭守淇，再到工程熱物理與能源利用學(xué)家郭烈錦一代代交大人薪火相傳，用科學(xué)服務(wù)祖國建設(shè)，培育了大批扎根西部、建設(shè)地方的優(yōu)秀學(xué)子，把“西遷精神”播撒在黃土地上。

產(chǎn)學(xué)研一體共育新質(zhì)生產(chǎn)力

在交大西遷博物館里，一張粉色的火車票，承載著那段“激情燃燒的歲月”。那是1956年交大人的西遷專列乘車證，票面的左上角是高樓和書桌的圖案，右下角是一輛疾馳的列車。上方的一行字格外引人注目：“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北！”這10個字，鮮明地揭示了西遷的主題。

考察當(dāng)天，習(xí)近平總書記勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，抓住新時代新機遇，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。

新時代，在“西遷精神”鼓舞下，西安交大緊緊抓住新一輪西部大開發(fā)、高質(zhì)量共建“一帶一路”等歷史機遇，深度融入國家建設(shè)發(fā)展，快速成長為西部地區(qū)重要的人才中心和科教高地。2015年，西安交大首倡發(fā)起成立“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”，截至目前，已吸引來自37個國家和地區(qū)的160余所大學(xué)加入，深度服務(wù)于“絲綢之路經(jīng)濟帶”沿線及歐亞地區(qū)的社會發(fā)展與經(jīng)濟建設(shè)；由西安交大與西咸新區(qū)聯(lián)合建設(shè)的中國西部科技創(chuàng)新港（以下簡稱“創(chuàng)新港”），聚集了一大批世界頂級學(xué)術(shù)機構(gòu)，建立了若干國際聯(lián)合實驗室，成為數(shù)萬名科研人才匯聚的熱土

在創(chuàng)新港數(shù)字展廳的一面墻上，有這樣6句話：匯聚全球創(chuàng)新資源，聚焦國家發(fā)展戰(zhàn)略，對接地方產(chǎn)業(yè)需求，引入各類金融資本，培育良好創(chuàng)新生態(tài)，培養(yǎng)卓越創(chuàng)新人才。

這是創(chuàng)新港的定位，也是創(chuàng)新港的發(fā)展目標(biāo)，更是西安交大在新時代傳承弘揚“西遷精神”、服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)西安綜合性國家科學(xué)中心和科技創(chuàng)新中心建設(shè)、努力打造國家重要科研和文教中心的寫照。

走進(jìn)創(chuàng)新港躬行樓二樓，10余塊校企聯(lián)合研究院（中心）的牌子掛在長長的走廊里。正像交大人說的那樣，創(chuàng)新港是一所沒有圍墻的大學(xué)。西安西瑞控制技術(shù)股份有限公司（以下簡稱“西瑞控制”）是一家專注于高可控供電保護(hù)控制技術(shù)及智慧服務(wù)的高新企業(yè)，多年來和西安交大保持著合作關(guān)系。西瑞——交大智慧能源創(chuàng)新技術(shù)研究院，就是西瑞控制和西安交大電氣工程學(xué)院的合作平臺。

西安交大電氣工程學(xué)院教授宋國兵打開手機，里面有一段他和西瑞控制的員工就樣品最新測試分析結(jié)果的對話。

“結(jié)果和想的一樣嗎？有相互影響嗎？”

“宋老師，影響很小，和想的基本一致，空載電流不到4%?！?/p>

企業(yè)工程師和高校教授能隨時溝通，這讓宋國兵感慨不已：“正是有了校企聯(lián)合研究院（中心），企業(yè)遇到實際問題，我們就能第一時間了解溝通。這種快速高效的交流方式在以往是不敢想象的?！?/p>

研究院執(zhí)行院長、西瑞控制董事汪俊峰表示，研究院會根據(jù)行業(yè)發(fā)展、企業(yè)需要，成立專項聯(lián)合攻關(guān)小組，解決行業(yè)難點和痛點問題?！芭潆娋W(wǎng)接地柔性熄弧系統(tǒng)”落地并走向市場，就是研究院聯(lián)合陜西電科院共同取得的成果。這項成果解決了配電網(wǎng)單相接地故障這個行業(yè)長期存在的痛點。

深度產(chǎn)學(xué)研融合帶來高效創(chuàng)新，取得了多贏的結(jié)果。

在陜西推動秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺建設(shè)中，西安交大在創(chuàng)新港啟動了“6352”產(chǎn)教融合創(chuàng)新工程，匯聚政（支持政策）、產(chǎn)（領(lǐng)軍企業(yè)）、學(xué)（高水平大學(xué)）、研（大院大所）、用（地市飛地）、金（科技金融）6種資源進(jìn)創(chuàng)新港，建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、未來技術(shù)、絲路國際3個學(xué)院（研究院/孵化器），厚植政策、金融、配套、法律、服務(wù)5種生態(tài)，構(gòu)建成果交易、創(chuàng)投2個平臺，并探索構(gòu)建“一中心、一孵化、兩圍繞、一共享”的“1121”產(chǎn)學(xué)研深度融合新模式，打造龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，通過與地方政府、企業(yè)等開展深度合作，推動產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展，為地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提供了有力支持。

智能機器人創(chuàng)新研究院院長梅雪松團隊，積極拓展機床行業(yè)“朋友圈”，從機床制造企業(yè)到實際機床用戶，從數(shù)控系統(tǒng)到機床主機，深度合作的行業(yè)龍頭企業(yè)超20家。團隊教師堅持深入車間一線調(diào)研學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在企業(yè)一待數(shù)月，真正讓技術(shù)成果解決行業(yè)痛點，實現(xiàn)落地應(yīng)用。

秦川機床開發(fā)了精密齒輪磨床，但遇到進(jìn)給系統(tǒng)振動問題，加工產(chǎn)品始終達(dá)不到技術(shù)要求。企業(yè)找到梅雪松團隊后，師生們在現(xiàn)場檢測了一個多星期，最終發(fā)現(xiàn)并解決了企業(yè)的難題。正因為這些實際課題，梅雪松團隊也極大提高了自身的技術(shù)創(chuàng)新能力和競爭力，其研究的“高檔數(shù)控機床精度及其穩(wěn)定性提升關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”項目，針對國產(chǎn)高檔數(shù)控機床精度及其穩(wěn)定性與國際先進(jìn)水平差距顯著、嚴(yán)重阻礙我國國防建設(shè)與高端制造業(yè)發(fā)展的難題，創(chuàng)建了數(shù)控機床全生命周期精度提升理論與技術(shù)體系，研發(fā)的多款精密機床突破了《瓦森納協(xié)定》的技術(shù)限定，解決了航空航天、新能源汽車等重大關(guān)鍵制造難題。

梅雪松團隊取得的成就，是西安交大加強產(chǎn)學(xué)研深度融合、服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的縮影。如今，校地校企合作、基礎(chǔ)研究、聯(lián)合攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化，全鏈條科技創(chuàng)新生態(tài)在創(chuàng)新港高歌猛進(jìn)。西安交大與近200家龍頭領(lǐng)軍企業(yè)共建聯(lián)合研究院（中心），建立校企深度融合創(chuàng)新聯(lián)合體77個。從3萬余項存量科技成果中梳理出1300余項易于轉(zhuǎn)化的成果推送給企業(yè)，轉(zhuǎn)讓許可專利1000余件，就地轉(zhuǎn)孵化200余家高新科技企業(yè)，“硼中子俘獲治療”等孵化項目在2023年獲得超億元天使輪融資。

學(xué)校致力于打通從實驗室“最先一公里”到成果轉(zhuǎn)化、市場應(yīng)用“最后一公里”，在科技創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新人才，加快培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力?！拔靼步煌ù髮W(xué)將持續(xù)傳承弘揚‘西遷精神’，主動融入和服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局。持續(xù)強化校地企一體聯(lián)動、產(chǎn)學(xué)研深度融合，努力將創(chuàng)新港打造成教育、科技、人才一體化發(fā)展示范區(qū)。”西安交大黨委書記盧建軍表示。

跑出創(chuàng)新人才培養(yǎng)“加速度”

在西安交大校園里，有一條著名的梧桐大道，每天都有人在這里打卡拍照。交大西遷時，從上海引入、遍植于校園的各類苗木，如今大多已葉茂參天，見證了學(xué)校的發(fā)展歷程。

十年樹木，百年樹人。

西安交大始終堅持“起點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實踐”的辦學(xué)特色，圍繞拔尖創(chuàng)新人才成長過程中的階段特點、志趣需要、個性需求和環(huán)境支撐，不斷推動拔尖創(chuàng)新人才教育教學(xué)改革。近年來，學(xué)校在構(gòu)建新時代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系方面開展了大量探索。

“音樂藝術(shù)如何進(jìn)行定量分析？”“旋律背后蘊含著怎樣的數(shù)學(xué)特征？”在西安交大“科學(xué)與藝術(shù)的交匯”課上，學(xué)生們一邊聽著莫扎特的《D大調(diào)第二長笛協(xié)奏曲》，一邊思考著藝術(shù)背后的科學(xué)思維。

以藝術(shù)思維充分激發(fā)科學(xué)想象力——這門由中國科學(xué)院院士、電子與信息學(xué)部主任管曉宏為錢學(xué)森學(xué)院本科生講授的通識課程，是西安交大多年實踐拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一個縮影。

2016年以來，作為學(xué)校本科教育改革的“試驗田”，錢學(xué)森學(xué)院以立德樹人為中心，重基礎(chǔ)、重科研、重個性，兼顧國際化，實施一系列體制機制改革，為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才提供了特色鮮明的“西安交大方案”。

因材施教，讓拔尖人才“冒”出來。全國約7000人報名初試，1000人進(jìn)入復(fù)試，最終擬錄取247人，錄取率僅為3.5%2024年5月，西安交大公示了2024年少年班擬錄取名單。上海市唐鎮(zhèn)中學(xué)初三學(xué)生王新昊在此次考試中被少年班錄取，進(jìn)入錢學(xué)森學(xué)院學(xué)習(xí)。這也意味著，年僅14歲的他有了直通碩士學(xué)位的機會。

20世紀(jì)80年代，西安交大成立少年班，采取本碩貫通模式，開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索。2016年，學(xué)校在總結(jié)少年班和各類試驗班多年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，成立錢學(xué)森學(xué)院。

在西安交大副校長洪軍看來，“要選拔優(yōu)秀的學(xué)生，而不是優(yōu)秀的考生”是學(xué)校選拔拔尖創(chuàng)新人才始終堅持的理念，少年班則是錢學(xué)森學(xué)院“不拘一格選人才”的生動寫照。

錢學(xué)森學(xué)院常務(wù)副院長楊森介紹說，學(xué)院各類試驗班目前采取的選才機制科學(xué)而靈活，為真正熱愛科研的學(xué)生提供了廣闊的選擇空間。

科學(xué)選才只是起點，“量體裁衣”式個性化教育才是拔尖人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在。錢學(xué)森學(xué)院通過構(gòu)建以基礎(chǔ)研究和前沿科學(xué)探索為核心的人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生量身定制了“一生一策”的個性化培養(yǎng)方案，實施差異化的學(xué)生評價和持續(xù)跟蹤反饋機制，推行“不以成績?yōu)閷?dǎo)向”的評價模式改革，為師生深耕基礎(chǔ)研究和前沿科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了寬松的創(chuàng)新生態(tài)。

“我們的學(xué)習(xí)環(huán)境相對自由，能在系統(tǒng)了解各個專業(yè)后，再選擇自己喜歡、擅長的專業(yè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)鉆研，這為我后續(xù)的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)?！边@是西安交大2022屆博士畢業(yè)生孫飛揚對少年班的直觀感受。

2009年，年僅15歲的孫飛揚入選少年班。2017年，他在導(dǎo)師管曉宏院士的指導(dǎo)下，開始攻讀控制科學(xué)與工程博士學(xué)位。少年班的學(xué)習(xí)與科研經(jīng)歷，讓他在深造中如魚得水，畢業(yè)時入選華為“天才少年”計劃，獲得百萬元年薪。

“個性化成長環(huán)境、多元化培養(yǎng)菜單，讓我可以在學(xué)業(yè)中跑出自己的加速度。”錢學(xué)森學(xué)院2023級物理試驗班學(xué)生吳子傲自信地說。

2021年，初三畢業(yè)的吳子傲入選少年班。經(jīng)過兩年預(yù)科班學(xué)習(xí)后，剛滿17歲的他又順利通過選拔，進(jìn)入物理試驗班。在他看來，錢學(xué)森學(xué)院設(shè)置的免修課程、學(xué)分兌換等機制，以及靈活可控的教學(xué)計劃，使得自己可以不拘泥于培養(yǎng)方案，深耕熱愛的學(xué)科領(lǐng)域，并擁有更多時間進(jìn)行自主科研實踐，從而獲得充分的個性化發(fā)展，創(chuàng)新潛能也得到激發(fā)。剛上大一不久，他就在第十四屆中國大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽中獲得一等獎。

目前，錢學(xué)森學(xué)院已形成基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科、基礎(chǔ)教育與高等教育銜接、綜合專項4種人才培養(yǎng)類型。

打破邊界，讓教學(xué)育人“融”起來。通過意念控制無人機的飛行起降，利用腦機交互幫助患者開展康復(fù)訓(xùn)練，借助視覺識別與追蹤技術(shù)實現(xiàn)電腦拼寫走進(jìn)西安交大高端裝備研究院的醫(yī)工交叉研究所，會被一項項令人驚奇的“黑科技”所吸引。

醫(yī)工交叉是現(xiàn)代醫(yī)療與工程思維的交叉、融合與滲透。研究所里，一群來自錢學(xué)森學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)試驗班、物理試驗班、計算機試驗班等不同班級的學(xué)生，正圍繞腦機交互項目激烈探討。

“跨界融合是貫穿錢學(xué)森學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)的重要脈絡(luò)?！睏钌f，錢學(xué)森學(xué)院所做的正是打破學(xué)科邊界、技術(shù)邊界，從而幫助學(xué)生在交叉融合中形成全新觀念。

楊森介紹，為適應(yīng)拔尖人才培養(yǎng)需求，學(xué)院為學(xué)生構(gòu)建了“融通培養(yǎng)”的模塊化課程體系，開設(shè)了一批基礎(chǔ)與交叉學(xué)科方向融合的特色實踐課程，進(jìn)階培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。例如，數(shù)學(xué)試驗班設(shè)置了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、科學(xué)計算、生命科學(xué)、信息科學(xué)和統(tǒng)計金融等5個交叉學(xué)科方向的26門課程，并對主干課程進(jìn)行了重新分配，增強實踐環(huán)節(jié)。

“學(xué)院的課程設(shè)計讓我獲益良多。”2020級數(shù)學(xué)試驗班學(xué)生吳思齊說，他所在的班級課程涵蓋范圍很廣，數(shù)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容不局限于教材，例如高等代數(shù)課上，教師會拓展組合和抽象代數(shù)的內(nèi)容，兼具趣味性和實用性。而在數(shù)學(xué)專業(yè)課之外，學(xué)生還能學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)、分子細(xì)胞生物學(xué)等一系列課程。

錢學(xué)森學(xué)院“雙師團隊”同樣體現(xiàn)著交叉融合的深意。除了為本科生“一對一”配齊導(dǎo)師外，學(xué)校還有計劃地長期聘請包括院士在內(nèi)的國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任“校外導(dǎo)師”。這些教師為學(xué)生帶來最新的科研成果和教學(xué)理念，極大地激發(fā)了學(xué)生的求知欲，為其全面發(fā)展提供了堅實支撐。

為改變過去人才培養(yǎng)依托單一學(xué)院或書院所出現(xiàn)的“管理真空”現(xiàn)象，學(xué)院還創(chuàng)新體制機制，實施書院——學(xué)院“雙院協(xié)同”育人機制。

“學(xué)院以拔尖人才培養(yǎng)教學(xué)改革與運行為主要職責(zé)，書院則以學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展與思想政治教育為中心?！睏钌f，“雙院協(xié)同”育人機制實現(xiàn)了“橫向協(xié)作、縱向貫通、教書育人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)管理體系，解決了跨學(xué)科辦班管理碎片化問題。

寓教于研，讓創(chuàng)新動能“涌”出來?！拔锢碓囼灠唷A梯式、個性化’科研訓(xùn)練計劃，為我的科研工作提供了源源不斷的動能！”今年年初，物理試驗班首屆畢業(yè)生徐源參與完成的科研成果——“玻色編碼糾錯延長量子比特壽命”入選2023年度中國科學(xué)十大進(jìn)展。獲獎后，他第一時間發(fā)消息與本科期間的導(dǎo)師、西安交大物理學(xué)院院長高宏分享了喜悅。

“本科期間，徐源幾乎都‘泡’在實驗室里?！痹诟吆昕磥?，從“基礎(chǔ)”到“專業(yè)”再到“創(chuàng)新”的階梯化科研訓(xùn)練，幫助徐源形成了縝密的科學(xué)思維、練就了扎實的科研功底。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)化的工程。在跨界融合的同時，如何保持知識體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié)的貫通性？圍繞重大基礎(chǔ)前沿科學(xué)問題，為學(xué)生開設(shè)“科研訓(xùn)練ABC三層次”科研特色課程，正是錢學(xué)森學(xué)院的破題之道。

大一學(xué)年，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、熱點問題分析及科研思維初步養(yǎng)成能力；大二學(xué)年，學(xué)生進(jìn)入科研實驗室，學(xué)習(xí)實驗室通用儀器設(shè)備的操作原理和使用方法，同時深入了解各實驗室的研究方向；大三學(xué)年，組織定期發(fā)布學(xué)科前沿與熱點課題，由學(xué)生再進(jìn)行選擇，支持學(xué)生將科研項目進(jìn)一步鉆研、凝練，轉(zhuǎn)化為畢業(yè)設(shè)計、科研成果。

“在分層、多樣、遞進(jìn)式的科研創(chuàng)新實踐中，讓學(xué)生的理論知識、科研思維和創(chuàng)新能力融會貫通?！备吆杲榻B，近年來，物理試驗班學(xué)生在校期間累計在高水平學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇，其中部分論文發(fā)表于《自然·物理》《物理評論快報》等頂級期刊，已有多名畢業(yè)生進(jìn)入諾獎團隊、國際大科學(xué)計劃，入選國際人才計劃。2023屆物理試驗班學(xué)生深造率達(dá)到100%。

良好的訓(xùn)練平臺是實踐創(chuàng)新的堅實基礎(chǔ)。有充足的資源，才能擯除后顧之憂，讓試驗班的學(xué)生們更好地學(xué)出效果、做出成果。為支持錢學(xué)森學(xué)院師生科研實踐，學(xué)校將國家級物理實驗教學(xué)示范中心、國家工科基礎(chǔ)課程數(shù)學(xué)教學(xué)基地、金屬材料強度國家重點實驗室、大數(shù)據(jù)算法與分析技術(shù)國家工程實驗室、陜西國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心、國家天元數(shù)學(xué)西北中心、西安數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)技術(shù)研究院等高水平科研平臺全部面向錢學(xué)森學(xué)院學(xué)生開放。

勇立潮頭敢為先，矢志奮斗善作為。西安交大始終在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才的道路上保持一往無前的姿態(tài)，多措并舉將科技創(chuàng)新的種子埋在更多青年的心中。

緊密對接國家戰(zhàn)略需求，學(xué)校立足體制機制、學(xué)科布局、培養(yǎng)模式等多維度，推動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系設(shè)計，除錢學(xué)森學(xué)院外，還陸續(xù)成立了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、未來技術(shù)學(xué)院、前沿科學(xué)技術(shù)學(xué)科交叉中心等，探索產(chǎn)教融合、科教融匯、協(xié)同育人培養(yǎng)新范式，培養(yǎng)具有全球視野和科學(xué)家素養(yǎng)的行業(yè)領(lǐng)軍人才。

一股澎湃的創(chuàng)新洪流正以前所未有的活力，在西安交大奔涌向前。

考察結(jié)束時，習(xí)近平總書記同全校師生親切話別。

總書記勉勵大家：“要發(fā)揚老教授們這種‘西遷精神’。重大的歷史進(jìn)步都是在一些重大的災(zāi)難之后，我們這個民族就是這樣在艱難困苦中歷練、成長起來的。我也完全相信我們的交大人，我們西部的同志們，一定會在未來的新時代的歷史進(jìn)程中，為中華民族立下卓越的貢獻(xiàn)！”

西遷老教授潘季（已故）曾感慨道：“總書記臨走時，青年師生們合唱《歌唱祖國》。當(dāng)年，我們也是唱著《歌唱祖國》坐著火車來到西安的。看到眼前這一幕，我們14位西遷人百感交集。時代接力棒交給了年輕一代，我們放心！”

夜幕降臨，26束燈光準(zhǔn)時點亮西安交大校園內(nèi)的西遷廣場?！敖煌ù髮W(xué)西行之履”主題雕塑上的8個腳印依次亮起，如同當(dāng)年西行的腳步，一步一步邁向遠(yuǎn)方。“西遷精神”，也在繼承與發(fā)展中被賦予新的時代內(nèi)涵，歷久彌新、生生不息

責(zé)任編輯：丁莉莎