在充滿(mǎn)青春活力的初中校園中，有一位學(xué)生以其對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴求，贏得了師生們的一致好評(píng)。他就是來(lái)自黑龍江省黑河市孫吳縣第二中學(xué)的任家興。

心中熱愛(ài)，樂(lè)在其中

任家興對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，源自他對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)美好生活的向往。從小，他便在父母的引導(dǎo)下養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。無(wú)論是節(jié)假日，還是課余時(shí)間，他總是手不釋卷，沉浸在書(shū)海之中。

閱讀是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。任家興廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍：他在文學(xué)名著中，感受文字中蘊(yùn)含的情感與智慧；他在科普類(lèi)書(shū)籍中，探索科學(xué)的奧秘與自然的神奇。在他的書(shū)架上，既有《水滸傳》《西游記》等古典名著，又有《昆蟲(chóng)記》《時(shí)間簡(jiǎn)史》等科普佳作。書(shū)籍豐富了他的知識(shí)體系，也拓寬了他的視野和思維。

精挑細(xì)選，品味經(jīng)典

在任家興看來(lái)，讀好書(shū)是一種享受，更是一種提升。任家興對(duì)書(shū)籍的選擇非常仔細(xì)，他總是選擇那些具有思想性、藝術(shù)性和科學(xué)性的作品。在閱讀過(guò)程中，他注重品味經(jīng)典，不僅關(guān)注書(shū)中的故事情節(jié)和人物形象，還關(guān)注作者傳達(dá)出的思想和情感，他常常反復(fù)品味書(shū)中的精彩片段，思考其中蘊(yùn)含的深層含義和人生哲理。通過(guò)深入的閱讀和思考，他從中汲取智慧和力量。

方法得當(dāng)，事半功倍

在開(kāi)啟一本書(shū)的閱讀之旅前，任家興會(huì)先行了解寫(xiě)作背景和作者的寫(xiě)作風(fēng)格，以及這本書(shū)的主題與內(nèi)容。這樣不僅可以幫助他更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，還能提高閱讀效率。在閱讀中，他會(huì)抄寫(xiě)一些好句好段并將閱讀時(shí)的所思所感記錄下來(lái)，以便日后回顧和總結(jié)。此外，他還經(jīng)常與同學(xué)們交流閱讀的心得體會(huì)。通過(guò)分享和交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，不僅能夠鞏固他的閱讀成果，還可以激發(fā)更多人的閱讀興趣。

閱讀帶領(lǐng)他在知識(shí)的海洋中遨游，在智慧的天空中飛翔。在未來(lái)的日子里，任家興將繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求，在讀書(shū)中不斷豐富自己，用閱讀點(diǎn)亮未來(lái)的道路。