“丁零零”上課鈴響了，何老師笑瞇瞇地走到教室，神秘兮兮地打開大屏幕說：“在上課之前，我想給大家分享一組照片?！?/p>

投影打開了，一張照片清晰地跳了出來。哈哈！是余大俠！只見他站在走廊的花壇旁，抓著樹枝，正津津有味地玩著泥巴。他目光炯炯，一臉專注。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合。余大俠呢？一臉尷尬，雙手捂住眼睛，把頭深深地埋進(jìn)了課本里。

“讓我們再來看下一張照片?！焙卫蠋燑c(diǎn)開了第二張照片。原來是“陳拖拉”呀！平時(shí)月亮不睡，他不睡，“廢寢忘食”寫作業(yè)。這么說吧，別人8點(diǎn)多就能完成作業(yè)，他愣是能拖到12點(diǎn)，就像把微型小說改成了電視連續(xù)劇。照片中，桌上擺著課本，他卻趴在桌上，托著下巴，雙眼微閉，一副似睡非睡的樣子！

何老師點(diǎn)開了第三張照片——??！是我！照片中的我正和佳燁討論數(shù)學(xué)題，沒想到被何老師捕捉到了。

何老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”幾個(gè)大字，語重心長地說：“當(dāng)你在發(fā)呆時(shí)，時(shí)間毫不留情地從你眼前溜過；當(dāng)你在玩泥巴時(shí)，時(shí)間從你臟兮兮的手上無情地掠過……一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，孩子們，要努力了！”

何老師一聲聲一句句敲擊著我的心坎，“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”這句話深深印在我的心間！

老師小評

小作者抓住人物的動作、神態(tài)進(jìn)行描寫，細(xì)膩傳神地寫出了每個(gè)人物的特點(diǎn)，更體會到老師的用心良苦——讓我們明白了珍惜時(shí)間努力奮斗的道理。

【作者系江蘇泰興市黃橋鎮(zhèn)中心小學(xué)五·8班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：何鋒】