好的家風(fēng)如一杯茶，或清淡，或醇厚。時代交替，好家風(fēng)被代代相傳，直到傳遍社會的每個角落。沏茶人情態(tài)凝重，手藝熟練，茶水間凝聚著他的心血；品茶人神情莊嚴(yán)，動作謹(jǐn)慎，每一杯好茶都值得品味，也正如每一種好家風(fēng)都值得傳承一樣。

好家風(fēng)如茶，有時會很清淡。無論你身處何方，是身陷泥淖還是生于凈土，都應(yīng)潔身自好。陶侃之母因收受公家之魚而深感憂慮；劉鬼收受百姓之財而深感愧疚；諸葛亮為蜀國鞠躬盡瘁一生，卻只留兩棵青松。清廉是美德，更是一種職業(yè)要求。不論何種職業(yè)，都應(yīng)全身心投入到為人民服務(wù)上來。就像我的父親，他是一名人民教師，在他看來，每個學(xué)生都是一樣的，都需要耐心教導(dǎo)，悉心呵護。他將教師的職業(yè)操守刻在心頭，督促自己執(zhí)著遵守。父親的這份堅守所釀成的茶淡中帶甜，久品不覺膩，再品卻耐人尋味。我也將把這種堅守品質(zhì)繼續(xù)傳承下去。

好家風(fēng)如茶，有時會很醇厚?！巴段乙阅竟?，報之以瓊琚”，知恩圖報作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是古人眼中的“義”，是現(xiàn)代人眼中的“品”。伍子胥為報漁夫救命之恩而放棄攻關(guān)，韓信為報一飯之恩而以千金相許，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。我的母親就時常教導(dǎo)我要知恩圖報，受了別人的恩惠就一定要想辦法奉還，于是“知恩圖報”便深深地鐫刻在我的心底。母親的茶煮出來口感醇厚，味道細(xì)膩，讓人陶醉。好家風(fēng)如茶，需要傳承?！半m有至道，弗學(xué)，不知其善也”。

好家風(fēng)如茶，散發(fā)著一絲細(xì)微的香氣，需要我們?nèi)テ肺?，需要我們?nèi)鞒?，這是我們的責(zé)任。

在這個美好的時代，我們不妨去品一品“家風(fēng)茶”，以家風(fēng)凝結(jié)為國風(fēng)，讓好家風(fēng)代代相傳，讓美德永駐人間。

【湖南隆回縣六都寨鎮(zhèn)中學(xué)七·268班】

◆點評

習(xí)作以“好家風(fēng)如茶”為題，闡述了好家風(fēng)的重要性，具有較強的現(xiàn)實意義和教育價值。文中分別從“清淡”和“醇厚”兩個方面闡述了好家風(fēng)的特點，并列舉了陶侃之母、劉鬼、諸葛亮、伍子胥、韓信等歷史人物，以及小作者父母的言傳身教，使論述更具說服力。

結(jié)構(gòu)上采用“總—分—總”的形式，開頭點明好家風(fēng)值得傳承，中間分別論述好家風(fēng)如清淡之茶和醇厚之茶的表現(xiàn)及意義，結(jié)尾呼吁要傳承好家風(fēng)，層次清晰明朗。

（趙丹）