那年高考成績出來后，填志愿就提上了日程。選什么呢？

“學醫(yī)吧”，父親不止一次地說道，“你媽當時就希望你能學醫(yī)，你身子骨本來就差，學醫(yī)以后也能調(diào)理自己。”

“我想學水文。”在一場奔跑的大雨里，我卻看見了這昂然挺立的答案。

彼時，雨幕如窗簾般從城市的一端拉向另一端，碩大的樹冠如同水面上的荷葉。

某個瞬間，我忽然覺得這滂沱的大雨多像是垂天之翼——絕云氣，負青天，一只鵬鳥把北冥的水卷到了小城，又一躍鉆入我的名字、我的身體里，摶扶搖羊角而上者九萬里。

父親為我取名的那年，全流域型特大洪水肆虐大地。

天空中云海如沸，地面上萬浪奔涌，告急的消息勝似暴雨中的狂風，猛烈拍打著每一戶人家的窗子。

江水中，軍人用血肉之軀筑起大堤，頂著洪水的沖撞誓死不退。江水里，不知道是浪花推動著淚花，還是淚花拍打著浪花。

自然災害的發(fā)生無法阻止，但其帶來的破壞卻能被減輕、規(guī)避。

預報水的脾氣變化，科學地進行調(diào)度，讓勢不可擋的洪水放慢腳步，讓高不可攀的洪峰低下頭來，這便是水文的拿手絕活。

這正契合著我的初心——安瀾。

于是，我毫不猶豫地投奔三峽水利樞紐工程設計總工程師鄭守仁院士的母?！雍４髮W。

神女應無恙，當驚世界殊。

作為名副其實的大國重器，三峽水利樞紐工程在治理長江水患上發(fā)揮著舉足輕重的作用，被譽為中華民族偉大復興的標志性工程。

想來，大學生涯帶給我的，最寶貴的便是水利情懷。

《孟子·離婁下》中提到：“禹思天下有溺者，猶己溺之也?！?/p>

每個水利人，影子里都有大禹的輪廓。

沒有誰的生活該被倒退，奔跑在大地上的人不應該在水中停止生命的征途。承受洪水怒火、直面泥沙俱下沖擊的，應該是堤壩。

“橫流浩劫永斷絕，拯救數(shù)兆黎?！边@是大學的校歌，更是水利人一生的信仰，亦是我在大學時入黨的初心。

工作后，我參與的第一個項目就是防洪救災工程。在洪災頻仍的河道上開辟出分洪隧洞，讓它途經(jīng)城市時，繞道而行。

記不清多少次，頂著炎炎夏日在蒸籠般的城市里查勘調(diào)研，衣服上擰下來的水可以洗另一盆衣服。也記不清多少次，在蛐蛐都叫累了的深夜，繼續(xù)修正模型計算成果。

每到這時，我總會想起畢業(yè)時老師的教誨：“我飲河海一滴水，我獻祖國一生情?！?/p>

當黨員徽章別在胸前，人就擁有了第二顆心臟，扎根其中的誓言與祈愿，抽出堅韌的莖，為一個個身心俱疲的日子送上源源不絕的動力，映照著數(shù)字模型瑰麗的色彩，如若花開。

一年后，分洪隧洞正式通水，我聽見那一腔熱血滔滔不絕的回聲，從朝霞染紅的天邊，穿過深沉的大地，傾瀉在夕暉溫柔的回眸里。

青山不改，綠水長流，初心恒在。

“爸，我要學水文?！比缃窕叵肫疬@句話，心潮依舊能在身體里找回當初的澎湃。

校歌最后一句話倏然掠過心頭：“毋負邦人期！”

（作者系中國自然資源作家協(xié)會會員、江蘇省作家協(xié)會會員）