教育部：參加志愿服務(wù)將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

日前，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)座談會(huì)”上發(fā)言時(shí)表示，教育部將緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，系統(tǒng)謀劃，創(chuàng)新途徑，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入國(guó)民教育全過(guò)程。教育部將推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，融入大中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編寫(xiě)、考試評(píng)價(jià)之中。袁貴仁表示，要充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中升華對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的認(rèn)知理解；完善“青少年志愿服務(wù)制度”，明確每一名青少年在學(xué)期間參加志愿服務(wù)的要求，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)；大力開(kāi)展誠(chéng)信教育，將學(xué)生誠(chéng)信表現(xiàn)納入學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，記進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)記錄。

（來(lái)源：教育部網(wǎng)站2014年1月6日）

鄭州：推出“另類(lèi)期末考試”

今年，河南省鄭州市二七區(qū)教體局將學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革作為重點(diǎn)，對(duì)小學(xué)一、二年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科，三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科不再進(jìn)行統(tǒng)一命題，而是鼓勵(lì)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，自行設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案并實(shí)施評(píng)價(jià)。鄭州市二七區(qū)部分小學(xué)一改傳統(tǒng)期末考試模式，陸續(xù)推出“游園游戲”般的“另類(lèi)考試”?？荚囉衅匆籼斓?、漢字王國(guó)、誦讀達(dá)人、芝麻開(kāi)門(mén)、計(jì)算小能手、實(shí)踐小高手、生活小行家、小鬼當(dāng)家等8道關(guān)，分別考查孩子們的拼音、句子、閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)、生活技能等，識(shí)別鐘表、穿衣、戴紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包等都在過(guò)關(guān)之列。鄭州市二七區(qū)教學(xué)研究室主任齊華說(shuō)，希望通過(guò)這樣的改革，讓老師和孩子們都能夠更加關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，關(guān)注學(xué)習(xí)和參與的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。另外，考試所考查的內(nèi)容也都是完全依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，只是考查面更加放寬了，形式也更加靈活了，這樣做也是對(duì)老師教育教學(xué)觀(guān)念的一種更新。

（來(lái)源：《大河報(bào)》2014年1月10日）